一、教师智慧教育论文

在传统的教师教研和教师培训中，教师的日常教学工作和培训可能存在一些工学矛盾，如时间分配上的冲突、费时费力、档案缺失等问题。为此，江苏省苏州工业园。

编者按：有研究表明，教师具有的诸如教育理论这类公共知识对教师教学质量的提高几乎不存在统计意义上的关系，即并不是这类知识越多，教师的专业发展就好。。

摘要：高校大学生是国家的未来、民族的希望。他们的身心健康关系着国家教育大业的兴衰成败。在“互联网+”这种经济社会发展新形态下，不断提高高校思政课。

摘要：依托校企合作课程开发，探索教师教育教学能力提升途径，培育与现代职业教育要求相适应、专兼结合的创新型、服务型教学团队，服务于专业与课程建设，。

中國职业技术教育学会期刊编辑委员会主办职业技术教育杂志社承办19826279 论中国现代职业教育理论体系的构建 周明星 高涵 聂清德 《教育。

【摘 要】通过比照现有高职教师的胜任力水平与胜任力模型标准的差距，分析继续教育培训需求，从而制定高职教师继续教育的培养目标、培训内容、培训方法及。

[摘 要] 本文以企业资源计划课程为例，提出将翻转课堂教学理念融入教学实践中。从教学方法、教学策略、教学内容和考核方式等方面，设计出适合“智慧教。

随着“互联网+”时代的到来，推动构建智能化学习环境，以智慧教育理念变革教育模式，重构教育体制，培养适应智能时代的创新人才已经成为当前教育改革发展。

白亮、万明钢在《教师教育研究》2016年第7期《论教师有尊严的幸福教育生活何以可能》一文中指出，由于现代社会理性和科技文化的过度张扬，教师职业被。

【摘 要】幼儿园教师个人教育观念是幼儿教师对有关教育的个体性看法，加强对教师个人教育观念形成的研究有助于提高教师专业发展和成长进步，本文通过对。

【摘 要】智慧教育已成为当前教育领域关注的一个新热点。本文以中国知网（CNKI）数据库2011-2016年1月收录的与信息化相关的智慧教育学术。

【摘 要】 在中小学教师的职业生涯中，传统的教学活动和科研活动是彼此分离的。一线教师的任务只是教学，科研则被认为是专家学者们的“专利”。一线教师。

【摘 要】 2018年1月16日教育部颁布的《普通高中化学课程标准》，其中新课标最抢眼的是提出了培养学生“全面发展学科核心素养”的课程目标。因此。

【摘要】当今小学语文教学中，学生逐渐出现了厌学情绪，这无疑加重了教师教学的负担。因此，教师应努力建立一种良好的师生合作关系，并挖掘教材，针对学生。

中国职业技术教育学会期刊编辑委员会主办职业技术教育杂志社承办19826312 人类命运共同体：高等教育国际合作的价值坐标 周作宇 马佳妮 《。

中国职业技术教育学会期刊编辑委员会主办职业技术教育杂志社承办19826215 自由教育、职业教育与通识教育——西方高等教育思潮谱系溯源 李海萍。

摘 要：在小学生日常教育中，良好行为习惯的养成教育是一项十分重要的内容。为了实现学生良好行为习惯的理性养成教育，实现智慧教育，本文结合新课改背景。

一、研究背景及发展趋势随着教育改革如火如荼的进行，建立一支高质量的教师队伍，越来越显示出了其重要性及迫切性。自二战以来，教师的继续教育已从世界。

摘要：云计算、移动互联网、物联网、泛在网、大数据等技术迅速普及，并成为教育创新的强大推动力，智慧教育应运而生，对传统教育模式产生颠覆式变革。探讨。

摘 要：在教育教学改革中，积极推进智慧教育，对实现现代化教学具有非常重要的作用。在教育教学改革中推进智慧教育的途径如下：结合校园文化，培养学生的。

【摘 要】本文基于创新创业教育和创新创业型人才培养的要求，论述高校教师创新创业教育教学能力的内涵，分析高校教师创新创业教育教学能力的构成，明确高。

近年来，我国的信息化教育进入了一个新的发展阶段。在经历了多媒体教学及网络教育的启蒙、发展之后，中国的教育正处于网络信息化教育改革的关键阶段。如何。

近日，教育部启动了“教师在线教育”课堂研究和教师“在线教育技能认证”项目。项目启动后，教师可利用碎片化时间进行在线教育技能学习，并可取得由课题组。

张瑜创显科教股份有限公司董事长，毕业于华南师范大学电化教育系，在从教和创业的20多年时间内，张瑜始终专注于推动中国教育信息化事业的发展。创立创显。

2016年4月14日，“为明天而设计”论坛在苏州独墅湖世尊酒店成功召开，来自全国各地的近400名建筑师、地产商、高校师生等参加了本次论坛。开幕。

摘要：针对剧场类建筑的消防设计难点，以新清华学堂多功能剧场的工程实践为例，探讨剧场核心空间的消防设计策略，为同类剧场建筑项目消防设计提供借鉴。。

摘 要 随着中国酒店行业的不断壮大，新的酒店建筑设计要求也层出不穷。目前高端品牌酒店建筑设计基本是由国外建筑师及室内设计师设计，中国本土酒店建筑。