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编者按：江苏省教育信息化建设一直走在国内前沿,并于2015年率先在全国以省政府名义颁布《关于推进智慧教育的实施意见》.为全面了解该意见的具体内容,以及 “十二五”建设成果和“十三五”重点任务,本刊记者专访了江苏省教育厅副厅长苏春海,全面分享江苏省教育信息化建设经验,以期能为其他省份建设提供参考.
记者：刚刚过去的2015年是全面完成“十二五”规划的收官之年.江苏省教育信息化在此阶段取得了哪些成绩?还存在哪些挑战?
苏春海： “十二五”期间,我省教育信息化建设以“三通两平台”（宽带网络校校通、优质资源班班通、网络学习空间人人通以及教育管理公共服务平台和教育资源公共服务平台）建设为抓手,在以下四个方面取得了一定的成绩：
1.教育信息化基础设施建设逐步到位
目前,全省中小学的生机比超过6：1,远远高于全国平均水平,校均计算机拥有量每年以11%的速度递增.全省所有高校、98.6%的普通高中、96.9%的初中、90.5%的小学建成了数字校园,义务教育学校全面实现“宽带网络校校通”, 77.1%以上的高校建成覆盖部分校园的无线网络.江苏教育和科研计算机网覆盖全省所有高校、13个省辖市、102个县（市、区）和所有乡镇以上中心校,并和全省所有市、县（市、区）教育城域网实现高速互联.
2.管理平台、资源平台和网络空间建设成效显著
目前,已实现全省所有教育机构、学生和教师数据的全面入库及和教育部相关数据库的有序对接,学前教育、基础教育、中职教育学生信息已全部入库,学生资助系统、高考巡考系统运行正常.教育卡项目试点地区不断扩大,将于2015年底完成义务教育阶段全部中小学生教育卡的注册工作.全省基础教育优质资源已覆盖所有阶段和全部主干学科, 截至目前,平台教育资源数量380万节课、资源访问量2.2亿人次、下载达4767万次,平台总访问量3.8亿人次.平台的特色应用书香江苏读书网站提供的电子图书达3184多万册,访问人次达1.59亿.网络空间建设有序开展,全省职业学校已依托江苏职教公共服务平台创建学校空间147个,领军人才空间139个,教师空间5091个,学生空间17184个.
3.教师和学生信息技术应用能力大幅提升
实施中小学教师信息技术应用能力提升工程.开展网络管理员培训,开展教师信息技术应用能力网上培训,每年通过网络注册培训教师超过10万人次.网络备课、授课、教研、学生和学校管理已成为教育教学工作的新常态.我省教师在全国多媒体大赛、信息技术创新大赛等竞赛中表现优异,中职组在全国信息化教学大赛中实现五连冠.2015年5月,我省以“智慧教育 点亮未来”为主题参加了全国教育信息化应用展览,展示江苏省教育信息化成果,受到国务院副总理刘延东、联合国教科文总干事博科娃的好评,并获得展会四项大奖中的三项,两项排名第一.
4.教育信息化统筹推进力度持续加大
省政府 印发《江苏省教育信息化三年行动计划（2013-2015）》和《关于推进智慧教育的实施意见》,统筹推进全省教育信息化工作.省教育厅建立教育信息化工作领导小组例会制度,定期研究工作.成立江苏教育信息化产教联盟和江苏教育信息化专家指导委员会,指导全省教育信息化建设.各级财政努力加大教育信息化经费投入,省财政每年安排专项经费用于优质资源建设.
和此同时,我们还面临一些挑战.随着新一代互联网技术的飞速发展,信息化必然对教育发展产生革命性的影响.但这种影响是对传统教育的重生而非颠覆.首先需要厘清教育领域哪些工作是互联网的专长,哪些工作是传统教育要承载的,明确工作认知,才能让传统教育插上互联网的翅膀迎来新的腾飞.其次顶层设计仍需完善,虽然我省已印发了《关于推进智慧教育的实施意见》,但具体实施路线图和时间表不明朗,省市县 职责不明晰,工作任务不具体,经费保障、体制机制等相关政策有待进一步明确.
记者：为积极推进智慧教育建设,江苏省于2015年率先在全国以省政府名义颁布《关于推进智慧教育的实施意见》,请您就此解读下智慧教育内涵以及其重点建设内容.
苏春海： 智慧教育是教育信息化的高级形态,是信息时代教育改革和发展的战略抉择和必由路径.智慧教育以“三通两平台”（宽带网络校校通、数字资源班班通、学习空间人人通和教学资源公共服务平台、教育管理公共服务平台）建设为抓手,充分利用信息技术手段改革教学模式、创新学习方式、提升管理水平,全面建成涵盖各级各类教育的教育信息化公共服务体系.完善智慧校园建设,整合优化教育管理应用系统,集成推送各种优质教育资源,实现教学科研、管理服务和文化建设的数字化、网络化、智能化.着力构建社会继续教育公共服务平台,广泛开展城乡社区远程教育,推动构建人人皆学、处处可学、时时能学的学习型社会.
我省智慧教育重点任务主要归纳为以下几个建设工程：
1.实施智慧教育环境提升工程
（1）建设智慧校园.推进云计算、大数据、物联网、移动互联网、社交网络等新一代信息技术在智慧校园中的创新应用,建设覆盖学校日常运行各个环节的高速有线、无线网络及各种智能信息终端,建立电子身份及统一认证系统,构建课堂教学、教师教研、学生学习、管理评价、家校沟通、学校安全管理等一体化智能化的校园环境.全面使用或对接国家核心系统、省级通用系统,建成符合国家标准规范的各类特色系统,实现对学校师生、教育教学、科研、资产等的智能化管理.
（2）提升“宽带网络校校通”水平.加强网络基础设施建设,增强省教育和科研计算机网的服务性能,省、市、县、校四级教育网络实现高速互联.
（3）打造省级智慧教育云计算服务平台.为全省智慧教育提供性能良好、服务便捷的资源服务和信息服务基础平台及网络运行环境.省、市、县、校平台分级管理、互联互通,保证运行安全、服务及时、应用有效.
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参考文献：
1、 李克强主持召开国务院常务会议通过十三五国家信息化规划 国务院总理李克强12月7日主持召开国务院常务会议，根据国民经济和社会发展第十三个五年规划纲要，审议通过“十三五”促进中部地区崛起和国家信息化、国。
2、 全区教育事业十三五开局实现开门红 2016年是“十三五”开局之年，一年来，全区教育系统在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，按照自治区党委、政府的安排部署，认真贯彻各项决策部署。
3、 教育新常态下综合性大学十三五趋势 摘要：我国是世界上最大的发展中国家，综合性大学为国家各项事业的发展做出了重大贡献。它以学科门类比较齐全、办学规模宏大、科研实力强劲立足于高等教育。
4、 新思维下十三五规划编制要点 “十三五”期间在新常态的指引和指导下，我国发展仍将处于大有可为的重要战略机遇期，同样也正处于经济增长速度换挡期、结构调整阵痛期和改革深化攻坚期，。
5、 国家教育事业十三五规划对职业教育改革作出部署 2017年1月10日，国务院印发《国家教育事业发展“十三五”规划》（国发[2017]4号），确定了“十三五”时期教育改革发展的指导思想、主要目标。
6、 全要素生产率写入十三五规划新概念 从1978-2012年，中国改革开放的35年间，特别是在改革初中期，由于当时的市场需求远没有得到满足，大量的生产要素、社会资源又处于非充分利用状。