论文构建高职体育教育专业人才培养模式实践是适合不知如何写体育教育方面的相关专业大学硕士和本科毕业论文以及关于对体育教育专业的理解论文开题报告范文和相关职称论文写作参考文献资料下载。
摘 要：随着社会对人才的要求越来越高,高职院校开始重视体育教育教学改革.本文从高职体育教育专业人才培养的现状出发,探讨构建体育教育专业人才培养模式的路径,以期为社会培养更多高质量的体育专业人才.
关键词：体育教育专业；人才培养模式；实践探究
近年来,我国高职院校体育教育教学的效果不尽如人意,主要原因在于教师的教学模式落后,难以培养符合社会需要的高质量人才.为此,如何积极构建高职体育教育专业人才培养模式,提升教学效果,培养高质量的体育人才,成了高职院校需要认真思考的问题.
一、高职体育教育专业人才培养现状
随着我国教育改革的不断深化,高职院校培养高质量的体育人才成为当务之急.但大多数高职院校的体育教育教学存在诸多问题.例如,教师教学模式单一,学生学习兴趣缺乏,教学设备欠缺等.因此,高职院校应及时认清现状,积极采取措施,有效解决教学中存在的问题,切实提升人才培养的效果.
二、构建高职体育教育专业人才培养模式的路径
1. 注重培养学生的综合能力
高职体育教育专业的学生毕业之后会从事各种不同的工作,因此,教师在教学中,一定要注重培养学生的综合能力.例如,针对将来可能从事体育教学工作的学生,教师可以着力培养其教学能力,包括編写教案、语言表达等能力.教师可以为学生设置教学活动题目,鼓励学生亲自体验教案的编写方法,并让学生在课堂上分享自己在编写教案过程中的创新性想法,增强学生的语言表达能力.
同时,提升学生的组织管理能力也非常重要.在体育教育专业教学中,教师应鼓励学生参和教学内容的选择及课堂教学过程.例如,教师可以利用微课,让学生自主进行预习,将预习过程中的重难点及时反馈给教师.教师根据学生的预习情况,在课堂上将学生分成不同的学习小组,让学生进行小组探究式学习,最后由教师将重难点进行讲解,并对学生的学习结果进行评价.通过主动参和教学过程,学生一方面能够巩固所学的体育专业知识,另一方面能够提升自身的组织管理能力.
2. 引导学生参加对口实习工作
目前,高职院校体育教育专业人才的实习形式主要有集中实习、委托实习、顶岗实习等.通过积极参和实习,学生不但能有效巩固自身所学的专业知识,还能积累更多的经验,为以后走向社会打好基础.为此,教师可以从以下两个方面帮助学生获得更多的实习机会.
首先,建设并完善学生的实习、实训基地.高职院校应加强和实习学校之间的合作,为学生的实习提供更充分的保障.以北京为例,各区县的小学体育教师实习岗位,基本分给了高职院校体育教育专业的学生.由于每个区县的实际体育教学情况不太一样,也为学生提供了更加多元且丰富的实习选择.
其次,积极开拓新的实习模式.目前,高职院校培养的体育教育专业学生多数是到中小学校进行实习,虽然能够让他们丰富自身的体育教学经验,但是仅此一种方式不利于实现体育人才培养的多元化.为此,高职院校可以和相关的企事业单位合作,向其推荐优秀的体育教育专业学生,为学生提供诸如体育教练、体育指导员等实习职位,积极开拓新的实习模式.
3. 加强对学生人文素养的培养
体育教育专业培养的学生大多会选择教师职业,因此,加强对学生人文素养的培养,使其具备良好的职业道德非常重要.高职院校可以充分发挥体育教育专业的优势,让学生多参加诸如“体育活动进社区”“留守儿童强身体”等社会实践活动,不仅能够提高学生的专业能力,还能提升学生的人文素养,树立学生的专业自信.
同时,教师可以组织学生成立各类兴趣小组及文化社团,有效开展体育竞技比赛,丰富学生的体育活动,激发学生参和的积极性,提升学生主动参和的意识.
此外,鼓励学生积极参和课外读书活动也是提升学生人文素养的有效手段.教师可以要求学生定期完成读书的任务并写出自己的感悟,激励学生多读书,读好书,进而提升自己的人文素养.
三、结语
总之,目前我国高职体育教育专业的人才培养模式存在部分问题,要求高职院校及时发现问题并提出有效的解决对策,提升人才培养的效果.高职院校必须重视培养学生的综合能力,加强学生的人文素养,提升学生学习的热情,为学生提供多元的实践机会,使培养的人才适应社会的需求.
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总结:此文是一篇体育教育论文范文,为你的毕业论文写作提供有价值的参考。
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