论文服务区域经济高职涉农类专业人才培养模式改革和是适合区域经济论文写作的大学硕士及相关本科毕业论文，相关区域经济特点有哪些开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。
摘 要 本文以阜阳职业技术学院涉农类专业为例,探讨了人才培养模式改革和创新的相关背景、必然性,分析存在的问题以及对策,从而不断提高自身办学水平,为区域经济发展培养高素质、高技能人才.
关键词 高等职业教育；涉农类专业；人才培养模式；区域经济；改革和创新
中图分类号 G718.5 文献标识码 A 文章编号 1007-5739（2017）22-0282-03
Abstract In this paper,taking agriculture-related specialties in Fuyang Vocational and Technical College as an example,related background,inevitability,existing problems and countermeasures of talents cultivation mode reform and innovation were discussed and analyzed,so as to improve its running level continuously,and to cultivate high-quality and high-skilled talents for regional economic development.
Key words higher vocational education；agricultural-related specialty；talent cultivation mode；regional economy；reform and innovation
为区域经济发展服务是现代高等职业教育的重要使命和主要特征,也是高等职业教育生存和发展的基础[1].区域经济的结构和发展状况决定了高等职业教育的办学方向.在《国务院关于大力发展职业教育的决定》文件中,要求高等职业教育应当以服务为宗旨,以就业为导向,走产学研结合的发展道路,坚持培养面向生产、建设、管理、服务第一线需要的高素质、高技能人才.因此,高等职业教育人才培养模式的改革和创新必须适应区域经济发展状况和要求,以服务区域经济发展为中心,不断提升高等职业教育的教育办学水平,培养区域经济发展急需的各类人才,为区域经济贡献自身的力量,也为高等职业教育自身寻求更为广阔的生存空间.
1 人才培养模式改革和创新背景
1.1 区域农业经济发展现状
阜阳市是皖西北重要的门户城市,位于黄淮海平原南端、淮北平原的西部.辖颍州、颍泉、颍东3个区和临泉、太和、阜南、颍上4个县及界首市,总面积为9 775 km2,总人口为1 040万人.阜阳市地势平坦,四季分明,雨量适中,光照充足,适宜各类农作物和动植物的生长繁育.阜阳市粮食、肉类产量全省第一,常年粮食总产约占全省的1/6,商品率高达60%以上,是安徽省乃至全国的重要粮棉油生产基地,因而阜阳素有“江淮百亿粮仓”的美誉.阜阳市还因拥有1 000万人口和200多万劳务大军而成为充满活力的人力资源大市,是全国重要的劳务输出基地.
阜阳市虽是农业大市但不是农业强市,市委、市政府从把阜阳市建设成皖西北中心城市的战略高度出发,建设优势农产品基地,推进农业区域化布局、标准化生产、产业化经营,提高农业综合生产能力和综合效益[2].大力实施农业产业化战略和科教兴农战略,完善农业技术推广体系建设.阜阳市是人力资源大市但不是人力资源强市.阜阳市农产品加工和食品生产企业1 500多家,总产值近100亿元,从业人数超过3万人,但是专业技术员仅有1 500人,仅占5%.专业技术人员占从业人员的比例远低于全国平均水平,不能满足区域经济发展的需要.
1.2 阜阳职业技术学院办学定位
阜阳职业技术学院是由阜阳市人民政府主办的一所地方性高职院校,学校重点培养适应经济社会发展需要的高技能应用型人才.学校坚持为地方和区域经济发展服务的办学方向,紧密结合阜阳农业大市的市情,确立了“以农学为基础,以工科为主干,多专业协调发展”的办学定位.构建了以食品检验、微生物技术、园艺、园林技术为主体的农科类；以数控、机电为主体的工科类；以市场营销、物流管理、护理专业为主体的三产服务类三大专业群,形成了较为鲜明的办学特色.
尽管涉农类专业是阜阳职业技术学院设立最早的专业,但是长期以来涉农类专业人才培养规格和人才培养模式尚不能满足阜阳区域经济发展对知识、能力和人才的需求,不能紧密结合阜阳农业大市、人力资源大市特点,以及市委、市政府大力实施的农业产业化战略和科教兴农战略.在新的区域经济发展形势下对涉农类专业的人才培养模式进行改革和创新迫在眉睫.
2 人才培养模式改革和创新的必然性
2.1 改革和创新既是政策要求也是时代需要
《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》（以下简称《纲要》）强调,高等职业教育要不断适应国家和区域经济社会发展的需要,建立健全动态调整的机制,不断优化教育结构,优化学科专业设置方向,加强应用型、复合型、技能型人才培养.此外,《纲要》还强调要加快解决区域经济发展对高层次、多元化人才需要與培养能力不足的矛盾,着重培养学生的职业道德、职业素养、职业技能以及创新创业能力.由此可见,服务区域经济发展的高职人才培养模式改革和创新既符合政策要求,也具有时代意义.
2.2 区域经济繁荣发展是地方高职院校发展的基础和动力
地方高职院校的发展离不开地方区域经济发展.区域经济的发展和繁荣是地方高职院校发展的物质基础,只有区域经济的发展和繁荣政府才能将更多的人力物力投入到高职教育中.只有地方区域经济的发展才能产生对知识、技能以及人才的大量需求,这既是地方高职院校发展的经济基础,也是地方高职院校发展的动力.当前是阜阳经济发展和转型的关键时期,尤其是农业经济方面由简单的种植和养殖等原材料产业经济向深加工、服务型、外贸型农业经济转变.简单粗放的生产方式已不能适应企业发展的要求,在转型过程中企业对人才和技术要求越来越高.因此,区域经济的发展和繁荣是学校涉农类专业发展的基础和动力.
总结:本论文可用于区域经济论文范文参考下载，区域经济相关论文写作参考研究。
参考文献：
1、 高职院校社会工作专业人才培养模式 摘要：地方老龄事业向纵深发展，对社会工作专业人才从数量到质量均提出了更高的要求。以前瞻性的眼光在高职院校社会工作专业教育教学上融入更多涉老知识和。
2、 技能竞赛促高职计算机类专业人才培养 【摘 要】分析以技能竞赛促高职计算机类专业人才培养必要性，提出以技能竞赛促高职计算机类专业人才培养的路径。【关键词】技能竞赛 高职 计算机 人。
3、 互联网背景下高职应用泰语专业人才培养方案改革探究 【摘 要】分析“互联网+”对高职应用泰语专业人才培养的要求，提出应用泰语专业人才培养应坚持以行业发展需求、岗位需求、就业需求为导向，合理定位人才。
4、 高职审计实务专业人才培养模式 [提要] 职业标准属于工作标准，基于用人单位、教师、学生的三维调查问卷分析结果显示，“互联网+”时代高职审计专业人才培养模式需要与职业标准相衔接。
5、 基于知识管理过程工商管理类专业人才培养模式 [摘 要]将知识管理的理念和相关理论引入到教育领域，以知识管理的过程为基础，结合工商管理类专业的特征和人才培养要求，设计工商管理类人才培养模式，。
6、 高职市场营销专业人才培养模式 摘 要： 专业人才培养模式有五个基本要素构成：教育理念、人才培养目标和规格、课程体系和教学内容、教学组织形式、教学及人才培养质量评估方式。我院市。