论文虚拟仿真技术在中职单片机教学和技能大赛训练中应用是关于本文可作为相关专业虚拟仿真技术论文写作研究的大学硕士与本科毕业论文虚拟仿真教学软件论文开题报告范文和职称论文参考文献资料。
摘 要：在中职学校的单片机教学中,大部分学校存在实训设备少、实训设备能够完成的项目少等问题,导致教学效果不佳,也使得单片机技能大赛背离了促进实训教学的初衷.教师借助虚拟仿真技术,将技能大赛的要求和理念渗透到课堂教学中,能够使技能大赛带动实训教学的发展.
关键词：单片机；技能大赛；虚拟仿真技术
由于工业化进程的加快及经济的不断发展,国家对高技能人才的需求越来越大.单片机课程作为电类专业的技能课程,对中职学校的学生提升就业层次具有重要的作用.大部分中职学校的单片机教学最突出的问题是实训设备少、设备能够完成的项目少.在中职学校开展的单片机控制装置安装和调试竞赛,因为大赛指定设备昂贵的原因,大多数学校配备不齐全,仅有的设备成了少数学生的“御用品”,背离了技能大赛促进教学的宗旨.
一、Proteus虚拟仿真软件介绍
随着计算机技术的发展,虚拟仿真技术得以实现.Proteus软件是一款由Lab Center Electronics公司出版的EDA工具软件,除了具有所有EDA工具软件的功能外,还能仿真单片机及 器件,是一款很好的学习和开发单片机的工具软件.
二、Proteus软件在单片机课堂教学中的应用
1. 利用Proteus软件进行现场实例演示,增强教学的生动性和直观性.教师可以制作一些具有代表性的实例作为教学演示的内容,如交通灯、流水灯、LED电子钟等.现场实例演示能够使学生产生感性认识,了解设计完整的单片机控制系统的整个过程,认识单片机作为控制器在系统中的应用情况及作用.
2. 运用Proteus软件能帮助学生明确概念、解决问题.单片机教学包括一些重难点知识,比如如何理解中断的产生、如何区别数码管的动态显示和静态显示、如何实现液晶的显示等.教师通过Proteus软件的演示可以让学生更加牢固地掌握.
3. 充分利用Proteus软件和Keil的联调功能.通过使用联调功能,学生能进一步明白控制程序的执行过程并学会调试程序,并加深对这门课程的理解.
此外,借助Proteus虚拟仿真软件,单片机课程的“理实一体化”教学得以实现.而技能大赛指定设备也可以通过Proteus软件在电脑上模拟,从而使技能大赛的要求和理念渗透到课堂教学中.
三、Proteus软件的应用效果
1. 提高了单片机课堂教学质量.在以往的单片机教学模式下,學生普遍觉得单片机入门难.自从将Proteus软件引入单片机课堂教学后,学生从分析任务、根据任务设计仿真电路图、编写程序、调试程序到最后得出实训结果的实训步骤中,能够真正体会到自主学习和任务驱动的乐趣,增强了学习信心.
2. 提高了学生的动手能力和创造能力.Proteus软件中设计的仿真电路和真实硬件电路几乎一样,仿真调试完成,即可直接根据电路图焊接电路板.如果在电路仿真调试时有问题,可以调出仿真示波器等器件测量波形物理量,修改电路.在这个过程中,也培养了学生设计电路、修改电路、调试电路的能力.
3. 解决了训练设备不足的问题,真正实现“以赛促教”.以往由于训练设备少,训练时只是少数学生操作,而大多数学生由于没有设备得不到很好的训练.自从建立了大赛设备的仿真资源库,学生都可以参和到大赛训练中,真正实现“以赛促教”.
4. 实训过程中元器件的损耗问题较少.通过引入虚拟仿真技术,学生在实训时先对任务进行仿真模拟,然后在实训台上进行实际操作,这样就降低了实训过程中对元器件的损耗.
四、结语
将虚拟仿真技术引入单片机课堂教学,教学的优点和效果是明显的.这样不仅降低了单片机教学的难度,激发了学生的学习兴趣,也锻炼了学生的创造性思维,真正实现了“以赛促教”,还为学生以后的学习及工程设计奠定了一定的基础.
参考文献：
[1]代启化.基于Proteus的电路设计和仿真[J].现代电子技术,2006（19）：82-84.
[2]林志琦,郎建军,李会杰.基于Proteus的单片机可视化软硬件仿真[M].北京：北京航空航天大学出版社,2006.
基金项目：本文系2016年平凉市教育科学研究规划课题“Proteus仿真软件在中职单片机教学和大赛训练中的应用研究”（课题编号：[2016]PLG374）的阶段性研究成果.
作者简介：薛智（1984 — ）,男,汉族,甘肃平凉人,本科学历,主要从事电子技术类专业教学工作.
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参考文献：
1、 虚拟仿真技术在机械装调实训教学中的应用探究 摘 要：随着我国素质教育理念的提出，传统教学观念、教学方式亟待转变，而在科学技术不断取得突破进展的当前，各种技术逐渐被应用于教学实践中，为培养学。
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