论文初中班主任班级管理方法是适合不知如何写班级管理方面的相关专业大学硕士和本科毕业论文以及关于我对班级管理建议10条论文开题报告范文和相关职称论文写作参考文献资料下载。
摘 要：班主任工作是一项综合而又复杂的工作,在具体实践工作中,需要我们广大班主任教师坚持具体问题具体分析的原则,采取适合本班级学生发展的管理理念、和管理方法,来推进初中生的健康、快乐成长,促进班主任工作迈向一个新的台阶.
关键词：初中班级管理；班主任；方法
作为学校教育教学中的重要组成部分,班主任管理对学生的学习成长和进步具有重要意义.现有环境下,我国的教育事业飞速发展,班级管理工作所面临的问题也相应增多,班主任的责任也相应地出现了变化.相关教师如何扮演好班主任的角色,正确引导学生在校园生活中不断提高自身能力,从而培养出综合素质较高的人才,非常重要.结合新时期的班主任班级管理创新方法,进行了探究分析.
一、班级管理概述
班级管理是一个动态的活动过程,它是教师尤其是班主任根据一定的目的要求,采用一定的手段措施,带领整个班级的学生,对班级中的各种资源和活动进行计划、组织、控制、协调,以实现教育目标的组织活动过程.班级管理是一种有计划、有步骤、有目的的社会活动,活动的根本目的在于教学目标的实现,促进学生的充分、全面发展.班级管理的对象是班级中的各种管理资源,而主要对象是全体学生,班级管理也主要是对学生进行的管理.班级管理的状况直接关系到学生的学习、生活和教学质量,任何一个学校、教师,要想实现教学质量的提高,都必须把班级管理放在重要位置.班级管理体现了教师和学生之间的双边交流,是一种师生互动的关系,活动的主要参和者就是教师和学生,教师管理和学生管理结合起来,共同构成了班级管理体系.班级管理的内容主要包括班级组织建设、班级活动管理、班级教学管理和班级制度管理等主要内容.
二、班主任一定要重视班干部团队构建和班风建设
要建设好一个班级,一定要培养好的班风,这样班级才不会是一片散沙,成绩才可能稳步上升.初中学生,面临着升学的双重压力,是学生人生的第一个重大选择.在人生的第一个十字路口,笔者认为一定要构建一个积极上进、充满正能量的班干部团队,培养好班风.笔者每新接一个班级,第一件事情就是要精心组建一支优秀的班干部团队,而且在团队中分工明确,各司其职,如果班级的哪一个方面有异常情况,要在第一时间向班主任报告,并进行妥善处理.由于中学生正处于青春期,易冲动,遇事有自己的主见,考虑问题未免片面,所以把异常事件扼杀在幼苗阶段非常有必要.然后就是要建立班规、班级誓言、奋斗目标等等.班规设立之前一般会有一句号语,这句口号喊出去要响亮,还要起到聚能作用.笔者的班级口号是“我爱我家,我爱班级,建好班级靠大家”,把“家”的概念深植到每一个学生的心中,让学生像爱家、恋家一样来爱班级,永远依恋班级.班级的目标就是“放飞梦想,勇争第一,金榜题名”.七年级的学生学习目标要高远,直指中考,起到一定的励志作用.班级的誓言是$我们要努力学习,刻苦奋斗,让辛苦的父母体味未来的甘甜.我自信、自立、自强,坚信“知识改变命运,学习改变人生,”誓言中要有感恩的味道,要有自立自强的味道,要有学习可以改变人生的志向,这样学生每喊一遍誓言,就会信心百倍.班规的制度要秉承周密的原则,也就是以周为单位进行总评,把学生各个突出的方面都列出来,让全体学生知道自己努力的方向.如学习之星、纪律之星、卫生之星、出勤之星、爱心之星等.如果遇到特殊的活动或节日,星级评定的内容也可以随之扩展,如运动会周,可以评出“运动之星”“拼搏之星”“后勤之星”等.班规越周密完善,对学生的管理就会越好,让学生知道榜样在哪里,自己应该怎样约束自己.如果有违纪现象也秉承“赏罚分明”的原则进行惩罚,杜绝同一种错误出现犯两次的情况.
三、随时和家长保持沟通
班主任和学生家长时刻进行沟通交流是了解学生的有效途径,也是家长了解学生学习近况的必要途径.班主任和家长、学生多沟通可以了解学生的成长环境、家庭环境、学习环境及学生的独特性格.了解学生的成长环境,能够为班主任的工作奠定良好的基础.班主任对于班里一些学习成绩时好时差的学生更要多和家长沟通,及时了解学生成绩下降的缘由,让家庭和学校同时为学生的学习创造好的条件,及时了解学生的成长,让学生有一个健康的学习环境.
四、亲和力是建立师生感情的关键
平时笔者主动深入班级,多和学生接触,细心觀察学生的行为和思想状态,发现问题,及时解决.课间经常到班里转转,看看学生在干什么.发现打闹的,及时进行制止,并给予批评教育.有时候也会下课后留在班级里和学生进行一些讨论,开一个小的讨论会.有时候也会问学生一些课余的问题,了解学生除了学习之外的一些其他的事情.同时,为了全面了解学生,我还准备了一本班级留言册,每星期给学生写一段话,学生有什么看法、想法、建议可以写在上面,也可以直接告诉老师.笔者欣喜地发现,经过努力,和学生的关系拉得更近了,笔者写给他们的开学寄语和教师节的祝福,让他们感受到老师的期望.
五、班主任要认真工作,热爱工作
班主任的工作是十分繁杂、琐碎的,特别是初中时期,学生正处于身心发展的特殊时期,作为班主任就有更多的工作等着班主任来处理,来面对.有人说：班主任是法官,需要去为争执的双方理论、评判；班主任也是保姆,班上学生出现不舒服或者病灾,班主任就要首当其冲的去照顾他们、关心他们；班主任也是 ,既要维护课堂秩序,又要给违反课堂纪律的同学以处罚等可以说不管是生活中,还是学习中,时时刻刻都可能出现一些突发问题,在考验着班主任的工作态度,所以想要做好班主任工作,就需要我们认真工作、热爱工作.这就首先需要我们认识到班主任工作的重要意义：教书其实只是一门职业,但教书育人却是一项伟大的事业,这一点在班主任身上体现的犹为明显.“没有班主任,没有班主任的卓越的工作,就谈不上21世纪的教育.”在新世纪的教育改革和发展过程中,班主任工作显得越来越重要,我们甚至可以这样说：班主任工作是新世纪教育工作中最重要、最富有价值的工作.这项工作不仅可以实现我们的个人价值,帮助学生克服种种困难,还可以帮助学生健康的成长、快乐的成长,可谓意义重大,所以我们应该热爱自己的职业.
参考文献：
[1]李素琴.做好初一班主任工作的五个要点.吉林教育,2004第4期.
[2]骆婧.贵州省初中班主任培养学生创新精神的调查研究.贵州师范学院学报,2010第7期.
总结:本论文为免费优秀的关于班级管理论文范文资料，可用于相关论文写作参考。
参考文献：
1、 初中班主任班级管理中三注重 【摘 要】对于初中班级管理工作来说，他们管理的对象正处于关键的身心发展阶段，如果出现问题，对学生的未来发展将会产生严重影响，甚至有可能会伴随终生。
2、 关于小学班主任班级管理方法和重点 [摘 要]班主任是班级的组织者和管理者，是学生健康成长的指导者。一个班级的好坏，班主任是关键。小学生年龄小，活泼好动，自制能力差但向师性强，正处。
3、 初中班主任班级管理的策略方法 [摘 要]记得曾经有人说过，作为一名教师，在他 她的教书生涯中，如果没有当过班主任，那么他 她的职业生涯是不完整的。这句话不无道理。大家都知道，。
4、 初中班主任班级管理策略 摘 要：中学生正处于成长和发展的关键时期，初中班主任在学生成长过程中有着不可替代的作用。初中班主任不仅要传授知识给学生，还要管理学生日常的生活，。
5、 小学班主任班级管理方法 小学生活泼、好动、自制力较差、学习动力不足、容易犯错误、情绪波动性大，缺乏自我管理意识，传統的班级管理以班主任为中心，班级管理方法生硬而老套，管。
6、 小学班主任班级管理 摘 要：小学班主任既是小学这个阶段班级的管理者，也是对学生思想、教育、行为等的引导者。所以班主任在小学这个时期对学生意义重大，更可谓是一个大家长。