论文需求导向人力资源管理实践教学体系优化是关于对写作实践教学论文范文与课题研究的大学硕士、相关本科毕业论文实践教学内容怎么写论文开题报告范文和相关文献综述及职称论文参考文献资料下载有帮助。
摘 要：在人力资源管理专业实践教学需求调研的基础上,以实践教学计划和教学大纲的修订、实践教学平台的构建、实践教学资源的建设和仿真实践教学方法的改革为主要内容,根据需求导向对人力资源管理实践教学体系进行优化设计,提出实践教学的对策.
关键词：需求导向 人力资源管理专业 实践教学体系
一、前言
人力资源管理是蓬勃发展的新兴学科,但在我国高校专业建设中出现了实践教学薄弱的问题.本研究旨在突破人力资源管理专业实践教学的瓶颈,探索人力资源管理专业学科建设的新思路,弥补传统课堂教学和理论教学的不足,铺设一条教和学、学和练、学和用、理论联系实际的有效路径,提高教学质量,改善教学效果；通过提供现实和仿真的实践平台,综合培养学生的分析、解决问题以及合作和人际交往的能力,提高其社会适应力和职场竞争力,造就复合型和应用型人才.研究成果有利于人力资源管理专业的学科建设,有针对性地培养学生的职业素质和专业技能,显著提高本科生就业率及能岗匹配度,具有重要的现实意义.
国外学者重视人力资源管理实践教学的探索,但因为国情的不同,所提出的对策不一定适合我国高校.国内学者在人力资源管理实践教学领域的研究成果颇丰.赵红梅提出了构建人力资源管理专业本科应用型人才培养实践教学体系的思路；郑可和、吴元民提出了人力资源管理实践教学理念指导和实践探索；谷洪波、廖和平等人初步构建了人力资源管理专业实践教学体系的框架；孙荣霞基于胜任力模型探讨了人力资源管理专业实践教学体系；张程薇提出了建设人力资源管理专业实践教学体系的若干建议.然而,上述研究均未通过实证分析明确企事业单位、高校和人力资源管理专业学生的需求,所提出的实践教学体系针对性不强.本研究以人力资源管理专业实践教学需求的调研结果为基础展开研究,采用系统分析法对实践教学体系进行优化设计,探索出人力资源管理专业学科建设的新思路,具有较强的理论意义.
二、人力资源管理专业实践教学的需求调查
笔者对国内企事业单位、高校和人力资源管理专业本科生分别进行了问卷抽样调查.调查结论表明,用人单位和人力资源管理专业本科生都认识到人力资源管理是一门专业性和操作性极强的学科,必须掌握相关技能和理论知识才能在今后胜任工作岗位,因此必须加强高校人力资源管理专业实践教学工作,以弥补目前高校培养体系中的短板.调研结论反映出目前高校人力资源管理实践教学的教学理念相对落后,重理论轻实践的做法使得教师忽视在实践教学上的投入,陈旧的教学理念是实践教学改革的最大障碍；在课程开设上不能按企业的实际需求出发设计课程,导致缺乏实际操作指导；教材缺乏反映我国国情和企事业单位实务的案例,缺少学生参和环节的安排等问题；实践教学方法和手段效果欠佳,新的实践教学手段有待推广；培养模式的改革和基础设施的配置有待改进.人力资源管理专业本科生和用人单位要求的差距排在前三位的是实践操作能力、沟通协调能力和灵活应变能力.对不同主体调研结论的对 析结果印证了所提出的实践教学体系设计思路的正确性、合理性和迫切性,也为后期的理论研究和实践教学体系的优化设计提供了宝贵的实证数据.
三、人力资源管理专业实践教学体系的优化设计
结合实证研究反馈的信息,形成了实践教学体系的设计思路,即以学生为主体,以创新实践为导向,以提高学生社会适应力和职场竞争力为目标,以实践教学计划和教学大纲的修订、实践教学平台的构建、实践教学资源的建设和仿真实践教学方法的改革为主要内容,来优化设计人力资源实践教学体系.如图1所示.
1.修订实践教学计划和大纲
根据用人单位的需求修订人力资源管理专业实践教学计划和教学大纲,针对毕业生在实践操作能力、沟通协调能力和灵活应变能力方面的短板,在实践教学中增加基础强化训练环节和能力拓展训练环节.同时,需要增补或修订实验教学和课程设计的教学大纲.
2.构建实践教学平台
（1）成立人力资源管理专业学科建设委员会.高校应和教育管理部门、企事业单位人力资源管理部门共同建立人力资源管理专业学科建设委员会.充分利用学科建设委员会的资源,推动实践教学的发展.通过走访知名大学的同行,了解和交流各高校人力资源专业实践教学经验.组织学生参和人力资源管理方面的学术会议,宣读论文并进行学术交流.
（2）构建科研支撑型实践教学平台.通过科研课题创造校企合作的空间,丰富教师在实践教学过程的案例讲解,指导本科生参和课题研究,提高学生学以致用的能力.学生通过参和国家自然科学基金项目,省部级和校级科研和教研项目,锻炼了科研能力和创新能力.
（3）强化实验室建设和实验教学.通过建设金蝶人力资源实践教学实验室,为实验教学提供仿真的企业业务处理环境,让学生在进入企业之前就具备基本的实战经验,了解建立一套完整的人力资源管理体系的细节流程和相关实用技术.同时,全面推进实验课程体系改革、实验教学内容改革、实验教学方法改革,改变传统实验教学中和理论和实践脱节的局面,形成了以学生为中心的培养模式.
（4）加强人力资源实习基地建设.为了保证学生实习的可行性和效果,有必要建设多个人力资源实习基地.例如,武汉理工大学人力资源管理专业已建设一批专业实习基地,包括中建三局第二建设有限责任公司、湖北三新书业有限公司等实习基地,有效地强化了学生的动手能力,并为就业打下了良好的基础.
3.建设实践教学资源
（1）实行“三制一体”培养模式.聘请企事业单位的人力资源管理人员担任本科生的“成长导师”,以校内专业导师为纽带,形成校外成长导师-校内专业导师-学长制“三制一体”的培养模式,使人力资源管理专业本科生的理论、实践、沟通等能力得到全面提升.由校内导师出面,邀请担任校外成长导师的在职研究生为本科生作讲座,将工作实际经验带入校园,和学生展开对话交流,为学生提供学习指导和职场需求信息.
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参考文献：
1、 内控导向人力资源管理实践和组织绩效 摘 要：随着社会主义市场经济的不断发展，企业面临越来越激烈的竞争压力，因此必须加强内部的人力资源管理工作。基于此，本文就内控导向人力资源管理实践。
2、 人力资源管理实践、知识管理导向和企业绩效 【摘 要】 人力資源管理是企业内部的一项重要管理工作。经研究和实践证明，人力资源管理实践在很大程度上影响着企业绩效。不过，关于其影响机理，仍有待。
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