论文2018年哈尔滨市中考语文积累和运用部分试题分析是关于试题分析方面的的相关大学硕士和相关本科毕业论文以及相关数学试题分析论文开题报告范文和职称论文写作参考文献资料下载。
2016年中考语文试题,全卷共24题,满分120分,由“积累和运用”“阅读”“作文”三大版块构成.试卷整体难易题比例较2015年基本保持一致,难度相当,题量适中,集中体现出对语文基本素养的考查,是对语文常规教学的回归.“积累和运用”部分和2015年题型、分值、考查点完全一致.
一、题型特点
共七种题型,分值为25分.考查的重点为字音、字形、病句修改、名著中的人物和情节对应、语言表达准确得体、语句上下句衔接及课内外古诗文默写七种类型.
二、考查重点
1. 字音.语音是语言的外壳,是交流表达的重要载体.作为中考开篇第一题,辨析拼音正确和否,历年来都是以选择题的形式出现.它的考查点在于以下几方面：
（1）多音字：读音不准的主要原因在于多音误读,特别是作为方块字的汉字,存在很多多音多义字,即在不同场合字的读音不同,意义也不相同.如：B项中“归省”的“省”（xǐng）和“省会”的省（shěng）；D项中的“拮据”的“据”（jū）和“收据”的“据”（jù）意义完全不同.2015年哈尔滨市中考题此部分B项中“重荷”的“荷”（hè）和“荷花”的“荷’（hé）意义也完全不同.
（2）形近字：形近字也是中考考查的重点之一.如A项中“嶙峋”的“峋”（xún）和“殉葬”的“殉”（xùn）；B项中的“翩然”的“翩”（piān）和“编辑”的“编”（biān）.2015年中考题此部分C项中“蓬蒿”的“蒿”（hāo）和“竹篙”的“篙”（gāo）就属于形近音异字考查范围.
（3）声旁误读：汉字中形声字比较多,学生遇到不认识的字,很多时候只读形旁或声旁.如A项中“炽热”的“炽”（chì）不能读成“zhì”；C项中“诘问”的“诘”（jié）不能读成“jí”.2015年哈尔滨市中考题此部分D项中“嗥鸣”的“嗥”（háo）不能读成“gāo”.
（4）习惯性误读.由于日常生活习惯和方言的影响,教学中一定要提醒学生注意一些习惯性误读的词.如C项中“束缚”的“束”（shù）不能读成“sù”；D项中“鄙夷”的“鄙”（bǐ）不能读成“bì”.2015年哈尔滨市中考题此部分“克扣”的“克”（kè）,不能读成“kē”,“拆散”的“拆”（chāi）不能读成“cāi”.
总而言之,2016年哈尔滨市中考题,字音题都是双音节词语,而且考查范围明确,都出自教材“读一读,写一写”和课 释.
2. 字形.历年中考,字形辨析题都出现在“积累和运用”部分第二题,而且也是以选择题形式出现.从2015年开始词语类型稍有变化,都变成了四字词语（过去都是双音节词语和四字词语混杂出题）.考查内容主要有以下两方面：
（1）形近字的辨析：如：骇（赅）人听闻、引颈受戮（戳）、变幻（幼）多姿；2015年哈尔滨市中考中的大彻（砌）大悟、怏怏（泱）不乐、一反既（即）往.此项内容考查学生通过形近字组词、释义来辨析成语的能力.
（2）同音字的辨析：在成语书写中,学生常常不理解其意思,望文生义,从而张冠李戴,如：妇孺（儒）皆知、无和伦（轮）比、通宵（霄）达旦、玲珑剔（踢）透、顾名思义（议）、人迹罕至（致）、根深蒂（缔）固、正襟危（威）坐、无可置（质）疑.2015年哈尔滨中考题中的一叶（页）孤舟、刚毅不屈（曲）、齐心协（携）力、精血诚（成）聚、拖（脱）泥带水、更胜一筹（畴）、转弯抹角（脚）、勇（永）往直前.
此项内容考查学生理解词义,正确书写的能力.考查范围和字音题一样,都出自教材“读一读,写一写”和书 释.所以教师在教学中,如果能带领学生打好基础,顺利地完成此题就不会出现问题.
3.病句修改.病句的辨析和修改是语文学习的重点,它是写作中语言表达训练的基础项目.过去几年,这道题都是以辨析句子是否有语病的选择题形式出现.从去年开始,此题题干有所改变,变成了对病句修改是否正确的选项题形式,难度相对降低.但由于病句类型较多,还带有语法知识,所以相对前两道题来说,稍有难度.但只要学生认真分析,得分也不难.
考查内容有以下几方面：搭配不当、成分残缺、语序不当、不合逻辑（前后矛盾）、重复累赘等.
（1）搭配不当：包括主谓搭配、动宾搭配、主宾搭配、肯否搭配等,因此考查词语间的搭配问题.如A项“领会（领悟）等形象”.2015年哈尔滨市中考题此部分的“提高（加强）等习惯”都属动宾搭配不当.
（2）成分残缺：考查学生对句子成分（主语、谓语、宾语、介词）的掌握情况.如C项“通过等使等”、（主语残缺）,所以去掉“通过”或“使”；2015年哈尔滨市中考题“等缓解等交通拥堵”（宾语中心词残缺）,所以要在“交通拥堵”后加上“状况”.
（3）语序不当：考查句子中词语的顺序是否合理,或句子的顺序是否合逻辑、语法及习惯.如B项将“在国际社会产生强烈反响”和“在国内产生强烈共鸣”互换位置.2015年哈尔滨市中考题中将“改正并找出”改为“找出并改正”才合乎逻辑.
（4）不合逻辑：考查句子表达是否自相矛盾、是否混乱等现象.如D项中“为了防止等不再发生等”应删掉“防止”或“不”.2015年哈尔滨市中考题“等大约有等左右”,应删掉“大约”或“左右”.
4.名著中人物和情节对应.此题考查范围为中国四大古典名著和中外七名篇（《红岩》《骆驼祥子》《鲁宾逊漂流记》《格列佛游记》《童年》《钢铁是怎样炼成的》《简爱》）.试题主要考查学生对这些名著的熟悉情况,能否将著作中的重要人物和相关情节进行对应,最近几年,这类题降低了难度,只考查专人专事,只要学生阅读过这些名著,对其中的人物及情节内容有所了解,就一定不会丢分.
此题四个选项分别出自《水浒传》《三国演义》《红岩》《西游记》,人物情节也非常简单,其中B选项：周瑜——舌战群儒,学生看一眼就能判断出此选项错误,因为诸葛亮舌战群儒的情节,学生耳熟能详.2015年哈尔滨市中考题中武松——倒拔垂杨柳,也属于此类.
总结:本论文为您写试题分析毕业论文范文和职称论文提供相关论文参考文献，可免费下载。
参考文献：
1、 2019年中考名句默写和运用类试题分类 一、直接型默写题例1 （2017年湖北武汉卷）（1）是非成败转头空，青山依旧在，__________。（杨慎《临江仙》）（2）关关雎鸠，_。
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