论文新课改后高中英语教学现状调查与是大学硕士与本科高中英语毕业论文开题报告范文和相关优秀学术职称论文参考文献资料下载，关于免费教你怎么写高中英语方面论文范文。
传统的英语教学中,教师过于注重对语法的灌输式教育,学生缺乏对英语的学习兴趣,不利于提升学生的英语学习能力.随着新课改的实行,我国的英语教学质量做到到较大程度的提升,但是教师在教学过程中依然存在一系列的问题需要研究和改进,以便可以逐渐完善新课改下的英语教学,进而可以更好地促进学生的发展.本文主要采用问卷调查的方式对本市周边的21所高中教学现状进行调查,从调查中发现教学方式的不足之处,继而制定针对性地改进策略,以期可以更好地提升学生的英语水平.
1. 新课改后英语教学现状调查及存在的问题
1.1教学现状及问题
根据相关调查显示,高中英语教师的教学中,有69.1%的教师可以根据新课改的内容来调整教学方式,真正地体现出以学生为中心的教学理念.继而达到了新课改的要求,在一定程度上提升了教学质量.但是在调查中发现,仍然有30.9%的教师受到传统教学模式的影响,无法对英语的教学内容进行改革,甚至存在部分教师抵触新课改内容,这种现象不利于提升学生的英语学习能力.
1.2学生学习方法现状及问题
在新课改下对学生的调查研究中发现,存在62.1%的学生认为师生是平等的关系,并且学校大部分教师可以从学生的角度出发来改进课程,同时,调查显示,77.51%教师可以做到以学生为中心,继而可以针对性地改进学生的学习习惯.但是在实际教学情况中,教师普遍认为课堂教学时间不足,经常会出现以教师为中心的教学现象.
1.3对学生的评价现状及问题
在调查中发现,学校建立了科学的课堂评价体系,大部分教师较为注重课堂评价,教师认为,科学的评价方式可以提升学生的兴趣,继而可以提升学生的英语水平.但是在调查中发现,还有部分教师仍然受到应试教育的影响,难以采用科学的评价方式,其对学生的评价依然采取课堂测试和试卷考评的方式,难以有效地提升学生的兴趣,不利于学生的长远发展.
2. 新课改后英语教学对策
2.1改革英语教学方式
在调查中发现,大部分学生喜欢互动丰富和气氛良好的教学环境.传统的教学方式难以提升学生的学习兴趣,不利于提升学生的英语学习能力,针对这种现象,教师应该适当地改进教学方式,以期可以更好地促进学生的发展.首先,教师可以适当地选择活动课的内容来丰富教学方式；其次,教师在选择教学内容时,应该选择贴近学生生活的教学内容,这样可以方便学生的理解和运用；最后,教师要选择可以开发思维的教学方式,例如情景教学等.通过改进教学方式,可以最大程度地提升学生的兴趣,进而可以提升教学质量.
2.2创新学生的学习方法
高中英语教学中,部分教师受到传统教学模式和应试模式的影响,依然对学生采取灌输式教育,不利于学生掌握最新的学习方法.针对这种现象,教师应该改变教学策略,引导学生掌握正确的教学方法.首先,教师应该创建良好的学习氛围,提升学生的学习兴趣.其次,教师可以采用小组合作学习的方式来引导学生掌握正确的学习方法,学生在合作学习中,可以掌握合作能力和探究能力,进而可以掌握自主学习的学习方式.
2.3科学的评价学生
目前,部分高中英语教师依然采用测试考核的方式来评价学生,致使学生对英语缺乏兴趣,只是为了应付考试而学习英语,不利于学生的长远发展.针对这种现象,教师要采取适当的课堂考核方式来提升学生的兴趣.首先,针对英语水平一般的学生,如果学生在某一方面取做到进步,教师要对学生进行适当的表扬,以期可以提升学生的兴趣；其次,对于英语水平较弱的学生,教师要针对学生回答的问题,给予学生适当的鼓励,使其可以获得成功的喜悦,继而可以更好地投入到英语的学习中.
2.4加强学生的自主选课
在新课标的实行中,学校要利用有效的教学资源来设置适当的选修课内容.例如可以设定阅读、听力和交际等选修课程,学生可以根据自身的兴趣选择合适的课程,继而可以在学习中不断提升自身的英语水平.
3. 结语
传统的英语教学中,教师存在思想观念陈旧、教学方式单一和缺乏科学的评价方式等问题,制约着学生英语水平的提升.希望通过本文的介绍,我国高中在新课改实行中,可以及时地调整教学方式和教学内容,以期学生可以提升学习英语的兴趣,并且可以掌握自主学习的能力,进而可以提升学校的英语教学质量.
参考文献
[1] 刘丽英. 中职英语教学有效措施分析[J]. 中国校外教育, 2014（01）.
[2] 王楠楠. 新课改下初中英语教学的问题与对策[J]. 才智, 2015（02）.
（作者单位：安徽省太和县第二中学）
总结:这篇高中英语论文范文为免费优秀学术论文范文,可用于相关写作参考。
参考文献：
1、 新课改下高中英语课堂的有效教学 【摘要】课堂效率不高，不仅仅是学生学习能力的问题，也跟老师的教学方法有关，老师的教学方式方法影响学生的学习能力。培养学生的兴趣是有效教学的不二良。
2、 刍议新课改下高中英语阅读教学策略 【摘 要】在素质教育不断深入的背景下，高中英语教学发生了很大的变化，阅读教学是高中英语教学中的重要环节，对学生的发展有很大的影响。教师在高中英。
3、 新课改下高中英语教学存在问题和 新课程改革对高中英语的教学理念、教学手段、教学目标提出了新的要求，要求高中英语教师在教学过程中引入创新性的教学理念，依据高中生实际的认知水平以及。
4、 新课改下高中英语写作教学方法实践 英语写作是高中英语教学当中的重点，英语写作能力的培养将直接的关系到学生未来的英语整体素质和能力发展。当前阶段我国的高中英语写作教学当中仍然存在着。
5、 关于新课改下高中英语语法教学探究 摘 要：在新课程改革的英语语法教学要求中，强调高中英语语法知识是学生学习英语必须掌握的基础知识，是提高英語理解能力和语言应用能力的前提条件。高中。
6、 新课改下高中体育教学探究 摘 要 随着新课改的颁布和不断推进，对我国的高中教育提出了新的要求。体育课作为一门重要的课程，对于保证学生的身体素质、缓解学生的学习压力具有重要。