一、高中英语刊物

摘 要：在英语教学中，通过建立自主学习模式，充分激发学生学习英语的兴趣和积极性，从而提升整体教学质量。本文首先分析了我国自主学习的教学现状，其次。

摘 要：新课改要求高中英语将生活化兴趣教学纳入教学常态，生活化教学能激发学生兴趣，体现现代英语教学特色。本文旨在对高中英语生活化兴趣教学模式进行。

[摘要]英语学习具有系统性、综合性的特征，要提高学生的英语复习效率，需要把握好各个板块的特征。本文着重分析英语复习效率的提升，并探究了英语考试试。

[摘要]对阅读文章的“练习”是启发式教学的重要方式之一，它是一种高效的辅助教学方式，它能调动学生的积极性和主动性，对所学的内容有着强化记忆、深化。

摘要：分析了在高中英语教学中德育的必要性和重要性，强调高中英语教师必须在教学中贯穿思想品德教育。教师可以通过自身示范、挖掘利用教材、组织开展教学。

［摘要］信息化时代，对高中英语教学的改革和创新具有重要的意义，在这样的时代背景之下，高中英语教学具有良好的发展前景。本文通过对英语教学现状的分析。

摘要：本文对如可将情感教育融入高中英语教学中，进而激发学生的学习兴趣进行了简要论述。关键词：情感教育 高中英语教学教学中我们经常会遇到这样的。

高中英语学习的主要内容集中在听、说、读、写四方面能力的培养，但在实际的英语学习过程中，英语口语学习还存在着许多的问题，尤其是应试教育模式下，考试。

摘要：在高中英语语法教学中，教师不仅需要更新教学观念，认真钻研教法、学法，更需要发挥自身的教育智慧，积极进行教学创新，让学生在充分理解的基础上实。

摘要：随着英语学习的不断深入，学生在升入高中后对英语学习兴趣有了变化，其中对英语语法的学习更是兴趣减淡，本文通过五部分对问题进行论述。一、学生高。

摘要：语法是学习一门语言的基础，也是学习者有效输出的前提和有力保证。英语语法学习是高中英语教学的重要内容，也是学生高考旳必考部分。而时代的发展与。

摘 要：完形填空是高中英语试卷的重要组成部分，并且占有较大分值，同时它也是教师教学和学生学习的难点内容，对于高中生而言，要想提高自己的英语成绩，。

【摘要】近年来，词块（（lexical chunks）及其教学法（（lexical ap-proach）受到越来越多的关注。实践证明通过词块学习。

【摘要】本文通过学习《普通高中英语课程标准》（实验）第四部分实施建议中的“教材的编写和使用建议”，试分析英语教师应提高学科素养，在现代化信息高速。

英语作为我国各个区域高考的必考科目之一，受到越来越多的家长、学生以及教师的重视；英语阅读作为高中英语学习的重要环节，其意义非常重大，教学过程中英。

与初中阶段相比，高中英语内容多，在知识的深度和广度等方面的要求也发生了很大变化。因此，科学的学习方法和良好的学习习惯显得尤为重要。习惯就是在长期。

摘 要：高中学生对英语的熟悉度已经很高，甚至可以轻松运用，但是很多学生仍然无法写好英语作文，因此，老师要适当的采取一些措施提升学生的英语作文能力。

摘要：经济欠发达地区中学英语教师参与校外教师培训机会有限，学习资源不足，校本下“多校联培”英语教师学习共同体建立可缓解这种状况。本研究以笔者对陕。

【摘要】本文就如何在高中英语学习过程中培养学生自主学习的良好习惯进行探讨分析，提出了几点应对策略，旨在提高学生学习英语的自主性，激发学生学习英语。

【摘要】高中英语教学作为实践操作性非常强的语言学科，应该注重有效的互动教学，真正提高学生的语言感悟能力、交际应用能力。现行的高中英语教材非常有利。

【摘要】近年来，伴随信息技术的飞速进步，多媒体技术现已广泛应用在教学活动中。在高中英语教学中有效融入现代信息技术，能充分调动学生学习兴趣，打造轻。

[摘要]英语是高中阶段的一门重点学科，学好英语，是我们适应这个社会的必要条件，要学好英语，单一依靠课堂教学是远远不够的，还需要采取有益的措施扩展。

伴随着年级的升高，学生需要掌握的英语内容越来越多，信息量也随之增大，单纯依靠课堂教学无疑是不够的，学生们获得的知识内容也较为有限，因此要提高学生。

词汇是英语学习的基石，而现实情况却是词汇成了高中生英语学习的最大绊脚石，无论是教师教，还是学生学，都存在很多问题。在日常英语词汇教学中，教师一般。

【摘要】作为物流工程专业最为核心的一门课程，物流设施规划课程的实践性极强。应注意到这一特点，将案例教学法引入该课程的教学过程中，根据课程的教学目。

Hidden Vases花器为了帮助人们大大方方地展现植物的线条美，来自荷兰鹿特丹的Chris Kabel为比利时的家居品牌Valerie-O。

【摘要】本文参考美国DQP学历框架，结合护理行业及大健康产业的发展转型对护理人才培养的需求，构建了适应新形式下的护理专业人才培养的课程体系，并结。