论文漫话李清照词艺术特色是关于李清照方面的论文题目、论文提纲、仓央嘉措诗集经典句子论文开题报告、文献综述、参考文献的相关大学硕士和本科毕业论文。
摘 要：本文概述了李清照词的白描、心理描写、语言特色、新颖手法的特色,旨在帮助学生能更好的理解李词的艺术特色.
关键词：漫谈 李词 主要艺术特色 助学生理解
中图分类号：I206 文献标识码：A 文章编号：1672-1578（2018）04-0024-01
李清照是中国文学史上的女中豪杰,两宋词坛的佼佼者.李清照的作品入选中学《语文》课本的不少,从初中到高中的《语文》教材中都有,为使学生更深刻地理解李清照的作品,本文概要地浅说李清照词的主要艺术特征,以趋帮助学生能清晰地把握李词的艺术特色.李词以南渡为界分为前后两期,前期词多写闺中生活,婉转生动,情趣盎然；后期词溶注时代气息,沉衰落魄,意境凄怆.
1 李清照精工白描,锐意出新
在文学创作上,“白描”作为一种表现手法,是指用最简练的笔墨,不加烘托,描画出鲜明生动的形象.我国优秀的古代小说,如《水浒传》、《三国演义》等多用白描的手法.而在李清照的作品中,也常用此手法来塑造形象、表达情感.在李词中李清照常以独特的感受、新颖的想象来刻画人物,往往寥寥数语,随意点染,便能形象毕出,鲜明生动.《点绛唇》中“和羞走,倚门回首,却把青梅嗅.”12个字就逼真地描绘出一个美丽活泼的少女形象：少女那温情脉脉的秋波,丹唇微启的笑靥,倚门顾盼的倩影,都一一跃然纸上.《醉花阴》中“莫道不消魂,帘卷西风,人比黄花瘦.”14个字通过内心表白和风卷窗帘的环境,展现的人物形象鲜明、生动、感人,尽管思念之词未著一个,但人物对丈夫的思念之情却披露无遗.《如梦令》中“知否?知否?应是绿肥红瘦.”10个字就把词人暮春时节的感伤情绪轻轻地吐露了出来.
2 李清照擅长心理描写,辅以环境烘托,显得情真意切
心理描写是指在文章中,对人物在一定的环境中的心理状况、精神面貌和内心活动进行的描写.通过对人物心理的描写,能够深入人物心灵,表现人物丰富而复杂的思想感情,使文章更生动,有新意.李词多将笔锋深入到人物的内心世界,辅以环境烘托,显得情真意切.《声声慢》（寻寻觅觅）通过残秋景致的烘托铺叙和凄怆孤寂心情的独白,倾吐了夫亡家破、颠沛流离的哀愁,塑造了一个孤孀秋叹媼者形象.开篇14个叠字把环境的冷落和心境的悲凉交融在一起,由表及里,由浅入深一层层写来,细腻曲折,十四个字一气而下,笼罩全篇,定下了感情基调；接着描绘了天气难将息、淡酒不解愁、雁过花残、梧桐细雨的肃杀秋色和内心感受,以物喻人,借景抒情.呈现出：一个凄风苦雨的深秋,梧桐树下的茅舍,一个羸弱的妇人在暮色苍茫的黄昏,独守窗前,泪流满面的情景.末句“这次第,怎一个愁字了得.”这肝肠寸断痛不欲生的感喟,使抒情主人公的形象达到了形神兼备的艺术境界.写凄苦的心理,用环境、景物来烘托,就把抽象的情感写得具体可见.
李清照大半生漂泊潦倒,经历了国破夫亡、忧患无常的悲剧,晚年更是孤苦伶仃.所以她写愁别开生面,或曰“凝眸处,从今又添一段新愁.”（《凤凰台上忆吹箫》） 或曰“寂寞深闺,柔肠一寸愁千缕.”（《点绛唇》）或曰“才下眉头,却上心头.”（《一剪梅》）或曰“只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁.”（《武陵春》）等,可见她的愁确乎有长度、有形状、有重量、有动感、有滋味,把看不见摸不着的愁赋予形体和生命,使人真切地感受到她内心愁苦的微妙变化和巨大分量.正因她愁思百端,其词大多缠绵悱恻,黯然销魂,带有浓烈的感伤色彩.
3 李清照词语言质朴真淳、余味悠扬
作品要获得读者的信赖、喜好,除了思想真准新颖以外,语言质朴也是一个重要因素.质朴的语言能描绘出一种清新、淡远的美,具有极大的艺术魅力.李清照的作品,很少用典；语言质朴真淳、音韵悠扬.《如梦令·常记溪亭日暮》就明白如话,自然流畅,“常记”“沉醉”“兴尽”“晚”几个字就把她游赏的心情展现出来.又善于剪材,仅截取日暮沉醉、误入荷塘、惊飞鸥鹭几个镜头稍加点染,就描绘出郊游的一片幽美环境和意趣横生的境界.
李清照词在语言上的独到之处,还在于创造性地应用大量确切、生动的叠词.《声声慢》中“寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚.”七组叠字连用,从动作、感觉、心境三方面烘托出凄凉哀婉的氛围,奠定了全词悲伤的基调,荡气回肠,催人泪下；而“梧桐更兼细雨,到黄昏,点点滴滴”中的“点点滴滴”,突出了作者对细雨淅淅沥沥、没完没了的感受,同篇首叠词相呼应,凄凉、冷寂、单调的气氛笼罩全词,和其说这“点点滴滴”的细雨是打在梧桐叶上,打在窗棂上,还不如说是直打在作者憔悴的身体上和痛切的心灵上,和其說是“点点滴滴”的雨,不如说是词人“点点滴滴”的泪了,这似乎不是苦雨,而是血和泪了.
4 李清照词表现手法新颖巧妙,移情于物
表现手法是作者在行文措辞和表达思想时所使用的特殊的语句组织方式.分析作品可以由点到面来抓它的特殊表现方式,这样就更能深刻地理解作品.李清照喜欢将个人的主观感受揉合于客观景象中,使景物成了感情的载体,既增强了词的含蓄性,又丰富了词的意韵.《醉花阳》中作者把自己的主观感受“愁”和“难熬”,分别揉进了客观的空间景物和时间中,巧妙地再现了自己的孤独寂寞,传达出对爱人的深切思念.她善用对比,对比是诗词中最常用的艺术手法之一,李清照则将这种传统手法予以翻新,她将对比运用于全篇的艺术构思中,《如梦令、昨夜雨疏风骤》中天真单纯的卷帘人和“浓睡不消残洒”的主人形成对比,突出了主人公的多愁善感和细腻多情；《永遇乐·落日熔金》通过良辰佳节个人处境和情绪前后截然相反的对比,传达出作者思慕昔日家园和忧愤目前时局的心情.她又将虚实融为一体,进行对比,使时空高度浓缩,《南歌子·天上星河转》词人将“天气”、“衣”、“情怀”和往昔比较,目下为实,从前为虚,实虚参照,形成对比,完美地表达了作者的心境和情绪.
李清照作品常通过白描手法、心理描写、质朴的语言、新颖巧妙的手法,为我们塑造了一系列鲜明可触的有个性的有时代特征的女性形象,构成了一幅光彩夺目的人物画廊,不愧是中国文学史上的一位“人杰”.
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参考文献：
1、 李清照词其英译文同构关系分析 【摘要】胡壮麟指出同构关系是语篇衔接与连贯的方法之一。本文笔者对比研究李清照诗词原文及其英译文中的同构关系，分析诗词翻译中同构关系的一致与不一致。
2、 李清照声声慢艺术美 【摘要】李清照一生创作了大量经典词作，《声声慢》是词坛不可逾越的佳作之一，也是李清照晚年生活的浓缩，艺术之美无与伦比。本文从叠词的运用、音乐韵律。
3、 论李清照词在对外汉语教学中运用 摘 要：本文采用“以学生为中心”的教學原则引导汉语学习者去理解中国李清照词，以此来训练、培养学生正确学习宋词并掌握宋词表达技巧的能力，从而放弃母。
4、 李清照词言情特色 摘 要：李清照在词坛独树一帜，千百年来，她的词之所以能感人肺腑，扣人心弦，就在于饱含一个“情”字，就像白居易所说：“感人心者，莫先乎情。”李清照。
5、 又见李清照 在酒文化长廊里行走脚步有些恐慌一条曾骑着“永久”牌自行车来回飞奔的砂石路早已打磨进酒厂的厂志里文化墙上的李清照在醇香氤氳的憩园里一。
6、 作为赌徒李清照 总是在悠闲的午后，阳光散淡地照进屋里。夫妻俩指着堆积如山的图书，猜某个典故、某句诗在某书的某一页，谁猜中了就能喝一盅新煮好的下午茶。这赌注看上去。