论文民办高职院校旅游专业大学生能力培养是关于本文可作为相关专业高职院校论文写作研究的大学硕士与本科毕业论文西安的高职学校名单论文开题报告范文和职称论文参考文献资料。
摘 要：旅游业对旅游创新型人才的需求显得尤为迫切.民办高职院校旅游专业作为高职教育的重要补充,必须把培养和提高学生的创新能力作为素质教育的重点.
关键词：民办高职院校；旅游专业；创新能力；培养
中图分类号：G712文献标识码：A
文章编号：1005-913X（2012）09-0150-01
民办高职院校旅游专业,为培养造就新时期旅游业发展所需的具有创新能力的高素质人才,就必须重视对学生创新意识的培养.本文针对民办高职院校旅游专业大学生创新能力培养的影响因素问题进行初浅的论述.
一、民办高职院校旅游专业大学生创新能力的内涵及培养的重要性
(一)旅游专业大学生创新能力的内涵
欲理解创新能力,需现解释创新.创新是对已有创造成果的改进、完善和应用,是建立在已有创造成果基础上的再创造.而何谓创新能力?目前学术界尚没有形成一个统一的概念.笔者同意有的学者所说,创新能力是指创新主体在各种社会实践活动中表现出的取得各种创新成果的综合能力.据此,更具体地解释旅游专业学生的创新能力就是指旅游专业大学生在创新实践中,利用已掌握的旅游及其它知识和技能,在旅游等社会实践中,创造性地解决旅游活动中的各种具体问题,或产生有价值的新设想、新方法和新成果的能力.
（二）民办高职院校旅游专业大学生创新能力培养的重要性
民办高职院校旅游专业是为推动旅游经济发展,满足旅游业对于人才需求而进行旅游人才教育与培养的重要的补充阵地.其人才培养目标是：培养主动适应21世纪我国国民经济建设中旅游业的发展和地方经济建设需要的德、智、体、美、劳全面发展的,具有良好的思想品德、健康的身心索质、扎实的专业理论知识、一定的人际交往能力和创新能力的,适应旅游业第一线服务与管理岗位的高等技术应用性人才.这其中的创新能力是欲培养的各种能力的核心能力,是民办高职院校旅游管理专业的人才培养目标的重中之重.旅游专业大学生只有具备创新能力,才能学有所得、学能所用、学会所创,才能自如地应付来自外界的变化,很好地适应日益发展的旅游市场的需求,成为旅游市场所急需的各类人才.
二、民办高职院校旅游专业大学生创新能力培养的影响因素
国内一些创造学者提出创新能力是由智力因素和非智力因素构成.据此,民办高职院校旅游专业大学生创新能力的影响因素首先分为两个方面,即学生自身的智力因素与非智力因素.另外,环境是培养学生创新能力的重要外部条件.学生成长环境也是民办高职院校旅游专业大学生创新能力的另一重要影响因素.
（一）学生自身的智力因素影响
民办高职院校旅游专业大学生从高考录取来看,由于其录取档次与其它院校相比一般较低,学生自身的智力因素相比之下不是很高.但学生通过创新学习而形成的知识结构、创新思维能力和创新实操能力又直接影响着一个人的发展状况.旅游管理专业学生的知识结构包括基础知识、旅游专业知识、动态知识等.这些知识是其发挥创造能力的重要基础条件和重要影响因素之一.人的思维能力是其创新能力的重要体现.旅游管理专业学生的创新思维能力是指其在已有的旅游知识、经验的基础上,捕捉新颖、有价值的信息,而形成新颖、独创、科学地解决问题的办法、方案、计划或观点的思维能力.它更是其创新能力的重要影响因素.由于旅游管理专业是一个实践性很强的专业,因此,创新实操能力也是民办高职院校旅游专业学生创新能力的一个很重要影响因素.
（二）学生自身的非智力因素影响
非智力创新因素是指直接影响和制约智力因素发展的意向性因素,如创新意识、创新勇气、创新意志、创新自信心、创新好奇心等.创新的成功与否与创新者的这些非智力创新因素有着非常密切的关系.我国心理学家沈德教授指出,非智力因素全靠后天培养锻炼,现在许多人只重视智力因素,但往往未必能成才.民办高职院校旅游专业学生自身的智力因素不是很高,但在非智力创新因素方面却比智力因素方面占有优势,如果能培养其具有良好的非智力创新因素,就能使其运用好已有的相关的专业知识,发挥灵活的创新思维和各方面的创造力去很好地进行创新创造.
1.创新意识.创新意识一般是指创新主体的愿望、动机或意图,它是驱使创新个体产生创新行为的出发点.创新意识是创新的非智力因素部分,是创新因素的相对软件部分.然而,它却往往在创新活动中起决定性的作用.如果一个人本来有进行创新的智力,但他却没有创新意识,从来没有想过应该创新,一般是不会产生象样的创新成果的.只有具有强烈创新意识的人全身心地投入创新中去,有着一往无前的争取创新成果的精神,才能最终获得创新性的成功.所以,创新意识是创新能力的一个较重要的因素.民办高职院校旅游专业大学生只要培养其具有较强的创新愿望、动机或意图,就能驱使其产生强烈的创新行为,进而发挥自己的创新能力.
2.创新勇气.创新勇气是创新主体应具有的重要创新品格.因为,具有思想上大无畏勇气的人,能够冲破思想束缚,登高望远,志在千里.创新勇气还表现在不畏风险和失败上.科学家常常是试验一千次而失败一千次,但只要他成功一次,他就成功了.所以,要想取得创新的成功,就得敢冒失败的危险.创新勇气还指对公认的东西表示怀疑,以便除旧布新.民办高职院校旅游专业大学生虽然自身的智力因素不是很高,但只要培养其具有大无畏的创新勇气,就能使其不畏风险和失败,勇于除旧布新,努力争取创新成果.
3.创新意志.意志是意识的调节方面,它表现为人为达到预定的目的,自觉地运用自己的智力和体力,自觉地同困难作斗争.因为创新活动是极为艰苦的活动,所以,从事创新活动的创新主体,必须具有锲而不舍的意志品质.特别是身处逆境的创新主体欲成就其大业,进行成功的创造,更需要坚毅的意志品质.民办高职院校旅游专业大学生虽然自身的智力因素不是很高,但只要培养起坚强的创新意志,为实现创新目标而锲而不舍,坚持到底,也能很好地施展自己的创新能力,直至取得创新的成功.
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参考文献：
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