论文新媒体时代高校思想政治教育应对和是大学硕士与本科思想政治教育毕业论文开题报告范文和相关优秀学术职称论文参考文献资料下载，关于免费教你怎么写思想政治教育(师范类)方面论文范文。
摘 要： 以互联网、智能手机、数字电视等为载体的新媒体的广泛运用,给信息传播领域带来了巨大变革,同时给高校思想政治教育带来了新的机遇和挑战.要重视利用校园新媒体,发挥新旧媒体的优势互补效应；要强化校园网络文明建设,把握思想政治教育主动权；要提升思想政治工作者素养,增强思想政治教育实效.要在思想政治教育方法、内容、路径、理念、模式等方面进行相应创新,以提升思想政治教育的针对性和实效性.
关键词： 新媒体 思想政治教育 应对措施 创新举措
大学生思想政治教育是一项肩负培养大学生思想道德素养的工作,载体因素对其影响极其重要.目前,新媒体已经成为大学生接收信息、表达情感的重要平台,并以空前的广度和深度介入大学生的精神世界和思想领域,从根本上改变大学生的学习、生活和思维方式,给高校的思想政治教育工作带来日益深刻的影响.总书记在全国高校思想政治工作会议上的讲话中指出：“要运用新媒体、新技术使工作活起来,推动思想政治工作传统优势同信息技术高度融合,增强时代感和吸引力.”[1]基于此,探索和新媒体时代相适应的高校思想政治教育应对策略和创新举措成了当前高校思想政治教育工作者一项重要而紧迫的任务.
一、新媒体的时代内涵和特征
(一)新媒体的内涵.
关于新媒体,目前还没有统一规范的定义.陶丹、张浩达认为新媒体是“以数字技术为基础,以网络为载体进行信息传播的媒介”[2].熊澄宇、廖毅文认为新媒体是“建立在计算机信息处理技术和互联网基础之上,发挥传播功能的媒介总和”.“包括数字化、互联网、发布平台、编辑制作系统、信息集成界面、传播通道和接受终端等要素的网络媒体”[3].蒋洪和徐剑认为新媒体是“建立在数字技术基础上的能使传播信息大大加快、传播方式大大丰富,和传统媒体迥然相异的新兴媒体”.“包括了光纤电信通信网、有线电视网、图文电视、电子计算机通信网、大型电脑数据库通信系统、卫星直播电视系统、互联网、手机短信、多媒体信息的互动平台、多媒体技术广播网等”[4].匡文波认为新媒体是“借助计算机（或具有计算机本质特征的数字化设备）传播信息的载体”[5].
综合各学者观点,笔者认为,新媒体是“相对于报刊、广播、电视等传统媒体而言,以网络技术、数字媒体技术和移动通信技术为基础,以计算机、手机为载体,以 、贴吧、微博、微信等为平台来传播信息的媒介形态”[6].相对传统媒体而言,新媒体具有开放性和即时性、共享性和交互性、虚拟化和个性化等特征.准确把握新媒体的内涵,对分析新媒体对高校思想政治教育的影响,对提升思想政治教育的针对性和实效性有着至关重要的作用.
(二)新媒体的特征.
一是开放性與即时性.新媒体改变了传统媒体在时空上的限制,能够在短时间内将信息在地球上的任何地方覆盖,使得信息能够在任何时间、任何地点进行大众传播,并能在短时间内引起最广泛的注意,表现出了极强的开放性和即时性.
二是共享性和交互性.随着新媒体技术的发展,传统媒体传播信息范围局限于某一地区和某一范围的限制被打破,越来越多的人可以通过新媒体获取来自不同渠道的信息,也可以通过网络平台分享心得体会、所见所想,这种氛围使大家能够并愿意共享自己的信息和感受.同时,新媒体还改变了传统媒体单向传播的方式,人们在接受信息时不再被动,可以依靠新媒体产品对某信息或某一见闻进行留言、评论等多向互动交流,从而增加感情和黏性.
三是个性化和虚拟化.在新媒体环境下,每个人都拥有一个私有信息传播载体,每个用户都是信息源,不再有门户限制,信息传播者可以根据受众的不同提供个性化的信息服务.同时,由于每个人都有可能成为信息源,这使得自媒体信息变得尤为复杂,人既可以是新媒体的信息源,又可以是新媒体的受众.信息的传播者和受众都是虚拟的,信息交流的双方均是未知符号的代替.这种双虚拟带来了人际关系的虚化.
二、新媒体时代高校思想政治教育的机遇和挑战
(一)新媒体时代高校思想政治教育面临的机遇.
1.新媒体扩宽了高校思想政治教育平台.新媒体具有资源丰富、信息海量、传输快捷、覆盖面广、形式多元等优势.高校思想政治教育工作可以借助新媒体的优势,对学生进行主动的、快速的思想政治教育内容的传送和灌输,而且新媒体的传播不受时间和空间的限制,一个正确的理论、一项正确的政策可以快速大规模地覆盖到高校所有受众,省去了传统媒体传播的中间环节.这极大地扩宽了高校思想政治教育工作的空间,给高校思想政治教育工作提供了更广阔的平台.
2.新媒体丰富了高校思想政治教育手段.传统高校思想政治教育手段以教育者课堂讲授,教育对象当堂消化为基本,知识消化情况并不乐观,教育效果不甚理想.新媒体时代,微信、微博、贴吧等信息工具具备共享、快捷、开放等特征,为思想政治教育创新手段提供了新的思路,传统课堂讲授可以结合新媒体工具,让学生更好地理解、运用知识.另外,通过新媒体可以全方位、多角度、多样化地对学生进行思想政治教育,强化学生的思想道德观念,协助大学生树立正确的人生观、价值观及世界观.新媒体还能够根据教育对象的个人喜好进行专属于个别教育对象的个性化教育引导服务.能够通过新媒体在短时间内获取大量有效资源,通过图片、文字、语言等个性化的交流方式,把思想政治教育内容即时、有效地传递给个别教育对象,使思想政治教育工作更加贴近特殊教育对象的生活和实际,极大地丰富了高校思想政治工作的手段.
(二)新媒体时代高校思想政治教育面临的挑战.
1.经新媒体传播的海量信息,冲击了现有高校思想政治教育体系.新媒体使信息传播具有开放性、即时性、更易接受的特点.大量未经筛选的信息,通过新媒体工具传递给学生群体,大量外来文化,特别是西方文化通过新媒体工具传入我国高校校园,在一定程度上影响了大学生的正常学习和生活.世界观、价值观尚未成熟的学生群体容易受不良思想的侵袭,从而冲击现有高校思想政治教育.
总结:本论文可用于思想政治教育论文范文参考下载，思想政治教育相关论文写作参考研究。
参考文献：
1、 新媒体时代高职思想政治教育的挑战和机遇 摘 要：进入21世纪以来，微信、微博等新型媒体相继出现，并在我国得到迅猛的发展，新媒体深刻地影响着学生思想观念、价值取向以及行为方式，为帮助现阶。
2、 新媒体时代高校思想政治教育工作转型初期的和探析 摘 要：随着以技术、共享、互动、吸引力为关键词的新媒体时代的到来，高校思想政治教育的传统模式正面临着严峻挑战，工作亟须转型。经过近年的发展，转型。
3、 新媒体时代大学生思想政治教育面临的挑战和应略 摘 要：大学生的思想政治教育面临着新媒体时代的巨大冲击，只有直面挑战，才能发现机遇，寻找新的突破口，迎接新的开始。新媒体时代对思想政治教育提出了。
4、 自媒体时代高校思想政治教育的机遇、挑战与路径探究 摘要：自媒体时代对于高校思想政治教育工作来说，既是难得、前所未有的发展机遇，又充满了无数的未知挑战。自媒体时代在引领着高校思想政治教育工作未来的。
5、 新媒体对高校思想政治教育影响 摘要：传统媒体在高校思想政治教育中的作用逐渐弱化，新媒体大量出现后与传统媒体交融在一起，为高校思想政治教育创造了契机，搭建了高校思想政治教育的新。
6、 新媒体时代高校思想政治教育工作挑战 摘 要：以微博、微信为代表的新媒体平台的发展，使得高校思想政治教育工作在教育者主导性、舆论导向性和教育方式等方面都面临着挑战。本文以苏州大学应用。