论文关于信息化教学在课堂教学中应用和是关于对不知道怎么写课堂教学论文范文课题研究的大学硕士、相关本科毕业论文课堂教学三要素是什么论文开题报告范文和文献综述及职称论文的作为参考文献资料下载。
摘 要：随着我国经济建设的高速发展,我国已经正式步入社会主义新时代的发展阶段,面对国际社会越来越紧密的联系,对我国社会主义人才储备提出了更高的要求.在面对愈加严峻的竞争形势,如何更好的提高教学质量,提高学生的整体素质成了关键问题.在会计专业课堂的教学过程中,加强信息技术的运用,打造信息化会计课堂教学,结合網络技术和计算机技术的运用,对会计课堂的展现提升一个巨大的台阶.因此,如何更好的打造信息化会计课堂教学就显得尤为重要.
关键词：课堂教学信息化 教法和学法 应用和思考
当今这个发展越来越快的社会是属于网络时代的,电子信息技术是当前社会的主流,如何更好的研发信息技术,在信息领域取得的进步更大,谁就能在经济文化上取得先机.当今社会科技技术发展迅猛,信息科技在教学上的也得到极为广泛的应用,在我国的各大院校,上至高等学府下至小学幼儿学,在教学会计课堂上无不应用这信息技术和信息设备.从多媒体电脑计算机在会计课堂上的普及,再到投影仪和office办公软件的流行,信息化会计课堂正在一步步的走向全面化.利用互联网技术,对会计课堂教学进行积极打造,结合数字技术和电子技术,在会计课堂教学过程中,对教学进行更加合理的安排,对会计课堂教学形式进行丰富,是实现教学效果最大化的必要条件.关于信息化教学会计课堂的打造,仍然存在着不少的问题,如何更好的是信息技术在会计课堂教学中得到全面的应用一直都是相关工作着需要积极思考的问题.通过对相关资料的研究调查,笔者在此简要谈谈自己对于信息化教学在会计课堂教学中的应用和思考的见解,希望对相关学者的研究有一定的促进意义.
一、面对信息化会计课堂教学教师应承担的任务
信息化会计课堂的普及使得教师的教学义务和教学责任发生了很大的改变,以前的教学模式中,老师的责任就是在会计课堂讲桌上,对学生进行授课和答疑解惑,而由于信息技术进入会计课堂里,传统的教学方式已经不再适用于当前的教学要求,老师不能仅仅局限于把会计课堂的学习知识呈现给学生看这种程度,老师应该承担的更多的义务和教学任务,老师应该对信息化会计课堂进行整体上的更大的把控,鼓励学生自己积极的思考,将会计课堂打造成一个充满信息元素的学习圣地,在这样一个可以学习的环境中,鼓励学生主动学习积极思考,并且和同学主动交流.
二、信息化会计课堂教学的先进性
信息化会计课堂教学和传统教学模式相比,最大的优点就是其注重的是学生学习的过程,而不仅仅是学生最后对课本知识的掌握程度,鼓励学生学会独立思考,着重强调学生的学习过程.应用信息化会计课堂进行教学的目的主要是提升学生的学习效率和提高老师的教学质量,这两个教学目的的实现可以保证我国信息化会计课堂教学效果的最大化,极大的保证学生的学习完成质量.信息化会计课堂教学是使用生动形象的声音、文字、图像等展示手段,通过电子信息技术,结合虚拟教学仿真软件或者是多媒体播放仪器,使得课本上晦涩难懂的抽象的文字变成丰富多彩的影响或者图片,使得学生理解起来更加的容易,使得会计课堂的管理也变得更加的先进.具体来说信息化会计课堂的先进性的做法是：老师可以将生活中的素材用手机拍照记录下来,在会计课堂上呈现给学生；老师可以利用各种通讯和联络群组,加强对学生的管理和学生作业完成质量的监督；可以利用互联网,使得网络教学资源能够共享给学生；可以利用会计软件APP增加学生的会计专业知识的学习能力,由此可见,网络教育资源的有效利用可以极大的提高学生的学习效率.
三、先进的教学设备是信息化会计课堂教学的基础
信息化会计课堂的实现除了需要老师和学生的积极配合外,最主要的方面还是信息化设备的大量普及,只有代表这高科技技术核心的教学设备仪器走进每一个大大小小的会计课堂中,被教学老师所熟悉并能合理的利用到它们,才能真正的实现信息化会计课堂教学的目的.最新款的教学设备对于教学质量的提升是大家都有目共睹的,学校和教育部门不遗余力的推动信息化设备进校园是有着其充分的考虑的.其中多媒体计算机、小型投影仪等等高科技技术产品的使用,是信息化会计课堂实现的关键所在.在而这些设备的普及下,收益最大的肯定是学生了,学生不仅仅学会了文化知识,而且在一定程度上对于相关仪器的适应和操作上有了更加深刻的了解,为日后电脑技术的提升打下了坚实的技术.
四、信息化会计课堂教学中遇到的问题应及时改进
面对信息化会计课堂的普及,对我们的教师提出了更高的工作要求,对教师的整体素质和专业水平有了更为严苛的要求.其对教师的要求主要表现在以下几点.
(一)加强学习
信息化会计课堂的推行,作为会计课堂的授课主体,教师在提高自己专业能力的同时,必须要掌握先关设备的使用方法和操作技巧,对信息设备的灵活运用是开展信息化会计课堂教学的必要条件之一.老师需要不断提高自己对于各个设备的使用技巧,在多媒体计算机的操作上,老师不仅仅要懂得PPT和Word软件的应用还要掌握影像剪切等等技术,在丰富会计课堂教学形式的同时,使得会计课堂上声音多姿多彩,影像更迭不休,如果有条件的可以大胆采用VR影像技术,让学生更加结实的感受到教学内容的真实性,使得学生的记忆更加深刻,对教学内容的理解更加深刻.
(二)培养学生的学习能力
作为信息化会计课堂教学的最大特点,学生的自主学习能力的培养是会计课堂教学的关键,教师在会计课堂上的教授知识的主体,学生在跟着老师授课的节奏一点点的汲取知识的时候,老师应该可以的避免对学生采取灌输式的教学方法,应该及时的利用信息化技术,营造出良好的学习氛围,让学生身处在各种信息弥漫的会计课堂中,让学生带着老师的出题,在观看影像或是听取音乐的时候掌握到学习的重点,自己寻找能够解决问题.教师要挖掘出自己想要学习的兴趣,增加学生希望学习的主动性,用更高的眼光看待这个信息化会计课堂教育的问题.
五、信息化教学应用
信息化教学的应用有很多,其中最具有说服力的就是利用信息化设备加强对会计课堂的教学.我们都知道,会计信息化课程教学要达到什么样的目的,培养的学生要具备什么样的能力,是教学中应首先考虑的问题.会计教学的会计课堂上,充分发挥信息化媒体的作用,可以积极的采用会计软件教学,利用各种电脑或手机APP,对会计课堂教学的知识点分成不同的模块,对学生不同的技能进行训练,使得学生以后进入职场可以从容面对会计中的各种问题.为了帮助学生理解,在教学的过程中,教师可以通过利用文字的闪现、图形的缩放、颜色的变换等手段突出重点,引起学生的注意；也可以借助多媒体信息技术,创设和题意相符合的场景,描绘符合题意的现实问题,来帮助学生了解应用题的已知条件和所求问题,把抽象的问题具体化,使得学生的解题思路更加清晰,开发学生的思维能力.
六、结语
随着多媒体技术不断进步,我国综合国力的不断增强,现代教育技术的不断发展,多媒体技术能够在教学过程中得到了广泛的应用,使得会计课堂充满了青春的活力和 ,让会计课堂变得生动有趣.随着时代的不断进步,利用多媒体信息在会计课堂上进行教学变得越来越重要,现代信息技术能够使得抽象、枯燥的传统教学模式变得更加的形象,充满趣味性,理解起来更加简单,从而激发学生的自主学习的积极性、主动性和创造性,达到更好的教学效果.
总结:本论文主要论述了课堂教学论文范文相关的参考文献,对您的论文写作有参考作用。
参考文献：
1、 信息化教学在高职英语课堂中应用 摘 要： 基于信息化课堂教学具有突破时空限制、最大限度地发挥学生主观能动性的优势，本文论述了信息化教学的必要性、定义、内涵及理论基础，结合高职英。
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3、 论新时期初中数学信息化教学和传统课堂的融合 摘 要：信息技术的快速发展，逐渐拓宽了初中生接受新知识、了解缤纷世界的渠道，可以更好地帮助学生从不同的视角、融合多领域的知识以全面、深刻地理解数。
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