论文2018年泰州市中考作文述评是关于中考作文方面的论文题目、论文提纲、十篇中考600字优秀作文论文开题报告、文献综述、参考文献的相关大学硕士和本科毕业论文。
《现代汉语词典》对“学习”这样注解：①从阅读、听讲、研究、实践中获得知识或技能；②效法.
请以“_______让我享受到了学习的快乐”为题,写一篇文章.
要求：①将补充完整后的文题抄写在答题卡的横线上；②文体自选（诗歌除外）；③不少于600字,不出现真实的校名、人名；④书写工整规范.
首先,文题设计为半开放式,有利于增强考生在作文测试中的参和感.在空缺的横线上填写什么内容是完全自由的,充分照顾到考生不同的生活阅历及情感触发点；而填空的形式也是相当自由的,可以选用一个字、一个词、一个短语甚至一个句子.但自由又是有底线的,既要能给读者一个颇具吸引力的题点,又要能充分地承载自己的表达意愿.
其次,文题中有着诸多内涵丰富的关键词,有利于考查考生的语言精微感.“让”突出因果,“我”明确主体,“享受”锁定体验,“学习”凸显方式,“快乐”聚焦情感,五个字词勾勒成一幅线简意深的素描,意在给考生一次过滤生活的艰涩、回味过往的甘洌的契机,引导他们找寻出平常学习生活中的闪亮处,并以文字的方式呈现自己独到而精细的理解,同时,也给阅读者一次考量考生的积累、体验和语言精微感的机会.
再次,文题的立意看似单一,实则蕴含着由一而三的思辨要求.仍然以文题中的关键词为例,如“享受”就包含着物质和精神两方面的满足,既可以是单项独存,也可以是双项俱备,这就为考生的写作提供了多种可能,而对每一种可能的选择及展开,也都在一定程度上显示出了考生思辨能力的强弱.再如“学习”,题干提供了《现代汉语词典》中的注释,其中就蕴含着对“学习”一词的多元解读.如果考生思辨能力不强,或视而不见,或见而不化,只是依据自己对“学习”的感性理解或惯性体验进行写作,那么,写出来的文章就将不可避免地局限于在学校里求学的狭小天空了.
本次考场作文中所暴露出的主要问题和往年有很多相同之处,但也出现了不少新问题.相同之处有：题记和后记泛滥、小标题盛行、贴标签不衰、语言玄虚化、对事物情理的认知单一且趋同等.这些都是日常应试写作的惯性使然,需要逐步调整.至于新出现的问题,则有必要在此做一点展开.
1. 只会“生孩子”,不会取名字.
本道作文题为半命题形式,考生只要补全题目即可,看似难度不大,但其中所蕴含的对能力考查的要素却是和独立拟题一样的.
从阅卷结果看,多数考生的文章内容还算差强人意,但补全题目所选用的词句却比较乏味：要么过于空泛,难以激发深刻的思考,如“生活”“赞美”“竞争”等；要么过于平常,丧失了标题作为文章“题眼”的传神功能,如“阅读”“友情”等；要么过于直白,损害了文题本应有的张力,如“老师的表扬”“梅花的坚强”等.文题关乎文章的整体美感,遗憾的是,很多考生都掉进了文秀题拙的泥淖.
2. 思路多雷同,结构鲜有别.
作文阅卷关注的不仅是文章的言辞（绝不是很多考生所误认为的“辞藻华丽得高分”）,更重要的还有文章的思路和结构,因为后两者是超越选材、言辞等作文表象的深层次能力的体现.但本次写作中,大多数考生行文的思路都是借助某事说明某个道理,并根据这个道理来优化自己的学习,且一定会取得不错的效果；其文章结构也因之而大多采用一事一议的模式.这种思路和结构上的相似,导致了他们的文章就像川剧中的“变脸”艺术,尽管面具千变万化,但这些面具后面的那个表演者并没有任何不同.从这个角度看,这些作文实际上就是一群人在进行着换汤不换药的文字游戏.
3. 标点类别少,意象群聚集.
一是标点使用类别特别少.常用的标点符号共16种,分为标号9种、点号7种.然而在我们随机抽查的200篇作文中,一篇600多字的文章,考生使用的标点符号种类平均只有5.4种,且大多是常见的逗号、句号、冒号、问号、引号、感叹号,分号、括号、省略号等非常少见,更不必说破折号、连接号、间隔号等了.这表明考生的语言表达逻辑和形式比较简单,语言表达的精细化还有待进一步加强.
二是围绕本道题的立意,考生所选取的意象过于集中,为了表现“享受”和“快乐”,他们大多使用“阳光”“微笑”“香茗”“琴声”等为数不多的意象,很少选用其他意象,创生的意象更是踪迹难寻.表达情绪体验的媒介单一,表明考生文学类作品的阅读量较小,视界比较狭窄.
一是读明白.
首先,要读懂文题的内涵.例如对本道作文题的解读,同学们就要像前文所述的那样,通过分析关键词及其之间的关系,把文题看立体、看辩证,这样,才能做到有的放矢.
其次,要读懂命题人的用意.文题的表意具有多维性,阅历、智力不同,读题所得亦大不同.大不同未必是坏事,但无论怎么不同,命题者的意图却是个最大公约数——回味学习的甘洌,因而,同学们在写作时不能背道而驰.
最后,要读透同窗们的心理.大家年龄相仿、阅历相似,想法上自然会有太多的雷同,因此,同学们在读题时要力求从自己的“不一般”中找到解题的“新窗口”,真正做到“领异标新二月花”.
二是想明白.
“想明白”是强调动笔前的构思要明晰.
同学们首先要想明白自己心中有什么,即要把脑中杂乱的、和文题相关的写作素材尽可能多地罗列出来,然后围绕主题优化组合.优化组合一般采用写一组排比句的方法进行,如本题可以改造为“_______,让我享受到了学习的快乐”,在横线上填写能概括自己某段经历或体验的词句,组成分句众多的排比句（建议不少于5句）,再根据文章立意筛选出最佳内容.
其次,要想明白阅卷者要什么.参和中考阅卷的多为中青年教师,他们思想认识上有高度,且有着特殊的职业习惯——对错别字、标点误用以及病句特别敏感,因此,同学们在写作时,尤其要在思想认识的表述以及行文细节方面多加留意.
再次,要想明白自己准备如何达成文章的主旨.正式动笔前,同学们需要构思好三个路线图——事件的发展、情感的发展、思想的发展,做到“胸中有丘壑”.如果同学们能在动笔前把这些事情想通透,写作时就不会“旁逸斜出”或跑题.
总结:本论文为免费优秀的关于中考作文论文范文资料，可用于相关论文写作参考。
参考文献：
1、 2018年山东省济南市中考作文题佳作示范 【真题回放】请以“醒来”为题，写一篇文章。要求：（1）自选角度，自定文体，诗歌除外。（2）不少于600字，文中不得出现真实的地名，姓名，校名。
2、 2018年南京市中考作文述评 [原题回放]巴勒斯坦诗人达维什说：“当你做早餐时想想别人 别忘了喂鸽子……”因为这世界有你，有我，也有他（它）。请以“想想别人”为题，写一篇作。
3、 2018年镇江市中考数学压轴题赏析 数学压轴题是为考查考生综合运用知识的能力而设计的，集中体现知识的综合性和方法的综合性，多数为函数型综合题和几何型综合题 中考压轴题大多是以坐标。
4、 2018年扬州市中考作文述评 [ ]原题回放香，有花草之香、书墨之香、品德之香……留住香气，留下香气，濡染自我，感染他人，有益社会。以“留香”为题，写一篇文章。要求：①自。
5、 2018年常州市中考作文述评 曹介梁，中学高级教师，江苏省常州市初中语文学科带头人，现任教于江蘇省常州市田家炳初级中学。赵莹，中学一级教师，现任教于江苏省常州市田家炳初级中。
6、 2018年山东枣庄卷中考作文真题和满分作文 作文君：嘘……不知道各位有没有发现这样一个小秘密：每一年的中考作文都与往年的作文真题有着极高的重合度。拿下了这些真题，就相当于弄懂了命题老师的套。