论文高校校园电视台的媒体融合实践是关于媒体融合实践方面的论文题目、论文提纲、媒体融合实践论文开题报告、文献综述、参考文献的相关大学硕士和本科毕业论文。
【摘 要】随着新媒体技术的蓬勃发展,手机、平板电脑等移动终端的普及,尤其是社交媒体的迅速崛起,传统的广电传媒高校校园电视台受到的冲击日益严峻.高校校园电视媒体应充分发挥微博、微信、客户端、网站的优势作用,创新报道内容与形式,联动互动开展报道,实现融合发展.
【关键词】校园电视台；媒体融合；三微一端
信息时代,传统信息传播方式已无法满足大众的需求,于是,在互联网的基础上,人们利用现代信息技术有机整合各媒体产业,达到“你中有我,我中有你”的目标,共创媒体新型时代.从广义上讲,“媒体融合”是信息传输通道的多元化下的新作业模式,是把报纸、电视台、电台等传统媒体,与互联网、手机、手持智能终端等新兴媒体传播通道有效结合起来,资源共享,集中处理,衍生出不同形式的信息产品,然后通过不同的平台传播给受众.自2014年8月,总书记提出关于推动传统媒体和新兴媒体融合发展的要求,各大高校相继大力推动校媒新媒体的发展.广东技术师范学院校园电视台面对新形势,创新推动融合发展,进行了颇有成效的探索.
一、尝试：校电视台新媒体首次视频微直播
广东技术师范学院目前有校园电视台、校报、广播台、校园新闻网四大校园媒体,适时为身处在广师的大家送上校园新闻时事.但在新媒体技术的冲击下,广师这四大媒体仅仅靠着原本的形态已无法满足如今的受众.其中,校园电视台便基于这样一个新兴传媒融合的时始了自己新的一步.
2014年12月19日,广东技术师范学院校园电视台微信公众号平台开始试水运营,主要用于校电视台八周年台庆,这是校电视台在新校区的第一届台庆,模拟影视业界颁奖典礼的全媒体作品展示,也是广东高校首次模拟影视业界颁奖盛典.这次台庆颁奖盛典为校园电视台的媒体融合提供了一个机会,校电视台便在此时首次尝试进行了新媒体视频微直播,呈现给观众一个不一样的平台.在这一场台庆颁奖典礼中,校电视台首次微直播将晚会现场展以动态的画面呈现于互联网的用户,且集有线电视、宽带网络、移动互联网微现场直播于一体.在这一次视频微直播里,未能到现场参与的师生可通过视频直播的方式实时观看这场盛大的台庆颁奖典礼,台下的观众可现场参与微视频直播的互动活动,现场的观众亦或是坐在电视机前的观众,都可直接在公众号平台上输入观众想说的话语,并在现场大屏幕上直接显示,能够及时了解到师生在台下的互动以及对这场台庆颁奖典礼实时反响,通过移动互联网的现场直播更是增加校内传播的方式,让更多的人知道学校现在正在发生着什么.更具参与性的是,微信大屏幕互动游戏,观众在微信公众号平台上可直接点击进入游戏,然后主持人根据大屏幕显示的大转盘进行随机.这个微信公众平台为观众提供了机会,同时提高了观众的可参与性和的效率、降低了以往观众参与互动活动的繁琐性、节约了成本.此后,凤凰网、56网、新快报、新快报网站、广东共青团网站、金羊网、广东电视台、广州电视台、广东技术师范学院校报等对这场台庆颁奖典礼进行了全方位的报道,产生了较好的社会影响.此后,广东技术师范学院校园电视台一直在摸索着关于新媒体平台的运营手段,为打造一个全媒体校园媒体融合平台而努力.
二、探索：校电视台微信、有线电视、视频网站有效联动
2015年3月,广东技术师范学院校电视台正式组建新媒体部,进一步开拓和挖掘新媒体平台的传播价值,并开启了常态化下校电视台节目微信公众号、有线电视与视频网站同步播报的道路,以便更好地实现传统电视媒体与各种新媒体的融合发展.此时,校电视台恰时推出校园人物专访报道,校电视台微信公众号第一篇校园人物报道《不要失去了自我——访文学院学生会主席郭慧雯》在刚开始不到2000人的关注量下被转发,其点击量达到12770次.此外,令人津津乐道的是校电视台在校园视频网站、有线电视、微信公众号同步更新这一期人物专访报道,多种报道形式使得全校师生、校内工作人员乃至校外的受众都可直接观看到校电视台制作播出的节目,在同一时间为大家带来不一样的视听觉效果.校电视台有了更多的传播平台,也让广大师生有了更多的选择,大家可以通过不同的渠道了解到校电视台播报的内容,还可通过微信公众号平台直接发送信息对播出的节目进行反馈,以期待下一期节目做得更好、更贴近师生们的生活.这使校电视台在媒体融合的探索中不断迸发出新的能量.
2015年12月,在第四波寒流袭来之时,终于看到了真正的冬天,校电视台微信公众号平台适时为公众送上寒冬福利,校电视台微信公众号推文《亲爱的,天冷了,你还好吗》让师生们深感温暖.12月24日,广东技术师范学院冬天设想图——《您好,请签收“下雪的广师”》由校电视台微信公众平台献上,朋友圈被刷屏,点击量达到16081次.这是广师学子对冬天的期待,也是校园传统媒体融合新媒体技术传播的一大发展.
此外,校电视台推出生活服务类电视栏目,微信公众号平台也策划推出一系列生活服务窗口、搜索功能等.校电视台原创作品的推出更是让全校师生共同参与到这个平台上,校电视台工作人员通过对原创作品或原始素材整合提炼加工,根据新媒体平台与传统媒体的不同在還原素材全貌的同时做出不同味道的推文,这正是“因人而异”的体现,从而提升平台的质量,做到高效率、简单化、接地气.
为了更好地做好校园电视台的媒体融合,迎合现代受众的需求,广东技术师范学院校园电视台秉承着最传播、最权威、最时尚、最互动的理念,借鉴优酷、爱奇艺、腾讯视频等专业视频网站的设计理念,再一次对校电视台视频网站改版,重新设计页面,重组功能,新增栏目,完善实时交互,重点开发视频点播、现场直播的功能模块,将一个全新的校园媒体新形态呈献给大家.
三、发展：微信公众平台上的小故事大道理
2016年9月,广东技术师范学院校园电视台微信公众平台上的推送又有了新的发展.校电视台微信公众号设立新闻、生活圈、广师身边事、好望角等栏目,为师生的日常生活传递校园内外的最新消息和活动及推送各种有趣的话题.
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参考文献：
1、 新闻媒体融合实践的再审视 华东师范大学传播学院，上海 200241摘 要 新闻媒体融合实践中存在膜拜技术的误区。基于此，文章采用产业研究视角之外的媒介生态视角，将新闻媒。
2、 安庆广播电视台推进媒体融合的实践和构想 【摘要】面对新媒体的严峻挑战，只有积极推动传统媒体和新媒体的融合发展，才能探索出新媒体时代下传统广电媒体的发展新路径。本文结合安庆广播电视台媒体。
3、 媒介融合视野下高校校园媒体传播效果优化探析 【摘 要】 在社交媒体的冲击下，校园媒体面临发展考验。校园媒体如何转型定位，增强影响力，发挥应有作用，已成为高校媒体管理者亟待解决的现实问题。文。
4、 新媒体环境下高校校园文化建设路径探析 校园文化是大学精神最直接的表征，新媒体以其强大的即时传播性、传播手段多样性、互动性、个性化等特点推动着高校校园文化的多样性、多变性、开放性发展，。
5、 新媒体融合下高校宣传工作和实践 伴随经济社会的快速发展，新媒体的格局正在发生着深刻巨变，从最初获取信息的基本方式演变为一种集共享信息、表达观点、倾诉情感于一体的复合平台。新媒体。
6、 高校校园新媒体运营策略 近几年来，新媒体网络发展迅速，吸引到众多年轻人的关注，新媒体以其传播速度快、声画并存、信息量丰富和社会参与度搞等优点迅速成为传播媒介的宠儿，其在。