论文教育视角下真人秀教学和教化示范是关于本文可作为真人秀方面的大学硕士与本科毕业论文2018真人秀节目有哪些论文开题报告范文和职称论文论文写作参考文献下载。
摘 要： 从“开放式体验教学”校外实践和多视角学习、“经验分享式教学”言传身教和贴近式学习以及“教育类真人秀节目”社会教化和示范意义等三个教育视角对真人秀节目《一年级·大学季》展开分析,从中获取有益的教学启示和可供学习的教化示范.
关键词： 《一年级·大学季》； 真人秀； 教学启示； 教化示范
中图分类号： G42 文献标志码： A 文章编号： 1671-2153（2016）04-0062-04
2014年,鲜师学童炼成记《一年级·小学季》的成功,让湖南卫视看到了原创节目的曙光,经过一年的积累和筹划,湖南卫视再次发力,于2015年10月推出了第二季——《一年级·大学季》,接档《偶像来了》.《一年级·大学季》共播出12期节目,C 城市网平均收视率约1.2%,收视份额最高达6.8%,被称为当今市场上竞争力最强的电视节目之一.除了收获高收视之外,该节目也获得了社会各界人士的好评,北京师范大学教授、作家、编剧梁振华谈到,“我很直接的感受是,这是一个浓缩的青春版奋斗史.”相信在这几个月中,老师和学生的成长必定会带给观众很多的思考和启迪.[1]
这部由电视业龙头老大湖南卫视联合上海戏剧学院倾心打造的原创校园真人秀节目,向观众讲述了上海戏剧学院2015级表演实验班里发生的点滴故事.该表演实验班由19名正式生和8名旁听生组成,虽然正式生和旁听生入学的方式不同,但他们都要接受上海戏剧学院传统且残酷的甄别考试,被甄别的如果是正式生,将被降级为旁听生,如果是旁听生则直接被淘汰.对于旁听生来说,进入上戏学习让他们离梦想近了一步,但要实现梦想还有很漫长的路要走,面对压力,面对强手,他们需要付出更多的汗水和努力.本文将从“开放式体验教学”校外实践和多视角学习、“经验分享式教学”言传身教和贴近式学习以及“教育类真人秀节目”社会教化和示范意义等三个教育视角对《一年级·大学季》展开分析.
一、开放式体验教学：校外实践和多视角学习
近几年,真人秀节目的发展速度惊人,成为了各大卫视争霸电视荧屏的重要保障,逐渐发展成为电视节目的主流形态之一.湖南卫视的真人秀节目《一年级·大学季》一经推出便引起了很大的反响,收视率和关注度均有尚佳表现.节目在带给受众娱乐趣味的同时,也引发社会各界对大学生尤其是艺考生教育的关注和思考,并且通过展现多样的教学方式亮出了教育类真人秀节目新典范.
和传统学习模式不同,体验式学习强调的是将学生置于教学活动的中心,教师通过调动学生,使其被动学习变为主动学习.体验式学习不仅激发学生的学习积极性,提高学习效率,而且也使他们在实践中收获更多现实生活的经验和感悟,对其自身的成长和成熟起到了无法估量的促进作用.[2]在《一年级·大学季》中,为了更好地检验学生们的学习情况和实践能力,四位明星教师带领表演实验班的学生们多次外出实践体验,在实践中感受表演魅力,释放自我天性,寻找表演感觉,更好地将理论和实践结合起来.
十一期间师生们集体放弃休假机会,穿越到银川西部影视城重拍经典电影《大话西游》,同时也借此机会向经典致敬.在此次实践中,老师们尽心尽职,手把手地教导学生演戏,通过明星老师的“言传身教”,学生们得以更快更好地领悟表演秘诀,掌握表演技巧.上戏版《大话西游》正式开拍的第一天,高旻睿在和袁雨萱演对手戏的过程中,总是NG不断,难以进入状态,佟大为虽然有些着急,但依旧非常耐心地上前指导他如何准确拿捏人物情绪,如何把动作演到位,在演人物关系的时候如何控制节奏和把握细节,甚至在关键的时候直接上前亲身示范.另外,面对担任主角却同样NG不断的佟梦实,袁姗姗尽管当天身体不适,但依旧非常用心地帮助对方分析表演问题所在,让他圆满地完成了演出.
此外,在横店群演体验的过程中,刚走出大学 塔的学生们状况百出,一路上遭遇了挫折和障碍.短短几天的群演生活让平日里养尊处优的他们真切感受到了社会的心酸和不易,宋妍霏等人连续跑了几个剧组才好不容易接到一部仅有80元片酬的戏；邵明明和袁雨萱掉入黑剧组陷阱而不自知；佟梦实带着伙伴,凌晨四点不到就起床,带着睡意和倦意外出“捡鸽子”.这一个个真实的青春经历和真切的情绪表达不仅深深触动了观众的内心,同时也引发了大家的思考和讨论.群演生活好似师生们人生中的一段难忘的旅程,镜头记录下了这段旅程中一个个真实感人的故事,观众除了感受到学生们互帮互助的深厚情谊,也被明星老师们的“园丁精神”所打动,袁姗姗“纡尊降贵”带着佟梦实跑龙套当群演,为的是给佟梦实争取锻炼实践的机会；黄志忠虽然表面上扮演着“黑脸包公”,表示不会动用自己的关系帮助学生找群演机会,却私下四处奔波为学生们打前站,说好话.老师们对学生无私的爱,对学生耐心的教导和保护,赢得了掌声的同时也彰显了他们的真性情.
银川拍戏实践,三地职业体验,横店试水群演,参和剧组选角,体验韩国剧组拍摄过程、出国交流学习等等,多样化的教学方式和多视角学习,让《一年级·大学季》不再是一部单纯的偶像养成记,它脱离了传统的造星诉求,用纪实的手法讲述中国教育体制下艺术类院校学生的成长过程.[3]通过实践体验,通过老师的言传身教,来帮助学生们正确看待演员这个职业,同时也帮助他们提高艺术技巧和表演悟性.
二、经验分享式教学：言传身教和贴近式学习
经验分享,指个体把自身在社会各方面所积累的经验和另一个体或者是群体共同享有,从而利用个体经验的积极作用来帮助对方解决遇到的问题.[4]对于刚跨入大学的一年级新生来说,面对未来的演艺之路是迷茫的,有太多的疑惑和不解.节目中除了四位新官上任的明星老师,班主任佟大为、副班主任袁姗姗、台词老师黄志忠和形体老师刘芸会时不时地和学生们交流分享经验之外,一些知名的导演和演员也被邀请到表演实验班,和新生们近距离互动交流,分享演艺生涯的心得和体会.
在第九期节目中,陈思诚携小沈阳等几位主演来上戏为《唐人街探案2》选角.对此机会,表演实验班的每一位学生都格外上心,大家纷纷使出浑身解数,拿出最佳状态.在观看学生表演的同时,陈思诚还不忘在关键时刻传授一些表演秘籍.比如在终极PK中,邵明明努力回忆台词而影响正常表演,陈思诚对此悉心指正,告诉对方在演戏的过程中不用刻意背台词,因为所有的表演台词都是有逻辑性的,喜剧表演最重要的是真诚,要很真诚地去感受.
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参考文献：
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