论文高中物理教学中实施自主学习分析是关于对写作物理教学论文范文与课题研究的大学硕士、相关本科毕业论文wljx.ecnu.edu物理教学论文开题报告范文和相关文献综述及职称论文参考文献资料下载有帮助。
众所周知,物理是一门探究性、科学性、理论性较强的重要学科,学生学习物理学科的过程中,不仅逐渐拥有发现问题、分析问题、解决问题的能力,而且其创新能力、探索精神均应得到有效培养,从而有效促进学生的全面发展,使其将来更好地投身于社会主义经济建设,并做出卓越的贡献本文将对高中物理教学活动开展学生自主学习的教学方法的重要意义以及必要性进行概述,并且将高中物理教学活动中实施自主学习的有效途径以及对策进行分析和介绍,从而能有效提高学生的学习成绩,进而有效提高教学质量以及教学水平.
一、高中物理教学活动开展自主学习教学方法的重要的意义以及必要性
（一）利于促进学生全面发展,适应未来社会经济的发展需求
随着社会经济的发展以及改革开放政策的实施,社会发展逐渐对人才提出更高的要求,为了使得学生的未来发展能够适应社会发展需求,需要不断地对当前教学模式以及教学方法进行改良,从而使新的教学方法以及教学模式能够促进学生的发展.自主学习的教学方法不仅能突出学生主体地位,而且还有效激发学生主动学习的热情.因此,在高中物理教学活动中开展自主学习教学方法,有利于提高学生的学习成绩,能加强对学生主体性的培养,使学生具备相应的知识技能、开拓进取的创新精神和实践能力,还具有竞争和合作的精神.由此可以看出,高中物理教学活动开展自主学习教学方法能够促进学生们全面发展,使其将来更好地适应未来社会经济的发展需求.
(二)利于培养学生人际交流能力
高中物理教学活动中开展自主学习教学方法对学生的未来发展有极其重要的意义,教师通过将自主学习教学方法应用于教学活动中,使得学生能够自主开展学习,无论是课前预习活动,还是课后巩固学习活动,学生之间的交流次数会增多,不仅有利于实现自身学习缺陷的互补目的,而且还有利于增进他们之间的感情,从而有效培养学生的人际交流能力.
(三)利于进一步推动物理学科的发展
高中物理教学活动中,教师会按照自身课程设计指导学生自主学习,而学生会针对物理教学内容进行思考,针对其中发现的问题查找相关资料来证实或辩证,继而通过自身实践来证实物理教学内容的科学性、可靠性.学生实践过程中也会发现新的问题,这些问题是物理教材课本上没有记载的,学生会对此内容感兴趣,此时教师需要给予学生相应地指导,使得学生的探索精神得以树立,由此学生们的探索问题、分析问题、解决问题等能力得以提高,继而有效推动物理学科进一步发展.
二、探讨高中物理教学活动中开展自主学习的有效途径以及对策
随着素质教育政策的实施,教学活动主要以学生为教学主体,而教师则起到指导、点拨的作用.学生通过自主学习掌握理论知识,使自身的综合素质能力以及主观能动性得到有效提高.下面结合实际经验,介绍教师在物理教学中开展自主学习的有效途径,为相关研究提供借鉴.
(一)学习物理过程中培养学生自主学习能力
课堂上教师应该多演示,充分利用多媒体素材等方式使学生更全面的理解教材中理论知识.教学过程中,教师应发挥自己的指导地位,以学生为教学中心,引导学生深入阅读,独立思考,在自己解决问题的实践中逐渐掌握方法.因此,教师需要改变传统教学模式,并且根据当前教育政策的初衷,以学生为教学主体,充分发挥其主体地位作用,同时,教师还需要通过有效地教学手段激发学生的学习热情以及兴趣,从而使得学生能够积极参和物理教学活动,以挖掘到物理教学内容中的重点、难点,进而有效提高高中物理教学效率以及教学质量.
(二)引导学生自主实验提高其动手实践能力以及创新思维能力
众所周知,物理是一门以实验为基础的自然学科,实验是探索、创造、验证最为有效的方式和手段.观察是开始创造的第一步,敏锐的观察力来自对观察技能的训练和问题意识的有机结合.对于一些偶然的物理现象的探索,需要通过自己动手实验来得到验证,从而以更好的掌握物理理论知识,使其未来生活、生产活动中能够充分利用这些理论知识而适应社会经济的发展.因此,敏锐的观察力和扎实的基本实验技能就成了学生拥有创造思维、创造实践能力的根本,是培养学生自主学习能力必不可少的途径.能够针对物理知识体系而发现其学习规律,并且为此找到新的学习方法对,利于进行有效学习.和此同时,物理教师需要做好相应的指导工作,以提高学生自主学习能力水平.另外,学生在通过自主实验操作验证物理学科的科学性以及真实性的过程中,不仅能能有效提高学生的动手实践能力,而且还促进了物理学科的进一步发展,从而使得整个物理知识体系有了更深层次的提高.
(三)引导学生自我总结和自觉反思
自主学习不是自由学习,教师应在把握教材条理性和系统性的同时,启发学生找到掌握新知识的途径,并将新知识融入到相应的知识体系中,帮助学生发现自主学习的规律并合理运用掌握.进行归纳总结时,教师应将学生放在主体地位,引导学生做全面系统的自主总结.
反思性学习是一种可以提高学生自主学习的重要方法.学生应根据自己的学习水平及能力,在自主学习过程中选择最适合自己的学习目标,并在此过程中,对自己的学习方法和经验进行全面、及时的总结,吸取其中的教训,不断根据自身条件达到最佳的学习效果.
综上所述,本文主要对高中物理教学活动开展自主学习教学方法的重要的意义以及必要性进行了概述,并且将高中物理教学活动中开展自主学习的有效途径以及对策进行了综合阐述,利于全面提高学生的综合素质以及专业技能,进而促进学生全面发展而更好地投身于将来社会主义经济建设,继而为社会发展而做出重要贡献.另外,笔者希望通过本文的叙述能够为相关研究学者提供一定的参考,从而利于培养学生的自主学习能力,以及勇于探索、不断创新的能力,促进学生全面发展,进而有效提高物理教学质量以及教学水平.
总结:该文是关于物理教学论文范文，为你的论文写作提供相关论文资料参考。
参考文献：
1、 高中数学教学中对自主学习有效引导 摘 要：自主学习是在新课程的目标下，对全面培养学生的能力提出的全新的要求，即需要倡导一种积极的，用于探索学生高效学习的学习方式 尤其是在进行高。
2、 新课程高中政治教学中的自主学习 摘 要：自主学习是一种能够让学生有强烈的求知欲的能力，拥有此能力，学生能使用科学的方法合理的安排自己的学习活动，并学习过程中努力探索未知的领域。。
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