一、专业实践论文

（云南财经大学 信息学院，昆明 650221）[摘 要] 为更好实施物联网人才工程实践能力培养，在实验条件、师资及课程资源受限的条件下，云南财。

摘 要：根据重庆大学城市科技学院（以下简称“我校”）应用型本科人才培养特色，构建了以实际应用能力和创新实践能力为目标的3层次8环节电气工程及其自。

摘 要：随着社会的不断进步和发展，各企业对职工专业技能水平的要求也越来越感，而高职作为为社会输送拥有高精技术和职业技能人才的主要途径，具有不断提。

实践能力是“一体两翼”之一“翼”。本文通过对我校财务管理专业实践教学目标及实践教学学分学时分布的分析，对实践教学的组织与实施及其保障体系建设进行。

提高学生的技术实践能力是技工学校机械类专业实践教学的主要目的。学生对专业知识的认知程度、熟悉程度以及能否将专业知识巧妙的运用于实践中是技工学校机。

【摘要】随着教育教学改革的提出，高职汽车营销与服务专业实践教学也不断作出改革。但是在教育教学中由于受到传统教学思想的束缚，不能取得理想的教學效果。

【摘要】本文从系统视角下对安徽三联学院的财务管理专业实践教学进行分析，发现其存在实验课师资队伍薄弱、专业实践课程偏少、实践教学评价标准不健全和校。

摘要：普通教育和中职教育最大的区别便在于，中职教育注重专业教育，在专业性的教育中实践教学是教育的核心，特别是会计专业更是如此，但由于受到传统职业。

摘要：随着经济社会的不断发展，社会更加需要实践能力较强的会计专业人才，只有学校加强对学生实践能力的培养，才可以为社会提供素质更加全面的应用型会计。

摘 要：本文从现代学徒制的含义和特点入手，分析了江苏食品药品职业技术学院市场营销专业实践教学中存在的问题，进而找出现代学徒制在该校市场营销专业实。

【摘要】金融行业本身就充满了挑战，在金融迅速发展的背景下，对金融人才的素质也提出了更高要求，也推动了金融专业教学的改革。教学改革过程中主要以经济。

作为肩负培养旅游高干人才的职业院校，目前无论是从培养人才的数量，还是质量上看，其教育程度都是远远不够的，不仅无法满足旅游市场的发展与需求，也无法。

当前我国中职会计专业教学存在重理论轻实践的教学倾向。为了适应社会和企业对会计专业人才培养的需求，中职学校应当从教育理念、教师素质、实践条件、课程。

一、国内外课程资源研究概述最早研究课程资源的美国课程论专家泰勒，他在《课程与教学的基本原理》中论及各类课程来源及其利用，认为在规划任何综合性课。

校企合作模式是当前最为契合应用型本科院校教学的教学模式之一。我国教育部门对于这种教学模式的推行不遗余力，近些年来许多应用型本科院校纷纷将之作为自。

摘要：中职会计专业实践教学一直不容乐观，原因是多方面的，想要改变这一现状，需要多方面的配合与支持。本文剖析了中职会计专业实践教学的现状，既有现实。

摘 要： 培养具有创新和实践能力的学生是高等院校教学的重要任务。作者结合多年来科技论文写作教学实践，在教学内容、教学组织和教学方法等方面进行了一。

毕业论文是高职院校实现培养“高素质技能型专门人才”目标的重要教学环节，是提高学生综合应用能力的重要实践。然而，目前高职院校毕业论文的选题、答辩及。

摘 要：在经济新常态下的高职教育必然要发生改变，随着互联网和电子商务的发展，职业教育的培养目标由专业技能向通用技能和创新、创业能力综合转变，实践。

【摘要】本文针对目前金融专业实践教学中存在的问题，依据应用型本科实践教学的目标原则，建议从校内实验室建设、校外实践基地建设、校内与校外结合的“情。

“互联网+会展”改写了传统展会模式，充分发挥互联网在资源配置中的集成作用，线上线下结合已成为现代展会的重要形态。同时，“互联网”为会展教育带来了。

一、市营专业16年之前的校企合作状况分析（一）企业课堂依赖教师私人资源，随意性较大市营专业的企业课堂与商学院的企业课堂同步发展，企业课堂邀请。

摘要：《虚拟商业社会跨专业综合实训》课程是我校引入用友新道公司最新研发的虚拟商业社会环境（VBSE）跨专业综合实验平台后开设的一门会计专业综合实。

摘要：实践教学内容设计存在的问题，是影响各层次高校财务管理专业实践教学效果有效性最突出的问题。本文研究了企业基本财务管理职责及能力需求，以及中小。

摘要：传统有机材料的场效应晶体管（FETs）具有工作速度低、驱动电压高的缺陷，针对这个问题，垂直结构的酞菁铜（CuPc）有机薄膜晶体管（VOTF。

摘要：本文研究带有不确定性的线性状态饱和系统的鲁棒稳定性，针对不确定性参数满足的范数有界不确定性结构，利用Lyapunov方法，结合状态饱和函数。

摘要：针对现有氢气检测技术存在的问题，提出了超声波相位差氢气检测法。该方法依据氢气声速与其他气体声速有显著差别而设计，采用双通道设计，巧妙地将超。