一、肾内科护理论文

[摘要] 目的 对优质护理管理模式在肾内科护理管理中应用的效果进行研究。方法 将在该院肾内科中不同时间段的护理人员分为两组，分别为对照组（201。

[摘要] 目的 分析PBL教学法在中职内科护理教学中的应用效果。方法 2014年10月—2017年1月期间，随机选取120名中职护生，采用数字抽。

目的：分析肾内科见习教学中案例教学法结合PBL的应用价值。方法：选取我院肾内科52名见习学生作为研究对象，根据不同教学方式将其分为研究组（26名。

【摘要】 目的 通过调查本院普通内科护理人员抗凝药物应用知识水平， 促进抗凝药物合理应用。方法 采用自行设计的抗凝药物应用知识问卷共154份，。

【摘要】 目的 研究在心血管内科护理中实施优质护理模式的效果。 方法 143例在心血管内科接受治疗的患者， 按护理模式差异性分为对照组（71例）。

摘 要：健康教育是护理工作重要的组成部分。培养护生健康教育意识和能力成为内科护理教学中的重要任务。首先，专业老师要增强健康教育意识，明确健康指导。

肾脏内科诊治的疾病，概括来说就是肾实质性疾病，也就是人们常说的各种肾炎、肾病、肾衰以及尿路感染等。如果您出现了以下这些症状，建议及时到肾内科就诊。

摘 要：近年来，人们对生活质量要求的提高，对于身体健康的要求也逐渐升温。一些因为心脑血管疾病而住院的病人尤其需要给予关怀和照顾。这些就需要涉及到。

摘 要：“内科护理”这门课程中有大量的知识点需要学生去记忆和理解，由于学时紧张，所以传统的教学方法效果不是很理想。挂图式教学法就是将难点、重点知。

摘要：近几年，随着计算机多媒体技术的迅速发展，多媒体教学逐渐走进《内科护理学》的课堂教学。它不仅丰富了教学内容，调动了学生的学习积极性，而且加强。

[摘要] 目的 探讨护士分层管理对消化内科护理质量的影响。方法 选取2015年7月—2016年7月在该院消化内科住院的160例患者随机分为观察组。

[摘要] 目的 探讨提高内科护理效果时采用细节护理的应用效果，并研究在临床的应用效果。方法 该院于2015年7月—2016年9月中，开展细节管理。

[摘要] 目的 研究分析人性化管理理念在内科护理管理中的临床效果。方法 选取2014年12月—2017年1月期间在薛城区中医院接受治疗的120例。

【摘要】 目的 研究呼吸内科护理当中重症患者应急护理干预措施的效果。方法 80例呼吸內科重症患者， 随机分为观察组和对照组， 各40例。对照组给。

摘 要：在护理学科逐步发展的过程中，护患关系的改善是当前医院发展中一项非常重要的问题。为适应医学模式的改革的需要，护理专业需要培养出高素质的护理。

摘 要：内科护理学是中职护理专业一门重要的综合性医学专业课，由于知识点繁多，且教材内容多为陈述性，教学效果不理想。本文介绍了多渠道全真病例教学法。

[摘要] 目的 观察血液内科中存在的护理风险，探究引发护理风险的相关因素并总结相应的风险管理措施。方法 择取2014年1月—2015年12月期间。

[摘要] 目的 以健康教育为导向研究情境教学法在内科护理教学中的应用价值。方法 该次研究选取的研究对象为2015级中职护理专业学生，将2个班分别。

[摘要] 目的 对呼吸内科风险管理中实施前馈控制的作用进行评析和评价。方法 对2015—2016年度该院呼吸内科的护理风险管理工作进行回顾性研究。

【摘要】内科护理学是高职护理专业主干课程，是一门涉及范围广，内容丰富，理论和实践并重的课程，同时也是学生感觉头痛的一门课程。针对内科护理学的课程。

[摘要] 目的 总结责任制整体护理在呼吸内科并发糖尿病护理服务中的实施效果，为疾病护理工作的开展提供参考。方法 将该院呼吸内科收治住院治疗的12。

[摘要] 目的 分析于肾内科进行糖尿病肾病临床治疗的患者的特征。方法 选取2014年12月—2016年12月期间于该院肾内科进行糖尿病肾病诊疗的。

[摘要] 目的 对肾结石合并糖尿病患者予以经皮肾取石术治疗的过程中，加以综合护理干预，以此分析综合护理干预的临床应用价值。方法 选择肾结石合并糖。

摘 要：现代社会中对于医疗服务的要求越来越偏于品质化，因而在这种需求之下，内科护理学教学中对于护理人才的培养，既要注重实质性的知识，也需要增加对。

在高中历史的学习中，问题意识历来为教师所重视，它既能在学生进行历史事实的学习中培养学生不断地深入探索，也能够锻炼学生在思维上的思考能力。教师在进。

如何看待和使用教参，确有研究的必要。我们认为，“教参”只是配合教材的辅导用书，只能参考，不能照本宣科。教参的内容不全适用于每一个教师，教师只能利。

摘 要：住宿生的常规管理是一个长期、复杂的系统工程。在开展常规养成教育的同时，在寄宿制学生“吃、住、行、学”的管理过程中，只有优化细节管理，强化。