一、大一上学期思修课论文

摘要：高校大学生是国家的未来、民族的希望。他们的身心健康关系着国家教育大业的兴衰成败。在“互联网+”这种经济社会发展新形态下，不断提高高校思政课。

摘 要：高校是对大学生进行中国梦宣传教育的主要渠道，在大学生中开展中国梦教育具有重要现实意义，因此在课堂及课外对学生进行中国梦的教育是当前思政课。

摘 要 长期以来党中央高度重视高校思政课话语权建设工作，在“长辈要向晚辈学习”的“后喻文化”时代，牢牢守住思政课话语权的思想高地是高校思想政治理。

[摘要]高职院校思政课的实践教学应着眼于构建多层次、宽领域，与大学生的职业导向及其所学专业内容紧密结合的基本模式。本文拟在归纳总结近年来学界所提。

摘要：随着网络信息技术的快速发展，借助于网络教学平台进行高职思政课教学改革显得十分必要。基于得实网络教学平台的高职思政课线上建设主要依托三个模块。

摘要：随着互联网新技术的发展，新媒体以其方便、快捷、互动、开放、虚拟等特点迅速成为广大青年学生获取信息的主要方式。新媒体时代的到来对青年学生而言。

笔者通过对我校高职思政课教学过程中出现的问题的深入思考，针对“如何上好高职思政课”提出具体思路，通过分析这些思路运用在教学实践中收到的具体效果，。

随着微信、微博等新媒体使用范围的不断扩大，微时代已经到来。微时代的到来为高校思想政治教育课提供了新的资源与平台，本文主要探讨在微时代背景下高校思。

摘 要：乐天事件在中国不断升级发酵，本文从高校思政课角度入手，肯定了乐天事件表现出来的爱国主义情怀，同时也否定了事件发酵后的一些过激言行，得出要。

摘要：新媒体时代，思政课的传统教学存在若干问题。基于微课的PBL教学模式具有主题设置多样化，师生互动交流便捷，学生综合能力提升等优势。该模式在中。

摘 要：伴随教育改革的进程，高校思想政治理论课程也有了很大改变，尤其是对于法律基础知识内容做了非常大的改动，需要教师在教学时不能依照原先传统方式。

摘 要：高校思政课特殊的性质和地位决定了思政课教师专业发展具有重大的理论和实践意义。教学团队建设对促进思政课教师专业发展具有重要作用。高校及其思。

摘要：研究新媒体背景下高职院校思政课教师的课堂教学敏感，对于提升教学的时代感与有效性具有重要意义。课堂教学敏感在形态上具有复合性、中介性、双歧性。

摘 要 高职学生工匠精神的养成教育，要求高职思政教育工作者适时转变观念，把高职学生工匠精神的培养作为高职思政课未来教育教学改革的重点，这不仅要求。

摘 要：思想政治课，简称思政课，是高职院校的一门基础课程，是每个高职院校学生的必修课。思政课是对高职院校学生系统的传播马克思主义、毛泽东思想和中。

【摘要】随着社会的快速发展，社会思潮也越来越多样化，这些层出不穷的社会思潮，对人们的价值观、人生观和世界观都带来了一定的干扰。这对于还未走上社会。

摘 要 以高等院校学生社团为背景组织开展思想政治理论课教学工作，能够保证实际教学效能的获取水平不断改善优化。本文圍绕以学生社团为载体提升高校思政。

摘 要 《马克思主义基本原理概论》（以下简称“原理”课），作为高校思想政治理论课（简称思政课）的必修课程，对树立大学生正确的三观具有立场、观点上。

摘 要：当代大学生的社会责任主要表现在勇于承担历史使命、践行社会主义核心价值观、树立责任公民意识三个方面，高校思政课教师应在大学生社会责任教育中。

摘 要： 从坚持问题导向对高职思政教育教学改革的重要意义入手，分析了 “问题导向”教学模式实施过程中对教学主体双方的要求，以及要把握的两个关键性。

以专业为导向提升高职思政课教师素能，是高职思政课在专业人才培养方面发挥重要作用的前提和基础。长期以来，高职院校思政课教师队伍建设游离于专业教师建。

摘 要 作为培养学生职业精神的主渠道，高职院校思政课要充分发挥其独特的内容价值优势及立德树人的作用，创新学生职业精神的培育途径。具体途径是：完善。

摘 要：思想政治教育在高校教育教学中存在着被边缘化的危险，主要表现在大学生对传递正能量的思想政治教育不感兴趣，对存有大量负面信息的各种不良媒体却。

教育别人的人与被教育的人，是思想教育中，不可或缺的基本要素。但随着国家的发展，高职院校中信息技术的应用也在不断的改革发展，而这样的发展给教育别人。

摘要：作为一名机关事业单位行政事务人员，组织安排会议是一项本职工作内容，如何简单高效高质量的策划组织一场会议，是一场复杂的课题，牵扯到很多的人和。

摘要：企業的健康发展离不开有效的思想政治工作。本文通过对矿业服务公司政工工作当前面临的困境进行分析，提出了矿业服务公司政工工作四个方面的创新策略。

摘要：随着科学技术的发展以及大数据时代的来临，人们越来越习惯利用计算机来处理工作问题，大数据概念的出现给予了人们更多准确的信息使得人们更容易做出。