论文农村留守儿童现存问题分析和是大学硕士与本科留守儿童毕业论文开题报告范文和相关优秀学术职称论文参考文献资料下载，关于免费教你怎么写留守儿童心理咨询方面论文范文。
摘 要：农村留守儿童问题是城乡二元制结构的产物,如何更好地解决该问题不仅能改善农村留守儿童生活现状,也有助于构建社会主义和谐社会.基于此,着重分析农村留守儿童现存问题并提出针对性对策,以此为解决农村留守儿童问题提供一些解决思路.
关键词：农村留守儿童社会问题对策
随着我国城镇化进程的加快,越来越来多的农村年轻劳动力涌入城市.由于各种原因,大部分的儿童被留在农村,形成农村留守儿童群体.这种群体一般被定义为父母双方或一方流动到其他地区,儿童留在户籍所在地因此不能和父母双方共同生活在一起的这一群体.解决农村留守儿童问题既改善其生活环境和质量,也有利于促进城乡协调发展.本文通过对农村留守儿童现阶段面临的困境分析及应对建议的提出,希望可以为农村留守儿童问题提供一些解决思路.
一、农村留守儿童面临的主要问题
现阶段,我国农村留守儿童规模巨大,据2013年全国妇联发布《中国农村留守儿童、城乡流动儿童状况研究报告》的数据显示,我国农村留守儿童数量超过6000万;全国流动儿童规模达3581万,数量较之曾经有大幅度地增长.此外,我国农村留守儿童普遍年龄偏低,大龄留守儿童规模明显收缩.据全国妇联发布报告的数据显示,我国学龄前农村留守儿童（0-5岁）达2342万,占农村留守儿童总数的38.3%.而义务阶段儿童中,小学（6-11岁）和初中（12-14岁）的儿童在农村留守儿童中占32.01%和16.30%,规模分别为1953万和995万.而大龄留守儿童（15-17）岁占农村留守儿童的比例为13.32%,规模达813万.可见,我国农村留守儿童具备总体规模较大,年龄结构偏低龄化等特点,这使得农村留守儿童问题变得更为复杂,也更为紧迫.当前,农村留守儿童面临的主要问题有以下三种.
1.安全问题
农村留守儿童的安全问题是首要问题,也是最急需解决的问题.农村留守儿童的安全问题可以分为三种：首先,农村留守儿童缺乏自我保护意识和安全意识.在农村留守儿童的成长过程中,缺少父母的陪伴和必要的安全意识培养.这些儿童在行为上具备模仿性的特点,加之缺乏一定的自我保护意识和安全意识,很容易在活动中模仿危险行为或参和到危险活动中,造成不可挽回的损失和伤亡.其次,农村留守儿童缺乏获取系统性、科学性安全知识的渠道.儿童获取安全知识的渠道可以是父母的言传身教、学校的安全教育课、安全教育书籍或教育短片等.而农村留守儿童却缺乏这些获取安全知识的渠道,大部分仅为身边大人的口头教育,缺乏科学性和系统性.最后,农村家庭保护能力较弱.留守儿童的抚养人多为本就是弱势群体的老年人,当不法分子侵入家中进行窃取财产或暴力活动时,老人根本无法保护到幼小的儿童.
2.教育问题
“再苦不能苦孩子,再穷不能穷教育”,这是我国20世纪80年代曾经流行的一句话,也是我国优先发展教育的战略思想.解决农村留守儿童教育问题,有助于提升农村留守儿童的文化素质和个人修养,促进个人社会化.现阶段,农村留守儿童的教育问题主要可以分为以下三种：首先,缺乏相关人辅导和督促农村留守儿童学习.一方面,农村学校老师人数较少,在教学中根本无法顾及所有学生,当有些学生缺乏自律性产生逃避学习的现象时,教师无法立即进行干预.另一方面,在课后的学习中,留守儿童家庭中缺少抚养人对他们的学习进行督促和辅导.其次,学校的教育资源匮乏.农村学校因为经济和地域等原因,很难招募和留住优秀的教师,教学质量不高.而经济所限也使得学校在开展教学活动的形式单一,忽略甚至不会举办课后辅导班和兴趣小组等活动,让学生觉得学习枯燥,缺乏学习积极性.最后,农村留守儿童的学习缺乏持续性.一方面,父母在外打工,无法及时有效的对孩子的学习进行反馈,缺乏和学校的沟通,使得留守儿童的学习无法得到有效保证.另一方面,农村留守儿童家庭经济困难,大部分留守儿童选择辍学工作来缓解家庭的经济压力.
3.心理问题
心理问题是农村留守儿童问题中最值得关注的问题.儿童在成长的过程中,家庭环境是影响其社会化和适应社会的重要因素.因留守儿童长期缺乏父母的陪伴,很容易产生焦虑、抑郁、敏感等 情绪.加之农村缺乏专业的心理教师,导致农村留守儿童无法进行有效的心理干预和治疗.首先,农村留守儿童很容易产生孤寂、焦虑、自卑、敏感等 情绪.农村留守儿童在成长的过程中,在学习生活中、人际交往中遇到许多问题,他们无法将这些困扰和忧虑和远在他乡的父母倾诉,无法获得父母给予的关爱、理解和支持.儿童都是具有爱的需要,他们对父母的依恋,是情感上的需求也是生存需要的自然反映,但家庭中父母的缺失,会造成这种爱的需求被削弱和剥夺.当这种对父母爱的需求被削弱甚至是被剥夺时,这些儿童很容易产生孤寂、心理不平衡、情绪不稳定等 情绪.其次,农村留守儿童本身处于一个感情较为敏感的时期,倾诉的需求一直不被满足很容易选择自我压抑,不和他人交往、交流,阻碍了自身的社会化.另外,他们身边的抚养人缺乏对儿童情绪变化的认知,教育方法单一以及年龄带来的代沟,使得这些留守儿童的 情绪一直无法得到排解.长期的情绪压抑,很容易使这些农村留守儿童产生心理疾病.而且农村学校的老师也并非是专业的心理辅导员,缺乏专业和科学的心理学知识和技巧,当这些留守儿童产生心理问题时也束手无措,没有办法进行治疗和行为矫正.
二、解决农村留守儿童问题的对策建议
1.制订惠民政策,让外来务工人员真正的市民化
城镇化的不断推进,使得越来越多的农村劳动力进入城市.这些外来务工者由于自身的工资水平所限,往往住宿条件和生活环境较差,一般只会孤身在城市拼搏打工,将孩子留在农村家中,也就造成了农村儿童的留守.针对这一现象,政府应当制定优惠政策和相应的措施,如集体的安置房、农民子弟学校的建设、儿童就学的费用减免等.只有这样,才能让这些外来务工人员享受到和城市市民相同的福利待遇,做到真正的市民化,形成“家庭式永久性迁移”,让留守儿童不再留守.
总结:这篇留守儿童论文范文为免费优秀学术论文范文,可用于相关写作参考。
参考文献：
1、 城镇化背景下农村留守儿童教育问题 【摘要】在新型城镇化发展成果中促进农民发展的同时，还要把政策带来的经济发展转移到如何更好的发展内涵式发展理念上，而农村教育相对城镇教育的落后现状。
2、 对农村留守儿童犯罪成因的社会学 摘 要 农村留守儿童犯罪问题已经成为新时期社会治安中难以治理的“顽疾”，农村留守儿童犯罪绝不是单纯的某一方面的原因，导致留守儿童犯罪的原因是一个。
3、 农村留守儿童和教育问题探析 （266000 青岛大学马克思主义学院 山东 青岛）摘 要：随着农村留守儿童群体规模的不断扩大，留守儿童的教育问题日益突出。现阶段，我国的农村。
4、 农村留守儿童违法犯罪特点和 摘要：农村留守儿童犯罪，其犯罪率居高不下的现实情况，不仅给农村留守儿童身心成长带来不良影响，给农村的家庭各方面造成不能弥补的创伤，而且还会给社会。
5、 江西农村留守儿童救助保护政策和行动 摘 要 针对农村留守儿童救助保护，江西省政府及各政府部门、群团组织出台了一些政策；同时，江西省政府与各部门、省群团组织、各市（县、区）采取了许多。