论文在语文阅读教学中培养学生自主学习能力是关于本文可作为相关专业自主学习论文写作研究的大学硕士与本科毕业论文怎样培养孩子自主学习论文开题报告范文和职称论文参考文献资料。
阅读教学的基本任务是培养学生听、说、读、写的综合能力.既是学生提高语文水平的重要途径,又是学生作文训练的必要前提和基础.阅读教学包含了古今中外、天文地理等丰富的知识,是学生认识世界的巨大宝库.学生以语言为工具,自由广泛地吸取思想,扩展知识面,接受人类认识成果.因此,抓好阅读教学这一环节,对提高语文教学质量有着重要的作用.当前,阅读教学中普遍存在着问答式的现象,看似学生的积极性被调动起来了,实际上学生缺少自主性,很大程度上处于被动状态.学生长期没有自主参和学习的机会,他们自主学习的热情就会越来越淡漠,创造性学习的潜能也将被无情地扼杀,更谈不上形成自主学习的习惯.那么,在阅读教学中怎样培养学生自主学习的能力呢?
一、转变教学观念,树立以人为本的教学理念.
由于我区教育评价机制的不完善,阅读教学仍处在应试教育阶段.在阅读教学中教师是传授知识的“权威”,学生成为接纳知识的“容器”.教学的最终目的不是为了学生的全面发展,而是为了升学.一切为了升学,一切为了分数,以考试为手段,以分数为标准,不惜一切代价,抄答案、满堂灌、死背书；凡是和中考有关的知识内容一次又一次地重复教,将和中考无关的知识内容弃置不顾.偏重知识的传授记忆,忽视能力的发展,智力的开发；偏重讲授法,忽视学生的主观能动性；偏重升学有望的学生,忽视大多数学生,尤其是差生.因此,要提高语文阅读教学质量的前提是转变教学观念,树立以人为本,以学生发展为本的理念,在阅读教学中注重学生的主体地位,全面提高学生的语文素养；改变传统教学中以教师为中心、以灌输为主的陈旧教学模式,建立学生主动参和、师生互动、教学相长的教学模式；改变学生被动接受的学习方式,建立“自主、合作、探究”的学习方式.在语文阅读教学中,把学生视为学习和发展的主体,以学生学习为主,培養学生学习语文的自主性、能动性、创造性,全面提高学生的语文素养,以适应学习化社会和学生终身发展的需要.
二、激发阅读兴趣,培养学生自主学习的能力.
“兴趣是最好的老师”.孔子说过：“知之者不如好之者,好之者不如乐之者.”学生的自主学习首先应从激发他们的阅读兴趣开始.有了兴趣,学生才会主动地投入到学习中去,才能真正提高学生的语文素养.
自己在教学实践中结合教学内容开展形式多样的教学活动,激发学生的阅读兴趣.如开展“讲故事会”、“读书摘录汇报会”、“诗歌和散文朗读比赛”等生动活泼,形式多样的教学辅助活动.既有效地检查学生的阅读情况,巩固学生的阅读能力,又让学生享受到阅读的乐趣,激发学生的阅读热情,调动学生阅读的积极性,同时也为学生提供了一个展现自我的舞台,让学生充分享受成功的喜悦.
在教学过程中充分了解学生的年龄特点,根据学生的年龄特点和阅读爱好,自己大量阅览有关中学生的书刊,推荐一些适合他们口胃的文章或书刊,供学生阅读,学生能读到自己喜爱的书,在阅读对话过程中和作者产生共鸣,学生才能自主地进行阅读.
三、在课堂教学中.让学生学会自主学习的方法.
掌握阅读方法对语文学习有莫大的帮助,而且能让学生获益匪浅.阅读方法的指导主要在课内的阅读教学过程中,俗话说,语文教学得法于课内,得益于课外.阅读教学中必须重视方法的指导,阅读方法有很多,仅拿“理解词语”来说,就有查字典、联系上下文、组词式、找近义词或找反义词等方法.再如“怎样归纳课文主要内容”的教学,教学生先反复阅读课文,初步了解文章的主旨,再给文章分段、归纳段意,最后联系段意,就是归纳课文主要内容的方法；另一种方法是根据课后提出的问题进行回答,想想哪些是主要的,哪些是次要的,最后组成一段话等.逐渐地使学生掌握基本的阅读方法.这样学生有了一定的阅读方法在课外无论何时阅读,都能自主去阅读去学习.另外要求学生在阅读过程中写读书笔记,摘录好词佳句,写写体会.许多学生看书都是囫囵吞枣,只注重一些情节内容,收效甚微.因此,指导学生课外阅读时,明确要求把所看到的精彩优美的词、句、片断分类摘录下来.如分哪些是写景的,哪些是描写人物神态、动作的等,并恰当地用于平时的写作中.此外,要求学生每看完一本书都能写下读后感,定期进行检查、评定,使学生养成写读书笔记的好习惯.为此我在教学过程中要求学生做读书卡片,卡片上记读书目录、读书体会、好词佳句、从中懂得的道理等.学生不但学会了一些课外阅读的方法,还积累了大量的课外知识,而且习作水平也日益提高.真正“会学”,自主地去学习.
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参考文献：
1、 如何在语文教学中培养学生自主学习能力 【摘要】在传统小学语文教学中，学生缺乏实践和探究的机会，分析、解决问题的能力得不到锻炼。解决这个问题，必须改变学生的学习方式，引导学生进行探究性。
2、 高中英语教学中培养学生自主学习能力探究 【摘 要】 在科学技术不断发展的今天，教师在高中英语教学中更要注重对学生自主学习能力的培养。因此，在高中英语教学中，教师应该重视激发学生自主学习。
3、 高中英语教学如何培养学生自主学习能力 英语是一门语言类的学科，在学习的过程中让教师督促、追赶着进行学习，学生就会觉得这门课学起来很头疼，而且在学习的时候效率也不高；但是如果学生主动去。
4、 如何在语文教学中培养学生自主学习能力 摘 要：学生的自主学习能力与教师的教学活动有着密切相关的作用，培养学生自主学习能力，是社会发展的需要，也是人终身教育的需要。身为教师的我们应当创。
5、 高中语文教学应培养学生自主学习能力 摘 要：教学的目的是培养学生自主学习的能力。高中语文教学，要让学生走上自主学习之路，要在教学中重视学生自主学习能力的培养。关键词：高中语文；课。