论文新课程在全国基础教育教学类综合性期刊排名第21位是关于对写作基础教育论文范文与课题研究的大学硕士、相关本科毕业论文基础教育论文开题报告范文和相关文献综述及职称论文参考文献资料下载有帮助。
本刊讯 2016年3月29日,由中国人民大学人文社会科学学术成果评价研究中心与中国人民大学书报资料中心联合研制的《2015年度复印报刊资料转载指数排名研究报告》正式发布.该研究报告显示,《新课程研究》在全国基础教育教学类综合性期刊中排名第21位.
该排名在一定程度上反映了我国人文社科期刊阵营和学术研究机构的分类、布局、水平、变化和发展态势等状况,一直受到期刊界、教学科研机构和广大人文社会科学工作者的高度关注和广泛重视.
《新課程研究》一直立足于基础教育改革和发展实际,以服务基础教育改革为办刊宗旨.关注“新理论、新课程、新观点、新感悟”,以促进教学教研,推动教改,服务教师.此次综合排名,充分说明《新课程研究》是一本既关注理论研究也关注实践研究的教学类刊物,是基础教育教研工作者、各级教育行政部门、广大中小学教师和关心课程教育工作者案头的必备专业期刊.
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参考文献：
1、 基于新课程高中英语情境教学的探究 摘 要：情境教学方法的运用是体现了人本主义教学理念，将语言的交际性和人文性有机的融合，能够优化课程教学。本文就新课程高中英语的情境教学进行探析，。
2、 新课程理念下生物教学 摘 要：新一轮生物课程改革是转变学生学习生物课程方式的一个突破点。高中生物教学必须寓新课程理念于课堂教学之中，激发学生思考潜能，提高探究思维能力。
3、 试析新课程下小学语文教学合作学习方法 摘 要：随着课程改革的不断深入实施，小学语文教学取得了一定的成绩，原有的一些不合适的教学方法发生了翻天覆地的变化。在课程改革过程中，合作学习的方。
4、 新课程下数学拓展教学有效 摘 要：新课程，要求教师要有课程意识，提出教师既是课程的执行者，又是课程的开发者。其中“拓展课程”是当下大家热议的一个话题，作为一名一线的数学教。
5、 新课程下小学数学教学 摘 要： 新课程的实施，要教师深刻认识到数学的重要性，以及课程特点。对数学教学要求师生共同协作，教师应作为学生学习的组织、引导、促进者，培养学。
6、 新课程下高中历史教学中多媒体技术应用 摘 要：现代教育强调素质教育，随着中学课程改革的实施，如何在教学过程中落实和推动素质教育，减轻学生的课业负担，调动学生主动学习的积极性，从而激发。