一、浙江农林大学课程论文封面

摘要：目的 分析中国生物医学文献服务系统（SinoMed数据库）收录的5所中医药大学发表的科技论文，了解我国中医药院校发展现状、研究趋势和存在问。

摘要 目前高等农林院校农林概论课程的教学模式已不适应当前人才培养的目标。本文阐述了农林概论课程教学存在的问题及改革措施，通过对农林概论课程教学新。

[摘要]开放大学与普通高校优质课程资源的开放与共享，充分利用开放大学和普通高校各自特有的课程特色和学科优势，能够实现优势互补，促进学校的可持续发。

浙江财经大学法学院党总支在2010年修订出台《法学院党员发展工作流程与细则（试行）》，形成了党员发展的一般性流程与规范，进行了一些贴合学院实际的。

[摘要]国内许多高校已在积极推行通识教育，大学英语是通识教育的重要组成部分，其课程设置应根据通识教育的思想进行改革。要使大学英语成为一门培养人心。

本文从工匠精神切入，通过剖析英语学科的核心——思辨能力培养，引出工匠精神与该能力的关联，以及与英语学科从其作为人文素质课角度的关联，思考怎样为高。

摘要：首先分析了大学计算机编程课程存在的问题，接着介绍了易语言的特点和易语言应用于编程教学的优势，阐述了易语言应用于大学计算机编程课程的改革内容。

摘 要：随着信息化技术的日益发展，信息化教学也在学生学习过程中占到了主体地位。基于云平台的大学城空间为教育信息化的发展提供了一个强大的平台，如何。

【摘 要】 文章概述了中外图书馆建筑的发展史，分析和归纳了浙江农林大学图书馆的建筑设计风格。认为，农大图书馆的外部环境、内部结构、内部构造、建筑。

高效韵英语学习，立足点在于你读完一篇文章后，对知识储备以及考试有多少帮助。带着目的去读文章，既可在放松之余感受异域文化，又可以在“悦读”中积累知。

[摘 要]大学英语教学改革历经十余载，日趋完善，在这一过程中，大学英语教学体系，尤其是大学英语后续课程在发展方向、课程设置和教学目标方面日益朝个。

摘 要：我国大学法律课程评价模式单一，课程结束后一次性考核的效果不佳，教师也不能得到有效的学习效果反馈。改善现存的课程评价模式十分必要，要得到真。

摘要：基于大学英语课程教学艺术论，从艺术分支社会表演学的角度重新审视大学英语课程教学技能，分析教师教学的表演性，探索社会表演学中的影视作品、相声。

摘 要：随着城市化与工业化进程的不断推进，社会对于高素质职业人才的需求量越来越大。通识教育是一种较为先进的现代化教育理念，其核心观点符合我国对人。

摘要：本文以混合式教学理论为基础，选用朗文交互英语MOOCs课程开展教学实践，进而创新出MOOcs视野下大学英语课程与朗文交互英语MOOCs课程。

6万亿个微小、复杂的细胞结构，组成了人的身体。简单说，我们每个人，就是由一堆细胞组成的；每一次呼吸、运动、思考，都是细胞在工作。但是人们对细胞。

摘要：本文以浙江财经大学的学生党支部为研究对象，以期在基层党组织凝聚力建设上发现一些问题，为下一步的研究～：tq-准备。关键词：浙江财经大学；。

[摘 要] 教学模式是教育教学的理念、理论和实践、经验相结合的重要载体，既有助于应用和检验现有教育教学的理念与理论的可行性，也有利于总结和推广先。

[摘 要]1930年代马克思主义课程已经大规模进入大学讲坛。直接以马克思主义命名、以完整面目出现的并不多见，大部分是分散寄身于社会主义史、社会学。

摘要：随着现代信息技术的发展，远程开放教育随之快速发展，国家开放大学在课程资源建设方面存在的问题也日益突显，本文在分析课程资源建设中所存在问题的。

［摘要］小组成就分工法（Student-Teams-Achievement-Divisions，STAD），它是国外教育界广泛应用的一种合作学习。

[摘 要] 随着信息技术的迅猛发展，当代高校生学习和生活方式正在发生改变，传统课堂教学效率不高与高等教育发展需求的矛盾日益显现。尝试将界面友好，。

大学信息教育已经成为现代教学的一种态势。很多大学在长期的办学实践中做过许多转型并有着纵深发展的教育改革，随着MOOC互联网思维的涌入，传统教学手。

摘 要：学生撰写课程论文，既是强化学习并检验学生对课程内容掌握程度的有效手段，也是培养学生发现问题、分析研究和解决问题能力的重要途径。教师应引导。

一剪梅·鞭炮千层百层紧紧绕。内藏黒袄，外裹红袍。大姐小弟排排靠。千字不少，万字为妙。炸雷一声冲天宵。花儿飘飘，香烟袅袅。粉身碎骨犹自俏。。

周新民 一九七二年出生，湖北大学文学院教授，博士生导师。二○○二年毕业于武汉大学，获文学博士学位。在《文学评论》、《中国现代文学研究丛刊》等刊。

我原本不愿参与讨论“三年困难时期”非正常死亡的问题，因恐落入某些人设置的抹黑中国共产党的陷阱。但是我看到北原先生以确凿的事实、客观的态度讲了一点。