一、汽车维修专业论文

摘要：在20世纪30年代，中国著名的教育家陶行知提出“社会即学校”的教育思想，这一思想的核心是倡导民本教育、应用学习、坚持实践、理论联系实际、学。

摘 要：汽车维修专业是一门对操作能力要求很高的学科，因此在教学过程中合适的教学方法也十分重要，项目教学法恰好符合这一专业的教学要求。本文结合实例。

【关键词】汽车维修专业；工匠精神；教师发展【中图分类号】G715 【文献标志码】B 【文章编号】1005-6009（2018）44-0079-。

近年来，随着我国经济的不断发展，汽车行业也得到了迅猛的发展，社会对汽车维修方面的专业人才需求量也越来越大。因此，为了能够适应社会和企业的需求，很。

摘 要：技工院校汽车维修专业校内外实训基地是校企合作的重要成果，本文从校外实训基地建设的内容，探索校内共建实训基地的路径，并且对现阶段实训基地建。

摘 要：校企合作是目前新形势下职业教育发展的重要途径，也是人才培养的关键。本文以日照市技师学院汽车维修专业校企合作为例，系统阐述了校企合作面临的。

摘 要：技工院校汽车维修专业的学生关键是掌握一定的理论知识和学会汽车修理及操作技能，因此，理论是基础，操作是关键。本文主要分析了技工院校汽车维修。

摘要：本文通过分析技工学校汽车维修专业开展一体化教学模式的必要性，现阶段一体化教学模式在技工学校中的应用现状，提出技工学校汽车维修专业一体化教学。

摘要：随着中国对外开放程度的加深和工业化进程的加快，已经逐步迈入了国际汽车产业的体系之中，成为国际汽车产业转移国家之一。汽车在社会进步与国家的经。

摘要：随着社会经济的快速发展，现代职业教育发展也逐渐趋于多元化，职业学校也在不断的更新教学观念和改进教学方法，由于传统教学模式已经不能满足人才培。

摘 要：运用工学交替“滚动式”的教学模式，可以有效实现职业教育人才培养目标，培养高素质高技能的人才。本文结合作者学校汽车运用与维修专业工学交替“。

摘 要：本文主要介绍了良好思想品德对汽修从业人员的重要性，简单分析了当前中等职业学校汽修专业学生的状况，阐述了“技能+品德”教育的理念，结合实际。

摘 要：汽车新技术的高速发展，对中职学校汽车运用与维修专业技能人才培养提出了更高的要求。本文对中职学校汽车运用与维修专业人才培养进行了探讨。从我。

摘 要：本文在对国内几所高职院校汽车维修技术专业实践技能培养现状和相关行业企业需求调查和访谈的基础上，分析了当前高职汽车维修技术专业实践技能培养。

摘 要：现阶段，我国汽车维修教学教育质量整体较低，仅仅停留在理论知识教育程度上，学生实践能力较差，学生综合素质有待加强，这也是汽车维修教学发展中。

通过相应的检测诊断技术，能够精准判断汽车的问题所在，进而快速地开展后续的维修工作，本文就检测诊断汽修技术在汽车维修中的作用进行了论述。与以前采。

摘 要：近几年，我国经济高速发展，汽车已经逐渐成为了我国人们日常生活的代步工具，根据我国经济发展趋势，汽车行业也在飞速发展着，而中职院校开设的汽。

摘要：微信技术支持的翻转课堂教学模式可培养职业院校学生的自主学习能力，进一步突出学生的主体地位，改革传统教学以教为主、学生被动接受教师单向传输知。

摘?要：现代学徒制是一种新型的技术技能人才培养模式，国家教育部正在试点实施。早在九年前，浙江交通技师学院在汽车维修专业就率先开展了现代学徒制人才。

摘要：随着我国对环境污染与能源危机认识的越来越深刻，我国新能源汽车的发展取得了本质性突破，销量成为全球第一。但是新能源汽车专业人才的培养略显滞后。

摘 要：中职汽修专业如何改革教学模式，以培养适应社会需要的技术与业务过硬的汽修人才，是中职汽修专业教学研究的重要课题。本文就中职汽修专业教学改革。

一、教学改革的必要性随着汽车相关电子技术的迅猛发展，汽车上的传感器、执行器和电器设备越来越多，只会拆装的学徒工作起来越来越艰难。这对于在短时间。

摘 要：为社会培养高技术、高素质人才是高职院校的重任，基于此，应该提高高职院校学生的实践能力，并培养学生向综合方向发展从而成为高素质综合型人才。。

摘 要：近些年来，社会对汽车维修专业人才质量提出了更高层次的要求。基于此，本文在分析将双元制教学引入到汽车维修专业中的可行性的基础上，提出了具体。

4月4日，据韩媒报道称，韩国CJ CGV公司斥资6 5亿欧元（折合47 88亿人民币）一次性收购土耳其土耳其影院连锁公司Mars Enterta。

3年30家影院优珑影业2012年6月份成立，第一年建设了两家影院，影院经营状况非常好，于是2013年建了8家影院，2014年建了18家。用了3。

《哈里森·伯特维瑟尔：野性的路径——一本与马多克斯的谈话日记》（Harrison Birtwistle： Wild Tracks - A Co。