论文教育教学中需表扬和惩罚并行是适合表扬论文写作的大学硕士及相关本科毕业论文，相关表扬同事工作的话开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。
摘 要：在教育教学中,惩罚和表扬对学生的成长同样重要.只有表扬和惩罚并行的教育,才是完整的教育.
关键词：表扬；惩罚；教育教学
当前,在中小学教育教学中,赏识教育的新观念正深入人心.和此同时,也有人走向另一个极端,认为只能“捧着”学生,不能再使用批评、惩罚的手段.其实,教育学生应该从正反两方面进行,表扬和惩罚并行,这样效果会更好.所以,一些有识之士认为,没有惩罚的教育不是完整的教育.
一、错误伴随着学生的成长,惩罚不可或缺
对于成长中的学生来说,犯错误是不可避免的,是客观存在的.但“小树不修不成材”,惩罚在教育中起着积极的作用.实际上,学生在任何时候做错事都要受到惩罚,只不过是具体情况不同而已.
学校教育中,惩罚的重要作用就是要让学生知道到惩罚的存在,不对的事情就绝对不能做,做错事的后果一定要自己承担.例如,把同学打哭了,学生自己一定要去道歉,从而让他们学会对自己的行为负责.
二、教育教学需要适当的惩罚
1. 惩罚手段要科学
“罚抄课文”“罚打扫卫生”等是一部分教师经常采用的惩罚手段.实践证明,这些惩罚手段已和现代教育脱轨.在高科技日益发展的今天,这样的惩罚是和现代教育格格不入的,应坚决摒弃.
现代教育中的惩罚要采取科学的手段,讲究处理方式的艺术性.惩罚要視学生错误的实际情况而定.例如,有学生不喜欢听教师讲课,那就让学生来讲.当学生有了讲课的经历之后,就会懂得尊重他人的劳动成果并学会倾听.当学生损坏班里的桌凳时,可以罚他自己进行修补,这些做法都是可取的.
2. 惩罚讲究原则
首先,惩罚要明确对象的特点.对学生的惩罚不能千篇一律,更不能花样迭出.惩罚要允许学生有一个改正错误的过程,不能急功近利,追求“立竿见影”的效果.
其次,惩罚要公正.有人认为成绩好的学生犯错是小事,成绩差的学生调皮好动,犯错应重罚.教师不公正的处罚会造成很大的 影响,对于成绩好和成绩差的学生都没有好处.一方面,对于成绩好的学生来说,不惩罚是在纵容他们,使他们产生优越感和自傲心理,长此以往会使他们对错不分、是非不明,难以形成正确认识自己、认识社会的能力.另一方面,成绩差的学生会产生逆反心理,不愿再接受教师的教育,甚至破罐子破摔,一错再错.
最后,惩罚要及时.有的教师对学生的小错睁一只眼闭一只眼,他们犯大错误才从重惩罚.初次违纪不处理,事后算总账,学生不但不能接受,反而会认为教师是故意整人.及时处理学生的违纪行为,这样不仅针对性强,而且效果也好.
三、明确惩罚的本质
1. 惩罚的目的是教育学生
教师要从教育目的出发,谨慎而科学地使用惩罚,决不可滥用.惩罚同样具有两面性,使用得当能收到警示育人的效果；使用不当就会伤害学生的自尊心.教师一定要深刻地认识到一点,惩罚要讲究方式方法,并努力想办法将惩罚的副作用降到最小,在日常的教育教学实践中多总结科学的惩罚手段.
2. 尊重、善待学生
21世纪的教育应是平等的教育.教师要善于拉近和学生的关系,从和学生的日常交往中学习他们自己的惩罚规则.在融洽的氛围中,积极寻找既能教育学生又尊重学生,既解决问题又利于学生接受的惩罚手段.
四、正确使用表扬和惩罚
惩罚和表扬对学生的成长同样重要.在教学中一定要遵循教育的规律,对学生取得的成绩和进步要给予表扬鼓励,促其发展.对于学生的错误和过失,就要实施适当的惩罚和警示,促其改正.
表扬手段多种多样,随时随地可以使用.教师千万不要吝啬用表扬的手段来激励学生.课堂上用“你很聪明”“你很厉害”“你真不错”等语言来鼓励学生；用微笑、鼓掌等身体语言赞许学生；或者把小礼物送给学生.这些都会使学生感到教师的关爱,并产生一种积极向上的求知欲.但是,表扬也不可过度,一味地表扬反而会失去激励作用,使学生滋长骄傲自满的情绪.
总之,只有表扬和惩罚并行的教育,才是完整的教育.
总结:这篇表扬论文范文为免费优秀学术论文范文,可用于相关写作参考。
参考文献：
1、 班级表扬日记在教育教学活动作用 [摘 要]在教育教学活动中，充分利用班级表扬日记，让学生在激励中成长，使表扬成为学生成长的催化，不仅能树立学生的自信心，促使学生养成良好的学习习。
2、 基于新媒体背景下高校学生心理健康教育教学改革 摘 要：随着互联网信息时代的到来，新媒体作为新兴的媒体传播形式迅速崛起，对人们的日常生活产生了极大的影响，进一步推动了经济全球化的发展。当代大学。
3、 新加坡职业教育教学理念在我国中职专业群建设中应用 摘 要 借鉴新加坡南洋理工学院的“教学工厂”“经验分享和积累”“双轨制课程体系”“无货架寿命”理念与经验，构建我国中职学校独具特色的专业群建设模。
4、 学习者为本高职教育教学策略设计 【摘 要】教学策略是提高教学效率、实现教学最优化的重要基础，研究教学策略的目的就是要以最少的时间取得最佳的教学效果。由于高职教育的师资、生源等实。
5、 家校合作在初中语文教育教学中应用现状调查分析 家校合作是现代中小学教育的需求，是顺应时代发展的一种新型的教育方式。当前青少年学生在成长成才阶段会面临诸多挑战和不确定因素，仅凭学校教育显然是难。
6、 中职教育教学管理科学化 摘 要：随着中职学校办学规模的日益扩大，教育改革制度的完善，教学管理的要求也越来越高。在中职学校的教育中，教学管理是学校管理的一项重要内容，科学。