论文当前高中英语书面表达方法和技巧简析是适合高中英语论文写作的大学硕士及相关本科毕业论文，相关高中英语开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。
摘 要：在高中英语学习过程中书面表达是极其重要的考核部分,同时也可以在一定程度上充分体现出我们的英语能力,可以帮助我们在今后的学习过程中更加灵活的应用英语中的相关知识,从而有效提高我们在高中学期期间的英语水平,为我们今后的发展奠定良好基础.
关键词：高中英语 书面表达 方法 技巧
随着我国新课改的不断深化,使做到高中英语教学逐渐被社会所广泛关注,其中书面表达为英语学习过程中的一个重要环节实质上是一种控制性和指导性写作.因此我们在今后的学习过程中应该更加注重提高自身的书面表达能力,促使我们在接下来的学习过程中可以更加充分掌握书面表达的方法与技巧,并将这些英语知识巧妙的融入到我们的书面表达中,使做到我们的写作能力、书面表达能力均可以做到到有效提升.
一、高中英语书面表达方法及技巧
首先,我们在进行书面表达开篇写作时主要可以采用记叙法、引用法、设问法进行开篇表述.其中记叙法通常适用于记叙文的开篇写作中,并且以时间、地点、人物事件作为主要形式,而随着内容情节的不断深入使做到写作主题在文中做到以充分体现,从而有效带动读者的心理状态发生变化；引用法主要是指在书面表达开篇利用成语俗语等进行引入,充分表达了作者的某些观点及意见,而这种方法应具有较强的说服力被应用于多种文体的写作中,因此我们在日常的学习过程中应注意积累英语成语、名言,从而为今后的书面表达奠定良好基础；设问法是指作者在文章开篇通过提问的方式来吸引读者的好奇心,使做到读者对文章产生兴趣并通过设问的形式来阐述作者对某一事件的观点,设问法主要是被应用于议论文体裁中,较少数情况下可以被用于其他文体,使做到读者的阅读兴趣被充分激发.
其次,我们在写作过程中应重视段落写作,并在写作过程中采用多种句式,而不是将提纲中的相关句式直接套用至文章至书面表达中进行单一的写作.以“主+谓+宾+状”这一基本句型为例,在写作过程中我们可以将这一句型转换成“状+主+谓+宾”的句式,并适当运用状语前置、倒装、从句等,使做到文章的句式多样化,以避免出现句式呆板乏味等状况,从而或许更加良好的表达效果.此外,我们在写作过程中应注意使用连接词语来增强文章的连贯性,通过连接词语将文章中散落的句式进行串联,从而形成完整的英语作品.在此期间应注意灵活运用课堂中所学到的语言表达知识,根据自身的表达能力以及所掌握的句型句式结构等进行变通,使做到文章的表达方式更加多样,以调动读者的阅读兴趣,若是学生在写作过程中难以正确表述的内容可以利用近义词与近义表达的形式将写作内容表达出来,使做到文章内容的完整性做到以有效保证.
最后,我们在写作过程中应注意书面表达的结尾段,结尾段主要有两种表达形式：第一,对文中所体现的主题进行总结与重申.这种方式主要适用于议论文的结尾段,并以列举、论证为主要的结构形式,从而达到将文章主题充分体现在结尾段中的目的.第二,表达作者的感想及见解.这种方式主要适用于日记体裁类英语作文,通过将作者的亲身经历活动感受融入结尾段的写作中,充分表达出作者所要体现的感想与见解.
二、提升高中英语书面表達技巧的有效方式
通常情况下一篇优秀的书面表达主要是具有三大重要元素：1.多且准确的高级词汇；2.多且准确的复杂句式；3.恰当的语句连接词汇.我们在学习高中英语的过程中应注重选择正确的学习方式,只有这样才可以在短暂的学习时间内有效提高学习质量,进而为我们今后的发展奠定良好基础.首先,我们应在学习英语书面表达的过程中可通过背诵高考范文、经典范文、课本例句的方式来有效提高自身的英语表达能力.在我们进行高中英语的学习过程中高考范文是指导书面表达的一种有效方式,通过背诵英语高考范文的方式可以在一定程度上为我们自身书面表达积累丰富的写作素材、写作方式、丰富的表达形式,正所谓“熟读唐诗三百首,不会写诗也会吟”,只有充分做好日常积累才可以为书面表达积累有价值的素材,并可以在写作过程中充分利用.英语教材中的内容是经过编订人员多方筛选所选出的优秀文本,对我们的英语学习来说具有重要的参考价值,因此在学习过程中可以将教材中的例句牢牢掌握,从而将例句中的精华有效提炼,使做到我们在写作过程中不断完善自身存在的问题.其次,背诵作文模板.我们高中生的书面表达应随着学习时间的推移逐渐升级学习方式,背诵范文虽然可以在一定程度上提升自身的书面表达水平,但是我们却只能停留在借鉴引用的层面,无法做到到继续深入发展.因此我们在今后的学习过程中应注意灵活使用自身所掌握的英语知识,并在此基础上进行有效的创作,只有这样才可以真正意义上提升我们的书面表达水平.通过背诵作文模板的方式可以在一定程度上辅助我们完成书面表达创作,有助于提升我们的理解分析能力,从而有效促进我们今后的学习与发展.
三、结语
综上所述,书面表达在当前高中英语教学过程中占有重要地位,因此我们应重视提升自身的书面表达能力,从简单的句式入手,树立充分的英语学习自信心,同时在英语老师的正确引导下充分掌握书面表达的正确方法及技巧,从而有效提升我们高中生的学习效率.因此,我们应在英语老师营造的良好学习氛围中不断提升个人的学习能力以及书面表达能力,并且可以将日常所学的英语知识灵活的应用到书面表达中,从而为今后的学习与发展奠定良好基础.
参考文献：
[1]梁灵.浅谈新课程背景下高中英语书面表达方法与技巧[J].英语教师,2015,（02）.
[2]刘娜娜.高中英语书面表达的方法和技巧[J].学周刊C版,2014,（03）.
[3]卿怡.浅谈高中英语书面表达评讲方法[J].南北桥,2015,（08）.
（作者单位：山东省莱芜市第一中学57级1级部7班）
总结:该文是关于高中英语论文范文，为你的论文写作提供相关论文资料参考。
参考文献：
1、 英语书面表达提分有技巧 笔者连续多年从事高三英语教学工作并参加高考英语书面表达的阅卷工作，发现高考英语书面表达的平均得分并不高，现把该类题型的失分原因和写作技巧，尤其是。
2、 高中英语书面表达增分技巧 一篇高考英语作文要想征服阅卷者，获得高分，必须做到“要点全面、结构紧凑、内容连贯、语言丰富、亮点频现、书写漂亮、卷面整洁”。英语作文的写作可以分。
3、 高中英语听力训练方法和技巧 英语听力的学习不可能孤军深入，英语听力的提高需要英语阅读，口语训练，写作，翻译等等多项技能的辅助。英语听力的学习不仅仅需要智力，而且还需要耐心和。
4、 高中英语书面表达中如何应用回避策略 书面表达中的回避策略简言之就是回避自己不熟悉的一些单词、词组或者语法点等，代之以自己更加熟悉、更有把握的，相对来说可能更为简单的语言表达形式。这。
5、 高中学生英语书面表达 英语写作对许多高中生来说，是一个不好跨越的障碍，它要求学生不但要根据表格、图画、提纲等，写出内容连贯、文理通顺的短文，还要不能出现严重的语法和结。
6、 新课改背景下高中英语书面表达 高中英语教学中逐步提高学生的英语语言运用能力是英语教学环节中的一项重要内容，它是语言习得的最后落脚点。本文以自己在学生英语书面表达时所发现的问题。