一、临床医学英语论文

中图分类号：G72 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2017）10-0256-01课堂教学是学校开展教育教学的主阵地，因此评价课。

【中图分类号】R4-4 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）10-0252-01基础医学从解剖学中脱胎，通过不断发展，。

摘要：临床医学硕士专业学位研究生和住院医师规范化培训相结合的联合培养模式，不仅加快了高层次临床医学人才的成材过程、满足社会对医学生的需求，更进。

摘要：博士后工作是加强高层次人才队伍建设的重要内容和有效的途径。新疆医科大学第一附属医院自2001年成立临床医学博士后科研流动站以来，已先后招收。

摘要：为了了解护理和临床本科学生的择业意向，分析影响学生择业意向的因素，为学生更好地认识自我、制定职业生涯规划打下坚实的基础，以更好地应对严峻的。

摘 要：为了培养适应21世纪的城乡社区基层医务人才，笔者学校对专科临床医学专业进行了新一轮教学改革。科学制定了人才培养方案和课程体系，优化了教学。

摘 要：三年制临床医学专业培养的是基层的应用型专业人才，对基层医疗机构的建设和发展有着重大影响。然而面对医学模式新的发展形势，传统课程体系存在着。

随着世界各地的联系越来越紧密，学术交流越来越频繁，不断地提升专业英语层面的教学质量十分关键。医学英语作为专业英语教学的重要组成，对于学生文献阅读。

摘 要：从目前形势分析，临床医学工程学科建设逐渐引起重视，而在该学科之内包含了诸多的学科内容，比如医疗设备运行、维护等等，这使得临床医学工程学科。

【摘 要】 本文阐述了医学临床实习生开展党员教育实践工作的重要意义，分析了党员教育工作开展的现状，提出了加强临床医学实习期学生党员教育的实践策略。

【摘 要】 医学免疫学课程内容相对抽象繁琐，在临床医学专业教学中应注重激发学生对免疫学的学习兴趣，综合运用故事教学、实验教学、临床病例教学等方法。

【摘 要】分析并轨模式下临床医学专业型研究生培养教育存在的一些问题，提出推进并轨后临床医学专业学位研究生教育的建议，以保证新模式下研究生的培养能。

【摘 要】医学专业学位研究生是以培养临床实际工作能力为主要目标，学校要在医学专业学位研究生进入临床工作前实施规范化的岗前临床技能培训考核工作，从。

创新驱动、中国智造——在国家整体的产业转型升级中，让普通人获得感最强的技术进步，恐怕就算是医疗领域的技术革新了。2017年度上海市科学技术奖一。

摘要：本文在自主学习理论指导下构建出翻转课堂在大学英语教学中的的教学模型，把自主学习与翻转课堂有机地结合起来，让学生加入到翻转课堂的各个步骤，分。

摘要：本文研究英语专业本科毕业论文中思辨缺席的问题，并从传统外语教育中寻找原因，提出相应的教学对策，分析提高英语专业学生毕业论文写作思辨能力的教。

摘 要：随着我国现代医学事业的不断发展，当前儿科医学作为独特的医学学科之一，其不但要求人才要具备专业的技术水平与扎实的临床技能，同样也需要具有高。

【摘要】分析医学英语的特点并探索提高医学英语教学方法。作者认为通过增加医学背景知识，利用网络多媒体直观教学，培养学生自主学习的能力，可以调动学生。

【摘要】随着中国经济的不断发展，与国际间的交流合作越来越频繁，医学英语翻译工作显得越来越重要。目前，功能对等理论在医学英语翻译中得到了广泛的应用。

【摘要】医学英语词汇量大，识记困难。本文通过分析医学英语词汇构成的特征，研究医学英语词汇在语音、语义、词形、词源四个方面的象似性，并针对医学英语。

【摘要】语法是语言使用和表达中不可缺少的一部分。对于医学生的未来职业和学习发展，夯实的语法基础是非常必要的。对于英语基础相对薄弱的医科类独立院校。

【摘 要】分析我国不同地区临床医学研究生教育存在的差异，提出少数民族医学院校临床医学专业研究生教育必须根据自己师资条件、生源水平和毕业后的服务对。

【摘 要】本文探讨社会人士SP和医学生SP两种不同主体标准化病人在3年制高职临床医学教学中的应用效果，采用随机分组的方式，分别采用社会人士SP和。

摘要：通过构建全方位、多层次、科学合理的非直属附属医院临床医学专业实践教学体系，带动并实现非直属附属医院临床医学专业实践教学管理模式的改革和创新。

中图分类号：G612 文献标识码：C 文章编号：1672-1578（2016）12-0267-01水墨画在我国具有悠久的历史， 具有简单、概括。

Abstract：Content-based storytelling enhances learning through creating，。

摘 要：本文着重论述了多媒体技术在实验教学中应用的价值以及使用误区，以期能够合理科学使用先进技术提高高中物理实验教学效率。关键词：多媒体教学。