一、关于学生写作论文

摘要：小学学生正处于爱玩爱动的年龄阶段，他们对有声有色的图文阅读更容易接受和喜欢。而小学语文教学传统的字、词读写记忆和理解对小学学生来说有些枯燥。

初中生的作文，不可避免地存在着书写上、语言上、结构上、认识上和思想上等方面这样那样的缺点和不足，而作文批改是教师帮助学生提高写作能力的一种重要的。

孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”兴趣是学生学习语文的动力，它在语文教学活动中起着重要作用。在作文教学中，我们经常发现学生面对作文。

在小学语文教学中，作文教学是一大难题，不少学生“谈文色变”。究其原因，主要是学生缺乏作文兴趣造成的。科学家的实验表明，得不到激励，对事情不感兴趣。

摘 要：作文在许多孩子的心里一直是件可怕的事。作文教学对许多教师来说也是一件不轻松的事。如何让教师轻轻松松教作文，学生快快乐乐写作文呢？如果在作。

常言道：“兴趣是最好的老师，是入门的向导。”著名教育家夸美纽斯也曾经说过：“如果人们吃饭时没有食欲，勉强把食物吞到胃里去，其结果，只能引起恶心和。

摘要：根据文献调研和抽样调查，认真梳理了高职学生毕业论文的常见问题，按照表现形式归纳为形式、内容和逻辑三种，并剖析了各类问题的成因。围绕教和学两。

培养和激发学生的写作兴趣，可以从以下几个方面进行实践。一、创设情境，帮助学生产生写作兴趣教师应着力创设符合写作内容的生活情境，让学生在具体可。

中图分类号：G623 2 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2015）09-0053-02写作教学一直被公认为语文教学的 "老大难 "。

中图分类号：G623 24文献标识码：B文章编号：1672-1578（2015）11-0091-02要做好一件事，什么最重要呢？大家都知道是：。

传统的初中作文教学模式多局限为每周固定一次或者两次的作文课，作文课上通常也多是教师布置下去作文写作任务，随后其余的时间全留给学生进行文章的创作。。

摘要：新课程标准下的作文教学为有效作文教学的探索和研究指明了方向，在作文教学中注重提高学生的人文素养和语文素养，指出写作要感情真挚，力求表达自己。

摘 要：义务教育阶段语文课程标准对初中阅读教学非常重视，当前教育形势下，要求教师走重视阅读，帮助学生运用多元化的积累方式获得阅读能力的提升，并在。

摘 要：语文教师更新教学观念，培养学生良好的习作习惯；激发学生作文兴趣，培养想象的写作能力；激发学生的成就感，催化写作热情；教授学生积累写作素材。

本文根据系统论的原理，构建写作能力的构成系统和培养写作能力的构成系统，综合各种因素，使两个系统要素的对接，制订适合写作能力培养的方案，选择有利于。

摘 要：写作能力是学习汉语言文学的学生必备的专业能力，是否具有较好的写作能力已成为当今社会衡量人才的一个重要标准。从社会的需求出发，思考和探索中。

作文教学是语文教学的重头戏，又是语文考试的重头戏。而在语文教学中，对教师而言，最难教的是作文；对学生而言，最难写的也是作文。常言道：“兴趣是最好。

在所有的教学课程中几乎都能看到“英语”的存在，从这一方面来看也间接表明了英语教学的地位。而其中最为重要的一个教学环节还属写作教学，从写作中我们能。

摘 要： 写作能力是小学生语文能力的重要组成部分，作文教学是小学语文教学中的一项重要任务。本文主要从语言表达能力和修改能力两方面来谈谈小学生写作。

摘 要：在语文学习过程中，写作占很大的比例，是小学语文教学的重要组成部分，学生初次接触作文，由段到篇，是个转折点，这又是小学语文教学的难点。我们。

摘 要：汉语言文学专业人才素质优势首先是表现在写作能力上，高超的写作能力也是汉语言文学专业人才的基本素质和要求。当前，汉语言文学专业人才培养遭遇。

叶圣陶先生曾就作文修改说，“修改，无非就是向学生说几句提示性的话，引导他们自己去思考该怎样想、该怎样写才好。”这里所谓“提示性的话”，即评语。作。

摘 要：“写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是认识世界、认识自我、创造性表过的过程。” 这是义务教育语文课程标准里对写作教学的规定。一。

摘要：近年来随着我国经济、文化的飞速发展，传统应试教育已经不能满足我们的社会需求，随着素质教育的提出与不断发展，当前的教育不仅仅要关注小学生对课。

【摘 要】江苏省中等职业教育实行“2 5+0 5”学制分段模式的改革，中职校应致力于构建班级企业化管理体系，推行班级企业化管理模式。通过在班级管。

如今，大数据被互联网公司炒作成了非常时尚的概念，人力资源界也到了言必称大数据的地步，似乎只要贴上“大数据”三个字，瞬间就高大上了。但是，你真的理。

一、教师信息化培训目标和内容定位教师信息化培训目标设定要着眼于转变教师教学理念和教学方法，强化信息化的应用与操作，切实提高教师的信息素养。在设。