一、短篇声乐教学综述文献

摘 要：由于少年儿童本身的特殊性，决定了对其进行技术训练与教学的要遵循一些特定的规律。而技术训练与教学是统一和有机联系的，但也有区别，教学的主要。

摘 要：项目组通过对近年来国内学术期刊发表的WiKi应用于英语教学研究方面的论文进行统计分析发现：WiKi应用于国内英语教学的研究曾有过高速增长。

摘要：对外汉语教学，从教学内容说，一般包括：语音教学、文字教学、词汇教学、语法教学和文化教学。语音教学和文字教学属于基础教学，语音教学是要解决学。

摘 要：从民国时期一直到现在，鲁迅作品在中学语文教材中可以说几乎从未缺席过。因此，关于中学鲁迅作品的教学研究，近一个世纪以来也是呈前仆后继之势。。

意念，可理解为想象。声乐艺术是一门技术性极强的科学。而声乐教学则是一门看不见摸不着的极为抽象的一门科学。在声乐教学中常提到的“悟性”，我想，也就。

【摘 要】本文分析高职高专声乐教学中学生可持续发展能力培养的必要性，阐述高职高专声乐教学中学生可持续发展能力培养的内容，从课程设置、教学方式和手。

【摘 要】本文从基于WBLL方法教授词汇的研究、CALL系统分类词汇重读的研究、CALL中学生学习词汇的态度及成效的研究、基于网络模拟游戏与外语。

一、美声唱法特征总结美声唱法与其它音乐形式的唱法相比较，美声唱法有着它独树一帜的魅力，其特征形式具有科学性，唱法规整，内容关联性较强。通常人们。

[摘要]随着我们的教育教学课程改革的脚步不断向前发展，仅运用传统式教学方法来面对我们的高等教育已经不能满足社会发展对创新性人才的需求现状了。我们。

【摘 要】 随着经济的发展，人们对学前教育的重视程度也越来越高。音乐教学是学前教育专业中的一门基础课程，主要包括视唱练耳、乐理、音乐欣赏、合唱等。

【摘要】音色是辨识声乐演唱者最为重要，也最为直接的方式之一，所谓闻其声而知其人也。本文将针对声乐教学训练中音色塑造的重要因素进行详细的分析，其目。

内容摘要：声乐教学是人类传承知识和技能的特殊活动，声乐教学原则是学生认识声乐学科的特点和规律、掌握声乐理论知识和科学演唱技能的重要保证。在声乐教。

【摘要】在新时期，高校声乐教学迫切需要改革，这是声乐事业发展的必然要求。声乐教学在高校艺术学科中属于重要专业教学内容，它课时多，学程长，如何更有。

摘 要：声乐艺术具有悠久的历史，具有广泛的群众基础和感染力与表现力， 群众声乐教学对提高人们群众的音乐文化素养，建设社会主义新时期和谐文化生活具。

摘要：为了解中小学教学名师的研究现状，以“教学名师”为主题词检索CNKI全文数据库。本文采用内容分析法，从理论研究、发展研究、培养研究三个维度进。

[摘 要]本文主要对多媒体音像资料在声乐教学中的作用进行探究，具体从多媒体音像资料能够强化教学的直观性与生动性、调动学生对知识的学习热情以及拓展。

内容摘要：作为一种艺术形式，声乐演唱可以充分展现出一个人对歌曲的掌握程度，演唱者要把握好歌曲中的情感，进而更好的表达出歌曲中的意境美。因此，在声。

【摘 要】分析左江民歌融入地方高校声乐教学的必要性和可行性，提出左江民歌融入地方高校声乐教学的教学策略。【关键词】左江民歌 地方高校 声乐教学。

【摘 要】本文针对幼教声乐教学现状，分析幼教声乐教学中情景模拟教学的应用优势，并提出幼教声乐教学中情景模拟教学应用的具体措施。【关键词】幼教。

在音乐艺术的表现形式中，声乐是借助人的声音和音乐结合的方式塑造艺术形象和表达思想感情的，解决好歌中字与声的有效配合，才能是声去统一、音质优美、表。

[摘 要]在科学信息技术飞速发展的今天，多媒体设备以及网络信息技术被广泛地运用于各个领域。在我国高校声乐教学领域，多媒体教学技术也有着广阔的应用。

[摘 要]当今这个时代，信息技术已经实现了飞速发展并逐渐成熟。在这样的情况下，越来越多的教师愿意把信息技术通过多媒体教学设备运用到声乐教学过程中。

声乐教学的方法、唱法，多种多样，每个教师的教学都各有千秋，但作为教师必须要遵循的一个教学原则就是技术永远要为艺术服务，艺术是目的，技术是手段，二。

众所周知，声乐艺术给人们的日常生活增添了无限的乐趣，对于陶冶情操，促进人的身心健康发展发挥重要作用。然而，我国高校声乐教学中依然存在着诸多方面的。

摘 要：随着全球化的进一步繁荣，国与国之间的交流也日益频繁。与此同时，人员的跨国流动也日趋增多，给因犯罪而外逃出境的犯罪分子提供了极大的便利，随。

摘 要：通过分析小说《巴黎圣母院》中吉普赛女郎艾斯美拉达、圣母院敲钟人加西莫多和副主教克罗德的人物形象和命运，揭露19世纪法国大革命时期教会与封。

摘 要：《补陁洛迦山传》中有署名王勃《观音大士赞》一文，通过考察此传的流传情况以及观音形象的发展过程得知，此文乃伪托之作，不能作为王勃的文章看。