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关于高中化学论文范文 例析高中化学计算题解题技巧相关论文写作参考文献

分类:职称论文 原创主题:高中化学论文 更新时间:2024-02-25

例析高中化学计算题解题技巧是适合高中化学论文写作的大学硕士及相关本科毕业论文,相关高中化学比较好用的app开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。

[摘 要]化学计算题种类繁多,计算过程复杂,若只按照常规方法解题,不但浪费时间而且正确率无法保障.因此,掌握一些特殊的解题技巧,对提高化学计算题解题效率非常重要.常见的解题技巧有推断估算法、极限假设法、十字交叉法等.

[关键词]化学计算;解题技巧;推断估算法;极限假设法;十字交叉法

[中图分类号]G633.8 [文献标识码]A [文章编号]1674-6058(2017)23-0069-01

高中化学计算题贯穿整个化学学习过程,是教学的重难点.虽然计算题的题型种类繁多,但是学生若能掌握一些特殊的解题技巧,则可大大提高解题效率.

一、推断估算法

推断算估法是解决复杂化学计算题的一种特殊的、简便的方法.此方法主要適用于选择题的解答.有些选择题看似需要经过复杂计算才可以得到答案,但经过仔细分析、细细琢磨便可发现,通过简单估算推断即可得到准确答案.

[例1]如右图所示,可燃性气体X(X等于A、B、C)完全燃烧时所消耗的物质的量n(X)用横坐标表示,消耗的氧气的物质的量n(02)用纵坐标表示,A、B是两种可燃性气体,C是A、B气体的混合物,则C中n(A):n(B)为( ).

A.2:1 B.1:2 C.1:1 D.任意

分析:本题是推断估算法运用中的一道典型例题.通过结合题目给定的信息进行推断估算,则可达到快速解题的目的,而且大大提高了解题的正确率.

解:据图可知,1molA消耗0.5molO2,1molB消耗2molO2;若A、B以1:1混合时,则1mol C消耗1.25molO2,然而图中1mol C消耗1molO2,因此可以推断出A、B混合物,n(A):n(B)>1:1,结合给定答案可知,A为正确选项.

评注:推断估算法是一种特殊的解题方法,学生在平时的学习中,需要对这类题目多加练习,做好归纳总结,为快速高效地解题打好基础.

二、极限假设法

在解决化学计算问题的过程中,由于某些问题给定的条件模棱两可或者条件缺失,导致不能直接计算出准确的结果,这时可以假设处于某种极限条件下,再根据假设求得计算值的范围.极限假设法是一种特殊的解题方法,需要根据具体情况具体分析.

[例2]在某未知浓度的硝酸中溶解22.4 g的单质铁,反应后总共收集到0.3 mol NO2和0.2mol NO.则下列选项中正确的是( ).

A.反应后生成的盐只有Fe(NO3)3

B.反应后生成的盐只有Fe(NO3)2

C.产物中Fe(NO3)2和Fe(NO3)3的物质的量之比为1:3

D.产物中Fe(NO3)2和Fe(NO3)3的物质的量之比为3:1

分析:经分析可知本题产物不能确定,可能为Fe(NO3)2或者Fe(N3)3,还有可能是二者的混合物.根据本题的特点可以用极限假设法进行求解.

解:用极限假设法分析,当产物只有Fe(N3)3时,转移的电子数为1.2mol;当产物只有Fe(N3)2时,转移的电子数为0.8mol.而实际的转移电子数为:0.3×1+0.2×2等于0.9(mol).因此产物为Fe(N3)2和Fe(N3)3的混合物.设Fe(N3)2和Fe(N3)3的物质的量分别为a、b,则a+b等于0.4,2a+3b等于0.9,联立两式解得:a等于0.3,b等于0.1,答案为D.

评注:这是一道典型的可运用极限假设法解答的题目.用极限假设法解题不但可以缩短解题时间,而且可以提高解题的正确率.

三、十字交叉法

十字交叉法主要应用于二元混合物或组成的计算过程中,由二元一次方程公式演变而成.如果题目给定两个组分的总量和二者的平均值,求二者之间的比例,即可用此方法计算.十字交叉法是一种特殊的计算方法,熟练应用后可达到高效解题的目的.

[例3]现有100 g的Li2CO3和BaCO3的混合物,当它们和一定浓度的HCl溶液反应时,所消耗的盐酸量和100 g CaCO3消耗的该浓度的盐酸的量相等.计算该混合物中Li2CO3和BaCO3的物质的量之比( ).

分析:题目中,碳酸锂和碳酸钡的分子量是隐藏的已知条件,给定的Li2CO3和BaCO3的混合物的质量可以看作二者的平均分子量.

解:根据十字交叉法:

因此,Li2CO3和BaCO3的物质量之比为97:26.

评注:本题是采用十字交叉法解答的典型例题,通过解题过程可知,此种方法的解题过程简单明了,可以帮助学生少走弯路.

综上所述,解决化学计算题的方法有很多,但是掌握特殊方法,在某种程度上可以大大提高解题的效率和正确率.学生在学习过程中需做好归纳总结,根据各题目的特点,选择最高效的解题方法.

(责任编辑罗艳)

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