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其实每个人都会有一段日子,会像毛毛虫一样丑丑笨笨的,可有朝一日也会羽化成蝶.我们得给毛毛虫一个机会,因为会有好多人等着毛毛虫破茧成蝶的等
坐在一年级教室里的我打量四周.教室位于学校一楼,斑驳的防护栏后是学校的小花园,种满了冬青和月季,美得令人动容；甚至连大学刚毕业的班主任也极漂亮,像和风细雨里的丁香花.
中学生活正式开始.我想我们应该以旁观者的姿态等待夏天这部小说结尾,未曾想到要参和其中.花园里那些美丽的花滋生出了一些“丑陋”的东西——毛毛虫.教室窗户常开,于是它们就蠕动着那臃肿的身躯,顺着锈迹斑斑的防护栏爬了进来.
我永远也忘不了毛毛虫爬进教室时的场景,靠窗的第一排女生突然蹲下,并伴随着极其尖利的叫喊声.一个女生把手从桌子下面伸出来,抓住一本书一阵乱打.
紧接着恐慌蔓延,越来越多的女生开始尖叫,伴着椅子和水泥地发出的刺耳摩擦声.最终,英勇的男生出现了,水泥地上出现了一条扭曲的污迹,让人觉得恶心.
后来,毛毛虫成为男生的玩物.不少男生为体现自己的勇敢,总是捉来一只毛毛虫,再将它捏死.更有甚者,拿毛毛虫来吓唬胆小的女生.你永远无法想象,当我察觉一只绿色的多足软体虫子正顺着衣领缓缓前行时,我内心有多惊恐.我觉得我的胃正绞成一团,身上的每一根寒毛都竖立着,细密的汗珠从前额渗出.
在窒息的前一秒,我决定终结这一切.地上和墙上的污迹越来越多,雪白的墙壁像二战集中营的焚尸炉,常常有黄棕色的液体向 ,谁也说不清那究竟是英勇还是丑恶.
故事情节总是跌宕起伏,而我们总是不经意间推动着情节发展.就在一个大课间,教室里突然传来了“丁香花”的一声尖叫,只见她身体后倾,左手紧抓着讲台,右手捏着衣襟微微颤抖着,白净的脸蛋此时白得像白垩纪的泥土.罪魁祸首却依旧不自知,缓缓地爬着,扫帚落下的那一瞬,尘埃落定.那是个正义勇敢的男生,同学们纷纷为他点赞.
只是那只毛毛虫连结茧的机会都不能再有.但这无伤大雅,毛毛虫就此被判死刑.大家进行的不再是对个体的处决,而是对这个种族的屠杀,就像它们生而有罪一样.
夏天并未走远,那些花儿仍盛开着.可只要那些月季在,就仍会纵容毛毛虫生存下去.
星期三的最后一节是音乐课.音乐老师是个微胖的女人,笑起来有两个酒窝,脸总是肉乎乎的.她比不上“丁香花”美,她更像是窗外的月季,有着毫无保留的灿烂.我们高歌之时,又有一只毛毛虫顺着窗台进来了,于是大家纷纷伸手要打.
“别,别.”音乐老师匆忙拦下.她用她那同样肉乎乎的手轻轻地托起这只毛毛虫,任由虫子在她的手心蠕动.然后她用手抓住防护栏,身体伸出窗外,将那只笨笨蠕动的虫子放到了一朵月季花上.
“毛毛虫也是生命啊！”她用手拢了拢干黄的头发,露出了像月季花一样的笑容,“它长大以后会变成很美的蝴蝶的,它可以帮花传粉,你们得爱护它.”她顿了顿,又说：“其实每个人都会有一段日子,像毛毛虫这样丑丑笨笨的,可有朝一日也会羽化成蝶.你们得给毛毛虫一个机会,以后也会有好多人等着你们破茧成蝶的——就像我.”
我们一个个瞪大了眼睛,就在这时,我们的心里被播下了一粒爱和善良的种子.我们都不知道它会开出什么样的花,但我坚信,它一定能包容一只迷路的毛毛虫——或许就是我们自己,等待破茧的自己.
夏天就这样被我们一次又一次地挽留,而在最后,它给了我们一个惊艳而意外的结局.
又是一个星期三的音乐课,当粉色的晚霞喷涌而出,太阳刚触到山的腰线时,一只白色的蝴蝶从窗外的月季花丛中飞入教室.
白得耀眼.
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参考文献：
1、 悉心呵护，破茧成蝶 摘 要：语言障碍是自闭症儿童的主要表现，他们的语言能力发展滞后，不利于他们适应社会，有鉴于此，对自闭症儿童加强语言康复训练至关重要。文章作者结合。
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