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摘 要：新时期,初中教学进行了一系列的改革,改变了以往传统的教学模式,将学生放在了主体位置,教学目标不仅在知识上做了要求,还对学生的能力和情感要达到的目标做出了明确规定.这就需要教师转变观念,用心走进数学的世界,激发学生的学习兴趣,才能达到教学目标.那么,学习兴趣和课堂质量的关系是什么?在教学中可以应用什么方法激发学生的学习兴趣呢?针对以上问题进行一一阐述.
关键词：数学世界；兴趣；数学课堂
一、初中数学课堂教学现状
初中数学教学内容和活动单调,教学效果不显著.好的课堂是生动有趣的,是让学生在毫无压力的状态下全身心地投入.目前的初中数学课堂中教学内容并不丰富,更没有足够多的互动教学,课堂气氛压抑.有的教师也没有利用备课时间去认真思考该如何去活化教学形式,让课堂上作为教学主体的学生提高自主性.这些都是初中数学课成效不大的影响因素.
二、提高初中数学课堂教学成效的策略
1.营造轻松愉快的学习氛围
轻松愉快的氛围能让学生自由放松,这样的环境下教学才更有效率.在教学中,教师应该注重创造这样的环境,上课时采用轻松的教学方法,不让学生有负担,让学生回答问题时,不能只用对错来评价,不能一味地批评,要有引导性地帮助学生,让他们乐于接受,从而在问题中真正地学到知识.
2.运用不同形式有效提问
老师和学生之间建立良好的沟通关系可以保证提问的有效性.因此,教师提出的问题要简洁明了,能让学生明白.当一个学生回答问题时,教师同时也要保证身边学生的注意力集中,知道问什么,能判断回答是否正确,并能及时对问题进行补充.一节课时间有限,为了能使更多的学生互动起来,教师应充分利用肢体语言,使眼神照顾到每一个学生,督促学生保持紧迫感,让他们随时处于回答问题的状态.
3.结合生活实际,引发学生思考的兴趣
生活是最好的老师,生活中我们见过各种不同的物品,但是生活中见到的都是直观的物品,数学就是把这些直观的物品进行分析,得到抽象的规律和概念.因此,上数学课时,教师要通过生活中的事物把学生引入课堂.
例如,学习“轴对称”这一章时,教师就可以通过生活中的物品进行导入,虽然学生不明白什么是轴对称,但是轴对称的物品他们却见过很多,而且在头脑中有大概印象,比如,盘子、碗、书本、电视等常见物品,教师通过把这些物品引入课堂中,激发学生学习的兴趣.学生对自己周围的事物有了全新的了解,从而增强了求知欲.这时,学生就会思考生活中还有哪些图形是轴对称图形,通过这样的思考,既锻炼了学生的思维能力,又明确了轴对称图形的概念.
4.参和,加深对知识的理解
自主学习就是学生主动学习,主动学习的重要环节就是参和.只有积极参和了,学生对知识才能理解得更加深刻,和此同时,也在内心获得了成就感.这成就感将激励学生进一步地学习、思考,激发他们学习的兴趣.
5.有意設计,合作出知识
合作是指学生之间通过小组合作的方式使某些问题得到解决.教师要有意识地设计提供给学生小组合作的机会.通过合作,学生不仅获得知识,还学会了怎么和人相处,怎样团队合作.
例如,学习了图形的长、宽、高之后,教师提出以下问题：“课桌的长宽高怎么测量?教室的长宽高怎么测量?河道的长宽高怎么测量?”将这些问题分别布置给不同的小组,让学生通过小组合作的方式来解决.问题解决的过程,既锻炼了学生的思维能力,又锻炼了学生相互配合的能力.
6.奖励开动脑筋,体会数学乐趣
兴趣本身来源于对某个事物的喜爱,对于初中生来说,他们一方面拥有着接近的思维能力,另一方面还处于少年时期的好奇心和玩乐心理驱动行为的阶段.因此,在实际教学中,让学生体会到学习数学的乐趣,增加数学课堂的趣味性,可以极大地提高学生学习数学的积极性.我们可以采取小组合作学习的方式,让学生有乐趣地学习,另外,教师在授课过程中,将教学风格幽默化、增加灵活性,对激发学生的兴趣也有帮助.
学习兴趣的激发不是一朝一夕的事情,需要教师和学生共同用心走进数学世界,并坚持下去.学生学习兴趣的激发可以通过很多方式,例如,结合生活实际,让学生从自己身边熟悉的事物中找到亲切感,拉近和课堂的距离,增强学习的兴趣；根据学生的身心发展特点,创设教学情境,激发学生的学习兴趣；还可以通过获得成就感,培养学生的学习兴趣.激发学生学习数学的积极性对提高课堂教学效率有很大的帮助,通过创设问题情境和鼓励学生动手实践,从学生的需要出发发掘学生的学习动机,从而达到优质数学教育的目标.初中教师仍需积极探索,努力找寻提高学习兴趣的有效教法.
参考文献：
[1]庄延君.论初中数学课堂教学中的“兴趣教学法”[J].高考,2016（3）.
[2]张建卫.浅谈初中数学课堂教学中的兴趣教学[J].新课程（中旬）,2013（7）.
[3]高卫卫.论初中数学课堂教学中的“兴趣教学法”优先出版[J].中国校外教育,2014（7）.
[4]蔡佳成.基于兴趣出发的初中数学课堂教学有效性研究[J].考试周刊,2016（1）.
总结:此文是一篇走进数学世界论文范文,为你的毕业论文写作提供有价值的参考。
参考文献：
1、 快板数学世界真奇妙 合：微风轻拂彩旗飘，数学之旅开始了，我们几个小伙伴，文化节里来报到，这里生活很丰富，咱先到体验中心瞧一瞧，不来瞧，不知道，数学世界。
2、 走进童话世界丰富温暖儿童生活世界 【摘 要】童话是小学低年级学生阅读的主要内容。通过阅读童话让童话走进课堂，运用教材中的童话故事，课外进行童话阅读等引导学生走进童话世界，感受丰。
3、 多媒体教学走进数学课堂教学 摘 要：多媒体作为一种先进的教学工具走进课堂正显示着它无与伦比的优势，能充分营造出一个图文并茂、有声有色、生动逼真的教学环境，能为教师教学的顺利。
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