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关于经济学论文范文 基于能力培养经济学专业学年论文教学相关论文写作参考文献

分类:硕士论文 原创主题:经济学论文 发表时间:2019-09-11

基于能力培养经济学专业学年论文教学是关于对不知道怎么写经济学论文范文课题研究的大学硕士、相关本科毕业论文女生学经济学就业方向论文开题报告范文和文献综述及职称论文的作为参考文献资料下载。

(衡阳师范学院 经济和管理学院,湖南 衡阳 421008)

[摘 要] 本文首先分析了经济学专业开设学年论文教学的必要性,然后分析学年论文教学存在的主要问题及其原因,最后提出提升学年论文质量的对策和建议,以达到提升学生的写作能力和培养学生实践创新能力的目的.

[关键词] 学年论文;创新能力;经济学专业

doi : 10 . 3969 / j . issn . 1673 - 0194 . 2017. 05. 132

[中图分类号] G642 [文献标识码] A [文章编号] 1673 - 0194(2017)05- 0242- 02

0 引 言

培养学生的创新实践能力和全面提升学生的综合素质,是高等教育的主要目标.创新实践能力在大学生能力体系培养中居于核心地位.经济学是一项专业性和技能性都很强的工作,现代社会对经济学人才的需求层次越来越高,创新实践能力已成为经济学本科生的核心竞争力.学生的创新实践能力需要通过诸多环节的培养来实现,本文重点探讨在学生创新实践能力培养中起着重要作用,却被大多数高校所忽视的学年论文这一教学环节.

1 经济学专业开设学年论文教学的必要性

目前大多数高等院校的经济学专业并未开设学年论文这一教学环节,但是,学年论文教学环节不仅有利于培养学生的创新实践能力,而且有助于提高毕业论文的质量.

1.1 学年论文是提升学生创新实践能力的重要方式

创新是引领发展的第一动力,是现代社会的本质特征.大学生创新能力可分为学习能力、研究能力和实践能力三个方面.其中,学习能力是指能自主地获取所需的信息和知识,并能进行独立思考的能力,这是培养其他创新能力的基础;研究能力是指能自主确定研究题目、制定研究计划和撰写研究论文的能力,是创新能力培养的关键;实践能力是指运用相关知识解决实际问题的能力,是创新能力培养的目的.学生创新能力的培养要从整体上系统地进行,学年论文作为关键的教学环节,起到承前启后的作用.在学年论文环节,学生根据对现实经济问题的观察,确定研究题目,界定研究内容,运用科学的研究方法,解决现实中的经济问题,这无疑会对学生创新实践能力培养起到积极的促进作用.

1.2 学年论文是提高学生毕业论文质量的有效途径

经济学专业学术论文要求学生综合运用相关的理论知识和方法,深入研究现实中的经济问题,这是经济学专业教学工作的重要环节,也是对教学质量的检验.目前经济学专业学生论文普遍存在选题空泛、内容空洞、缺乏创新、抄袭严重等问题,既没有和社会实际需要相结合,也不能很好体现经济学专业特点.究其原因,可以概括为以下几个方面:高校扩招、就业压力等方面的社会原因,导致毕业生素质下降且精力投入不足;高校的认知不到位和管理制度设计不合理等方面的原因,造成管理松懈;教学模式和课程体系等方面的原因,造成忽视学生写作能力的培养.经濟学专业论文写作能力的培养是一个循序渐进的过程,仅靠短期突击训练效果很难见效,应靠长期的积累来提高.学年论文在学生已掌握一定专业知识的基础上,结合实际经济问题展开研究,同时加强学生写作能力训练,学生不仅可以培养自己的研究兴趣,还可以为毕业论文写作奠定良好基础.

2 经济学专业学年论文教学中存在的主要问题

2.1 认识模糊

学年论文是本科生实践教学的重要环节,要求学生在不占用正常教学时间的情况下完成,一般在第二学年和第三学年末进行.由于高校扩招带来的就业压力,很多高校对学年论文的作用认识不够,没有将学年论文列入本科生培养计划.同时,学生对学年论文也很不重视,低年级学生习惯通过考试来取得学分,对撰写学年论文感觉不适应;而高年级学生面临考研和找工作的压力,更是无暇顾及自己的学年论文.

2.2 缺乏有效的管理机制

对本科学年论文教学进行管理是一项复杂的系统工程,它涉及出题选题、过程辅导和成绩评价等环节.当前,我国只有少数高校推行学年论文制度,学年论文管理还存在诸多问题,缺乏有效的管理机制来确保学年论文的质量.同时,指导老师的积极性和责任心不强,未对学生进行必要的指导和监督;学校虽有学年论文的教学环节和要求,但未建立学年论文教学的激励和评价机制,使学年论文这一教学环节未落到实处,形同虚设.

2.3 高校的教学科研资源不足

随着高校招生规模的不断扩大,教师数量相对严重不足,平均每名教师要指导30名以上学生的学年论文,还要指导学生的毕业论文,同时还有其他的教学科研任务,教师不堪重负.老师在指导学生学年论文时,投入的时间和精力都有限,直接影响了学年论文的质量.很多高校的学术资源严重不足,数据库无法满足学生撰写论文的需求,尤其是国外数据库缺乏;图书资源数量有限,学生能检索到的文献资料非常有限,这直接影响到学生学年论文质量的提高.

3 经济学专业学年论文教学存在问题的原因分析

3.1 社会环境因素

就业率和考研率成为当前衡量我国高校办学质量的重要尺度.在高校不断扩招的背景下,大学生就业难成为突出的社会问题.大部分用人单位在招聘本科生时,对论文及其质量无人问津,论文成绩不会影响自己的就业,所以,学生对论文很不重视,只要能通过就行.对于那些致力于考研的学生,因研究生招生对本科论文也不够关注,大部分时间和精力都用于理论课的学习,以应对研究生入学考试的初试和复试,甚至有些学生将学年论文的写作当成负担,敷衍了事.

3.2 高校本身的因素

高校自身的认识不到位,许多高校对学年论文的重要性认识不足,并没有把学年论文列入重要的议事日程,学年论文工作仅仅是走走过场而已.学年论文管理制度设计不合理,存在许多尚需完善之处,制度中空话套话太多,缺乏行之有效的管理实施办法和明确的标准,使学年论文管理制度在实施过程中形同虚设.制度贯彻执行力度也不够,未将相关规定落到实处,多流于形式.高校目前面临着很大的招生和就业压力,如果对学年论文要求太高,会导致许多同学难以正常毕业,将影响到学校声誉和学生就业,因此,在实际执行中,常出现对学生学年论文放低要求.

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参考文献:

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