论文大学新生入学教育是关于对写作大学新生论文范文与课题研究的大学硕士、相关本科毕业论文大学新生论文开题报告范文和相关文献综述及职称论文参考文献资料下载有帮助。
【摘 要】 大学新生入学教育应明确教育基本目标,针对目前存在的问题剖析原因,推进入学教育多样化；加强校园文化建设,提高入学教育互动性；将家长,师长列入新生入学教育群体中,全面提高教育的实效性.
【关键词】 大学新生；入学教育；目标；存在问题；改进措施
大学新生入学教育是大学教育的第一步,是学生高效快速完成角色转换的关键.做好入学教育,使其尽快适应大学生活,树立目标并做好职业规划生涯,帮助学生全面了解学校的各项规章制度和学科专业的基本情况.这不仅对学生成长有着重要作用,也为学生的教育和学校的管理工作奠定了基础.
一、明确新生入学教育的基本目标
随着高等教育的快速发展,拘泥于固定模式的教育方法已不适用于当代大学教育,从实施效果来看,传统的入学教育无法满足新生教育的需求.由于新一代学生具有鲜明的主体意识和较强的自我理念,导致入学教育的难度不断增大.学生入学的不适应,可能导致其学习兴趣降低,精神与健康状况不佳,人际关系障碍等一系列问题,为大学四年的良好生活学习状态埋下隐患.
1.校史校情,校规校纪的全面普及教育
首先,学校应组织新生深入开展校史校情的宣传介绍,让广大新生了解学校的历史由来和优良传统,树立起学校的光辉形象,进行环境育人,培养学生的爱校情感,使其在校园深厚的文化底蕴及整体氛围中努力学习,奋发向上,从而树立远大目标,增强自我责任意识和为校增光添彩的使命感,继承优良校风与光荣传统.
其次,应进行校规校纪的全面普及,组织新生熟悉学生手册中的各项规章制度,明确新生管理的具体内容,使得学生牢记大学生活与自己息息相关的事务,如成绩考评,综合素质考评,奖惩措施等各项管理条例实施细则,争取“奖学金”,远离“高压线”,做到严于律己,遵纪守法,成为一名合格的大学生.
以校史校情的理解为基础,校规校纪的落实为保障,才能建立良好的校风,从而引导学生自主树立目标,促使他们不断进取,学有所获.
2.辅助学生尽快融入角色,适应校园学习生活
新生进入大学校园后面临着生活环境、生活方式和交往人群的改变,需要逐渐适应新的角色、目标、思维、生活和交往方式,充分理解并融入大学.当代大学生多为生活相对安逸且自理能力较差的独生子女,随着教育水平和时代的进步,新一代大学生往往具有强烈的自我主体意识,缺少理性思考,观念片面且容易产生非理性行为.由于理想与现实存在巨大落差,往往会产生消极的心态并带入到大学的学习生活中去.若不能及时解决这些基本问题,就有可能产生孤独感,出现心理焦虑、紧张等情绪失衡的状况.
3、做好专业教育,使学生了解专业发展走向和前景,科学规划职业生涯
由于受到诸多因素的影响,新生所录取报考的专业往往不是本人决定的,入学新生对所学专业较为陌生,学校需要对其进行专业情况介绍,在学院迎新时进行专业讲解,帮助新生了解所学专业的教学模式、课程设置、专业特点、学院发展情况及奖惩、管理措施等各项内容,指导学生巩固专业选择,为专业学习打下良好基础.激发学生的积极性与主动性,使其树立明确的学习目标,端正学习态度,努力增强专业素养,关注就业发展方向,并按照社会发展的需求,提高自身综合素质,在入学初就早早树立起职业生涯规划意识和就业意识,并根据自身情况,科学制定适合自己发展的学习方法,规划路线.
4.做好新生安全知识教育,树立安全防范意识
新生大多第一次离开家门在集体中生活学习,由于缺乏社会经验和自我保护与防范意识,容易盲从他人.这些都为校园生活的安全问题埋下隐患.在此情况下,学校应该做好预警机制,开展人身、财产、生活、交通等各方面的安全专题教育,通过真实频发的案例,教导学生遵纪守法,自律自立,养成良好的生活习惯,使学生树立危机意识,自觉抵制不良行为对人身及财产的损害.同时,面对学生健康安全知识的匮乏,应该大力向新生介绍常见传染病的预防与治疗方法,进行疾病预防知识专题讲座.
二、当前我国入学教育存在问题与原因分析
1、入学教育受传统教育模式的影响,模式单一,内容滞后
首先,传统的入学教育模式手段单一、陈旧.其教育方法往往局限于适应性教育,校历校史专业的介绍,校规校纪普及、心理健康指导等几个方面,整体较为枯燥,使入学教育过于简单化,模式化,新生难以接受甚至感到反感和抵触.
其次,新生对陌生环境的适应能力有所不同,固有模式的单方面灌输易让学生产生不适感、排斥感,导致其产生消极的认识和逆反心态,并对大学生活,学习模式形成错误理解.入学教育便只停留在表面与形式上,生硬低效,教育内容脱离实际.
2.入学教育时间短、任务重
由于入学教育必须根据学生具体情况来具体设计,且必须在一定时间内完成,其难度系数不断增加.入学教育实施的过程中,过短的教育时间不利于学生的教育,难以达到入学教育的目标成果；而过长的教育时间又会影响其正常生活.面临着入学新生的学习,管理,教学周期安排等一系列问题,学校需要提前、有层次性的做好准备.学生经过恰当的入学教育后才能适应大学生活,顺利完成角色转换；健全思维,养成良好的学习生活方式.
三、改进入学教育的具体措施
1.入学教育多样化
入学教育工作是各个部门统筹安排的系统化工作,在有完整的管理协调体制的同时要注意其多样性,在教育内容上应注意形式方法的多样化.为达到教育目标,人员安排上应注意教育人员师资力量,选派有经验、有能力、有责任心的教师开展入学教育工作,在教学方式的组织上,要灵活多样,不拘于固有模式,根据具体情况制定方案.规范合理安排教学内容,建立有凝聚力的教学队伍；健全入学教育系统；充分利用学校的人力物力各項资源,使得入学教育达到应有的目标.
2、举办丰富的校园活动,积极进行校园文化建设,提高入学教育互动性
校园活动为校园文化营造出浓烈的积极氛围,在潜移默化中影响着学生.通过活动来充分调动新生积极性、主动性,使其融入集体,锻炼自我,是入学教育实施的重要方式之一.以新生为主体,实现学校与学生的互动,可以创造性的展开新生教育教学工作,将理论知识与实践体验结合起来,提高趣味性；从紧扣入学教育目标的活动入手,更加贴近实际的设计活动内容及环节,从而增强新生团队的凝集力、竞争力,为学生搭建个性化发展平台.
3.将家长、师长列入到新生入学教育的群体中
入学教育需要家长支持配合,组织家长与学生一起学习涉及到日常生活、学习及安全方面的相关内容,让家长了解学校办学理念、校园特色,支持学校的管理工作,督促学生自觉遵守校规校纪.
四、总结
大学新生入学教育是大学入学工作的重要内容.要求学校系统全面的规划教育教学内容及方法,不断完善总结经验；在具备科学性、合理性的同时,根据大学生的不同特点展开形式多样的教育工作.
把握大学生教育目标方向,才能为学生大学四年的良好学习生活习惯打下基础,帮助学生树立切合实际的学习目标；养成三观正,德智体全面发展的健全人格.从而在入学初就落实基础；为学生发展成才,顺利完成学业开启良好的开端.
【参考文献】
[1] 王钰.大学新生入学教育现状及对策研究.商业经济,2008.
【作者简介】
王 抢,男,西安科技大学辅导员,助教.
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参考文献：
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