论文关注生命教育，让青春的花朵美丽绽放是关于花朵方面的的相关大学硕士和相关本科毕业论文以及相关花朵论文开题报告范文和职称论文写作参考文献资料下载。
摘 要：当代中小学生对生命的认识、对自身生命的价值和意义关注甚少,社会各界虽然认识到青少年生命教育的重要性,但教育举措不力.关注生命教育应该从认识生命的意义入手,提高自我保护意识,增强自我保护能力.学校教育要帮助学生探究生命存在的意义,实现生命价值；家庭教育要提高对生命的认知,伴随学生健康成长；社会要承担起全面保护青少年健康成长的责任,创造良好的外部环境.学校、家庭和社会要形成生命教育合力,全方位、多角度地关注青少年的健康成长.
关键词：关注生命；学校教育；家庭认知；社会责任；教育合力
2017年3月19日,沈阳市皇姑区某小区,疑因一次考试不理想,某女生趁母亲做饭从12楼阳台跳了下去,虽然120赶到现场进行了抢救,但还是没能挽回女孩的生命.
2017年4月8日,广东肇庆下帅乡东西村的麦某花和同学麦某淇两名初二女生相约自缢.事后,警方调查发现了两女孩微信相约到山上自杀的聊天记录.
2017年4月9日,山东郓城某小区内,一名初一男孩坠楼身亡,原因是孩子玩手机的时间过长,父亲随手把手机扔下楼,孩子跟着跳下楼.
上面的文字不但刺疼了人们的双眼,更让人有一种撕心裂肺般的疼痛.花儿般的少年瞬间凋零,家庭轰然坍塌,父母捶胸顿足,路人扼腕叹息.我们的教育出现了什么问题?我们的孩子究竟怎么了?面对残酷的现实,一切托词都显得那么苍白无力,我们唯有反思,痛定思痛,面对这些突如其来的事实,显然学生还没有足够的心理应对,他们还无法正确审视自己的行为,尤其在生命领域,他们脆弱的心理防线还不足以支撑他们成为一个健全的人.在这些惨痛的教训里,我们要重新审视教育的作用,审视学校、家庭、社会应该扮演什么样的角色,发挥怎样的作用,如何保护青少年的健康成长.
一、学校要多渠道、全方位地进行生命教育
1.使学生了解生命,认识到生命的价值
学校要通过教育让学生了解生命的过程,认识到生命是从哪里来的,要到哪里去,要让学生知道生命对于我们只有一次,生命是宝贵的.从某种意义上讲,尊重生命就是尊重父母,尊重生命就是尊重自己.教育学生不仅要爱护自己的生命,还要尊重他人的生命,使学生认识到每一个生命都是独立的存在,每一个生命都是自己人生中的重要陪伴,我们的存在就是要创造幸福美丽的生活,这就是生命的价值所在,就是生命的意义所在.生命教育要贯穿小学、中学、大学的全过程,在生命的每一个阶段,生命教育都有其特定的意义.
2.开设生命教育课程,呵护青少年学生健康成长
学校各科任教师要担负起生命教育的重任,传授知识的同时对学生渗透生命教育,唤起学生热爱生命、珍爱生命的意识,从学校的每一个角落、每一个瞬间维护学生安全,切实做到保护生命从我做起.学校要整合品德与生活、科学、地方课程、环境教育和安全教育等课程,开发生命教育校本课程,制订生命教育课程标准,从学校实际情况出发,因人制宜,确保课时、师资到位,提升生命教育的实效性.
3.开展丰富多彩的生命教育活动,让学生感悟生命的美好
学校通过主题班会“我的人生我做主”,让学生感悟生命的意义,体会个体生命存在的价值和意义,唤起学生对美好生活的向往.学校通过开展“独特的自我”等活动,让学生体会每一个生命都是多姿多彩的,从而增强学生的自信.学校组织开展“缅怀革命前辈,珍惜幸福生活”清明节扫墓活动,在活动中感悟生命存在的价值和意义,使学生倍加珍惜现在,在历史与现实的感悟中肩负起建设祖国的重任.
二、家庭教育是学生生命教育的重要渠道
本文开始列举的三个案例都是学生在校外发生的,其中两个生命的逝去都与自己的父母有关系,我们且不去追究事情的原委,单就近年来发生的青少年伤亡事件,家庭大都成为悲剧发生的第一现场.父母除了物质的供应外,还能给孩子什么?
1.父母要当好孩子的第一任老师,要全方位关注孩子的健康成长
从孩子呱呱坠地到咿呀学语,父母要明白,在孩子的成长过程中,他们才是陪伴孩子成长的重要角色,不仅要关注孩子物质的需求,更要关注孩子精神上的需求.父母应营造温馨的家庭环境,协调家庭成员之间的关系,杜绝不良嗜好,养成积极健康的生活方式,成为孩子的榜样.
2.沟通是解开孩子心结的金钥匙
学生在学校、家庭和社会生活中难免会遇到不如意,每一个孩子的性格是不同的,他们处理问题的方式也不相同,有的藏在心里,独自承担委屈,有的善于自我排解,有的则发泄在自己父母身上.假如父母不分青红皂白,一味地指责和谩骂,不但不会解决问题,反而会酿成悲剧.解决矛盾最好的办法是跟孩子沟通,营造良好的沟通氛围,帮助孩子打开心结,让孩子感受到家庭的温暖.家是什么,家是溫暖的港湾,家是孩子停留驻足休息的地方,是同学矛盾、学习压力、内心委屈尽情释放的地方,父母需要提供的是一个可以依靠的臂膀,家是一扇永远为孩子打开着的大门,切不要因为自己一时的冲动,而把孩子拒之门外.
3.父母要当好孩子生命安全的监护人
近年来,每逢节假日,青少年伤亡的比例就节节攀升,这为广大家长敲响了警钟.作为孩子生命的保护者和监护人,父母任何时候都不可大意,爱玩好动是孩子的天性,一旦孩子离开了父母的视野,就可能会发生安全事故.父母首先要遵守规则,不违背规则就能远离事故；父母要经常进行家庭安全隐患排查,杜绝一切安全事故的发生；父母要对学生进行各类安全教育,让学生明确每一种不良行为可能带来的后果,父母要紧绷生命意识这根弦,采取各种措施,使孩子远离危险和伤害,让孩子健康快乐地成长.
三、社会要创设良好的环境为青少年健康成长保驾护航
1.加强社会主义核心价值观教育
利用社会主义核心价值观的要求引导青少年学生健康成长,帮助他们树立科学的人生观和价值观,引导他们追求有意义的生活,锻炼健康的体魄,培养健全的人格,使学生努力成为社会主义的合格建设者和接班人.
2.严厉打击侵犯青少年合法权益的行为,营造积极向上的良好氛围
目前,侵犯青少年合法权益的现象时有发生.一方面,社会要加强打击力度,使残害青少年的事件不再发生；另一方面,社会应营造积极向上的社会氛围,克服享乐主义、拜金主义,扫除黄、赌、毒,净化网络环境,文明上网、安全上网.
3.努力营建青少年活动场所
开设乡村少年宫,开放城市少年宫、科技活动馆、博物馆、图书馆等各类公共设施,为广大青少年打造更多学习娱乐休闲的场所,使他们在玩中学,在学中玩；社会要举办青少年活动夏令营、足球训练营等各种形式的训练拓展活动,让学生在实践中提高技能,丰富生命体验,从而提高他们认识社会、适应社会的能力.
认识生命,感悟生命,珍视生命,是每一名青少年的必修课程,也是每一名教育工作者的重大责任和使命.学校是生命教育的主阵地,家庭是生命教育的主渠道,社会更要为青少年成长创造良好的社会环境,唯有三者形成教育合力,才能保证青少年学生健康成长.
参考文献：
[1]刘嫣艳.网络时代小学生命教育实践初探[J].青春岁月,2013（8）.
[2]李伟龙.农村小学生命教育实践初探[J].考试周刊,2015（16）.
[3]曹新详,徐伟强.诠释学校教育应推进“生命教育”[J].华东理工学院学报（社会科学版）,2004（6）.
[4]王北生,等.生命的畅想：生命教育视域拓展[M].北京：中国社会科学出版社,2004.
作者简介：侯志胜（1976— ）,山东泰安人,本科学历,一级教师,研究方向：学生心理健康教育和教法学法.
总结:本文关于花朵论文范文,可以做为相关论文参考文献,与写作提纲思路参考。
参考文献：
1、 用心呵护，让每一个心灵都绽放精彩 〔摘要〕影响我们的不是事情本身，而是我们对事情的看法。以正向的态度重新建构，就会带来新的可能性。学生是有能力、有资源的问题解决者，教师应相信学生。
2、 契机，让教育如此美丽 教育契机是对学生实施教育恰到好处的机会，它无处不在，却和机遇一样，是可遇不可求的。用敏锐的“眼”去发现，用睿智的“脑”来思考，寻求生活与教育的切。
3、 教育，就是让彼此为风景人际遇 卞之琳在《断章》里说：你在桥上看风景，看风景的人在楼上看你，明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦。其实，《窗边的小豆豆》这本书中的主人公小豆豆和。
4、 开展自然教育，让垃圾不落地 工业革命为人类找到了能量转换和商品生产新方法，于是人类也进入到一个“血拼”的消费时代。为了满足不可遏制的需求，最后产生的是灾难性的垃圾。在中国，。
5、 未来，让全世界看到我们优质教育 “发展公平而有质量的教育”，成为今年两会上引发热烈讨论的政策要点之一。它源于党的十九大报告关于新时代教育事业的总体要求，也关系到亿万人民群众的切。
6、 运用现代教育技术，让幼儿快乐成长 摘 要：随着当前时代我国不断深入贯彻落实的教育改革理念的推行，让现代教育技术更受重视。现代化教育技术应用到幼儿教育教学当中，有助于完善幼儿园的教。