论文如何做一名优秀的幼儿园教师是大学硕士与本科幼儿园教师毕业论文开题报告范文和相关优秀学术职称论文参考文献资料下载，关于免费教你怎么写幼儿园教师方面论文范文。
摘 要：幼儿教育是整个教育体系的基石,幼儿教育质量的全面提高关键取决于教师的专业素养.作为教师队伍中一个特殊群体,幼儿教师专业知识结构有其自身的特点和要求.因此研究幼儿教师专业成长的规律和提升素质的途径,是幼儿教育理论与实践共同关注的问题.
关键词：幼儿教师；专业成长；创新；发展
党和国家高度重视幼儿基础教育.教育部《幼儿园教师专业标准（试行）》中,明确提出了师德为先、幼儿为本、能力为重、终身学习的4个基本理念,并从专业理念与师德、专业知识、专业能力3个方面提出了62项具体要求.笔者通过对幼儿教育工作的实践与思考,现就如何当好一名优秀幼儿园教师提出几点建议.
一、培育良好师德和具备专业理念是成为优秀幼儿教师的首要前提
幼儿教师是幼儿身心健康成长的启蒙者和引路人,对幼儿形成良好行为习惯有着不可替代的作用,必须做到为人师表,师德为先.一要爱岗敬业.忠诚党的教育事业,热爱幼儿教育工作,认同幼儿园教师的专业性和独特性,具有职业理想、职业操守和勇于奉献幼教事业的敬业精神,用自己的爱心引导幼儿团结友爱、互助协作,用自己展示的正能量激发幼儿积极向上和集体荣誉感；用自己遵纪守法的言行教育幼儿懂规矩、守纪律,使自己真正成为孩子们人生起步的第一任老师.二要关爱幼儿.带着一颗爱心充满感情地去工作,去真心地呵护每一个孩子,用微笑的面孔去接近孩子,用亲切温柔的话语与孩子进行交流,用亲近的动作传递对孩子的温暖,用细致入微的行为关注孩子的身心健康,用母爱般的心保护孩子的生命安全.同时,尊重幼儿人格,尊重个体差异,不挖苦、不讽刺、不歧视、不体罚幼儿,保护孩子的自尊心,让幼儿拥有快乐的幼儿园生活.三要因材施教.从幼儿喜闻乐见的视觉感官需求出发,注重培养和施展自己唱歌、跳舞、绘画、弹琴的专业技能,丰富幼儿多姿多彩的生活,培育孩子优良的意志品质；又要努力学习拓展自己的知识面,回答幼儿常常要问的“为什么?”解决好自己的本领恐慌的问题；同时,还要重视环境和游戏对幼儿发展的独特作用,利用多媒体动画,从视觉上引导幼儿的志趣,开发幼儿的智力,在形形色色的游戏活动中,挖掘幼儿的潜能.通过营造富有教育意义的环境氛围,使探索、交往等实践活动成为幼儿最重要的学习方式.四要注重修养.幼儿教育是极其枯燥的,面对着形态不一、懵懂无知的幼儿,必须十分注重个人的修养与行为.要怀着一颗未泯的童心,富有爱心、耐心、细心和责任心,给孩子们以亲和力；要保持乐观向上,热情开朗,给孩子们以感染力；要善于自我调整情绪,保持心态平和,给孩子们以凝聚力；要衣着整洁,语言规范,举止文明,给孩子们以向心力,通过优良形态和人格魅力的展示来塑造幼儿的精神世界.
二、掌握专业知识和提升教学艺术是成为优秀幼儿教师的关键环节
当前,一些幼儿教师专业技能不强、教育教学能力弱化、教育教研意识缺乏和教学反思意识差,凸显出专业能力不足.
第一,要不断丰富关于幼儿发展规律方面的认知.作为幼儿教师,要精心研究幼儿身体发育、智力成长的特点、规律,从其身心发展的需求出发,提供有益和必要的教育、引导和服务,针对发展中容易出现的问题,采取对应的办法和策略.要注重幼儿心理学方面的知识的研究,进入幼儿内心的精神世界,把握幼儿个性和行为习惯,展开有针对性的教育.要关注幼儿生存、发展等方面法律法规与政策规定,依法保护幼儿的健康安全.
第二,要不断拓展教学创新方面的能力.幼儿对知识和技能的需求是基本的、多方位的、浅表性的,因此,作为幼儿教师,不一定要求其是精通某一方面的专家,也不要求其是研究某一门学科的学者,但在教学实践中,针对幼儿这个特定的教育对象,教师必须根据教学所需,有目的地广泛了解和适当选取教学内容.要掌握幼儿园各领域教育的学科特点与基本知识,学习保教和幼小衔接的有关知识,广泛了解和熟知各类教材,根据需求合理取舍和把握,去粗取精.要跳出 “学科知识+教育学知识”传统模式的局限,着力改善知识结构形态,满足幼儿多层面、复合性知识结构需求.
第三,要不断拓展通识性方面的知识.只有博观约取,才能厚积薄发.幼儿精神世界的一张白纸和广阔的想象空间,为幼儿教师描绘最新最美的图画提供了施展的舞台,这就要求幼儿教师在通识性知识方面必须有丰厚的底蕴.要充分了解中国教育的基本国情,广泛涉猎自然科学知识、现代信息技术知识和人文社会科学知识,具备相应的艺术欣赏与表现知识.只要有了这些知识的储备,并在幼儿教育实践中潜移默化地施展,才能展现出教育的开放性和教师的魅力所在.
三、精心创设环境和缜密安排教育活动是成为优秀幼儿教师的重要基础
幼儿园教育环境能够展示出一个幼儿园的办园宗旨和理念,良好的育人环境会对幼儿园的发展产生积极影响.
要创设教育氛围大环境.一方面,要舍得材料的投入.幼儿环境里除了基本设施能够引起孩子的注意外,玩具以及游戏的材料是孩子活动的物质支柱,通过跟材料的接触,孩子们可以获得各种知识还能锻炼实践能力.针对小班投入的材料,第一位是要让孩子能够学会基本的认识和区分,而对于中班的孩子,则要让他们学会如何去运用,大班的孩子就要让他们在已有的材料基础上能够学会去创造.另一方面,要利用操场、楼体、廊道、墙面及相关设施创设环境,特别要注重墙面环境的布置.要做的是创设与幼儿相互作用的墙饰,要与孩子有关,重点是能够让孩子们都积极参与,驻足观看,引起他们的兴趣爱好.
要优化幼儿一日生活小环境.幼儿园的教育内容是全面的、启蒙性的,要从提升幼儿素质教育水平要求出发,围绕健康、语言、社会、科学、艺术等内容相互渗透的5个领域,组织开展寓教于乐、丰富多彩的活动.可以开设舞蹈、绘画、剪纸、编织等艺术课程和跳绳、球类等运动课程,以及经典诵读等多种启蒙教育,既能丰富幼儿一日活动内容,培养幼儿学习兴趣,发展幼儿特长,又为幼儿学会认知、学会做事、学会合作打好基础.可以通过举办体赛、歌咏比赛以及“六·一”儿童节、教师节、母亲节等主题活动,形成一种相互尊重、互助友爱、共同发展进步的良好成长氛围.
四、做到家园合作和营造共教氛围是成为优秀幼儿教师的根本保证
注重解决教师只在学习上要求家长配合,而家长也只愿意在家里督促孩子,家园合作两层皮的现象.
首先要搭起互动“桥梁”.幼儿园要坚持学校、家庭、社会三位一体教育思想,树立开放式办园理念,为家园互动、使幼儿家长参与幼儿园管理、共同关注孩子的学习和生活搭建平台.幼儿教师要发挥“桥梁”作用,在家园合作平台上穿针引线,扮演主角.要放下以管理者自居的架子,充分认识家长在幼儿教育中不可替代的作用,以平等的心态对待家长,以诚恳的态度向家长传授科学教育幼儿的知识和方法,积极开展合作,和家长一道共同担负起幼儿成长进步的责任.其次要创建互动载体.要积极探索家园互动的有效载体和实现途径,寻求家庭与幼儿园之间互动、家长与家长间联动、家长与幼儿间密切配合的有效模式,让家长对幼儿园的教育理念、育儿思想和各项活动的目的及要实现的目标了然于胸,取得家长的积极配合,使家长对班级各项事务的参与落到实处.可通过成立班级家长委员会的方式,调动家长委员会成员的积极性,协助班主任做一些班级事务,并通过开展家长之间的交流,总结传递幼儿教育方面的经验.要建立定期家长会议制度,向家长报告幼儿园阶段性工作和有关教育活动的安排,听取家长对幼儿园建设和教学方面的建议,以及对教师的评价和意见,通过沟通,改进工作.要建立教师与家长共同点评制度,教师可根据部分幼儿的共性亮点表现和出现的共性问题,召集相关家长座谈,对亮点提出肯定,鼓励继续努力,对存在的问题分析原因、研究对策,指明努力的方向.再次要确保家园之间的日常信息沟通.除了采取电话联系的方式外,还可以利用群、电子邮件和微信等现代通讯手段,与家长进行及时交流沟通.在传递信息的内容上,既可以包含需要家长配合的工作,也可以包含对幼儿表现和特点的点评,特别要注重及时传送喜报,可以利用传送喜报的交流手段,把幼儿在校的点滴进步和良好表现及时传递给家长,在家长和孩子共同分享喜悦的同时,增强幼儿的进取心和自信心.
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参考文献：
1、 如何做一名优秀的初中数学教师 摘要：教师在教学的过程中不仅要对学生进行知识点的讲解，还要不断思考如何做一名优秀的教师，这样教师的教学水平才能不断得到提升，学生的学习水平也才会。
2、 如何做一名优秀的高中生物教师 摘要：教师是一个神圣的职业，作为人民教师，不仅要对自己的教学工作严格要求，努力培养新一代，还要经常进行反思。尤其在新时期对教师提出更多新的要求的。
3、 做一名现代中职教师方法和实践 摘 要：变化是世界永恒的主题，在职业教育的领域中同样存在。作为一名中职教师，如果还是一味凭经验，将自己的旧观念、旧知识、旧方法运用在当下的教育教。
4、 Look！如何做一名优秀的幼儿游戏指导者 游戏过程是幼儿兴趣需要得到满足，天性自主表露，积极性、主动性、创造性充分发挥和人格健全发展的过程。在这一过程中，教师要对幼儿进行指导，解决游戏中。
5、 如何做一名合格初中数学教师 在大力度推行新课程标、深入进行教学改革的今天，如何按照国家颁布的《数学课程标准》树立新的教学理念，突破过时的传统教法，取得预期的教学效果，对初中。
6、 结合两学一做如何做一名优秀辅导员 【摘要】本文结合“两学一做”理论联系实际，结合自身辅导员的工作实际，对辅导员如何开展工作，阐述了一些方法和个人体会。【关键词】辅导员 学生 师。