论文初中物理实验教学中存在问题是关于物理实验方面的论文题目、论文提纲、初中物理20个实验大全论文开题报告、文献综述、参考文献的相关大学硕士和本科毕业论文。
[摘 要]实验教学是初中物理教学的重要组成部分,保证实验教学的有效性,对提高初中物理教学质量具有重要的作用.研究以往的实验教学发现,初中物理实验教学中存在一些问题,值得关注.文章结合初中物理实验教学,对实验教学中存在的问题进行分析探讨.
[关键词]初中物理实验 教学问题 对策
[中图分类号] G633.7
[文献标识码] A [文章编号] 1674-6058（2016）02-0074
实验是初中物理教学的重要内容,可帮助学生加深对物理知识的理解,更好地掌握物理知识规律.因此,初中物理教学中,教师应设法提高实验教学的有效性,努力提高学生的动手能力.
一、初中物理实验教学中存在的问题
第一,学生参和实验操作的积极性不足.初中物理实验教学中,学生作为教学活动的主体,其自主学习意识十分关键,但是部分学生对物理实验的重要性认识不足,在具体的实验中,主动参和实验操作的 不足,而且害怕因操作失误,受到同学的嘲笑或教师的批评.
第二,部分教师未将分组实验落到实处.初中生初次系统地学习物理知识,缺乏相应的知识经验,在实验操作过程中,学生难以独立完成实验,需要发挥团队的力量和集体的智慧.但是在实际的实验教学中,部分教师对学生的分组比较随意,考虑欠周全.
第三,学生参和实验操作的机会较少.初中物理实验教学实践中,学生只有通过不断的实践操作才能逐步提高自身实验水平.但是受教学条件和实验设备的限制,学生亲身进行实验操作的次数较少,缺乏实践操作的机会,导致水平一般.
二、提高初中物理实验教学质量的有效对策
1.调动学生实验操作的积极性
在初中物理实验教学中,教师要想提高教学质量,首先应调动学生参和实验操作的积极性,应以兴趣为引导,促使学生积极参和物理实验,只有这样才能提高教学效果.例如,学生对《纸锅烧水》的实验比较感兴趣,教师可鼓励学生自己动手操作.同时,考虑到初中生好奇心比较强,尤其对多媒体技术表现出浓厚的兴趣.因此,教师在物理实验教学中,可以充分发挥现代信息技术的优势,合理运用多媒体教学设备和网络技术,将抽象的现象直观地展现给学生,使初中物理实验教学变得立体化、现代化,有效提高学生学习物理知识的 和动力.例如,在《声音的产生和传播》教学中,教师可制作多媒体课件,将无形的声波描绘成疏密相连的横波,使学生能清晰地看到横波的传播情况,进一步加深对声波的理解.
2.将实验分组操作落到实处
初中物理实验教学过程中,不少实验是学生分组实验,需对学生进行合理分组.分组时,应注重每组 体水平相近,不仅包含优等生,而且还需包含后进生等.同时,在实验操作结束之后,教师应对每个实验小组的实验结果进行评价,而且尽量给予鼓励性和表扬性评价,要善于发现学生在实验操作中的优点,对于那些没有完成实验的小组,也应积极寻找他们的长处,并给予一定的鼓励和肯定,帮助他们树立学习物理知识和完成实验的信心,调动学生参和物理实验操作的动力.例如,在做《测量小灯泡电阻》的实验中,教师可将学生分成不同的小组,分别负责连接电路图、调节电路电阻、电压和电流表读数以及后期的数据分析等工作,当顺利完成实验后,不仅使学生获得了成就感,而且学生的动手实践能力得到锻炼.
3.教师为学生创造更多表现机会
初中物理教师在实验教学中,要给学生创造更多参和的机会,可以考虑一下转变实验演示方式.如,在做《力的作用效果》实验时,教师可积极鼓励学生参和实验,使其充分认识力的性质及作用.实践表明,在讲台上进行实验操作的学生对实验的印象更加深刻,而其他同学也会因为实验操作者由教师转变为学生,而高度集中注意力,对实验现象的记忆更加长久.通过这样的物理实验教学,不仅可以提升参和实验演示学生的动手操作能力,也能够使全班学生对物理实验的认识和理解更加深刻,能有效提高初中物理实验教学效果.另外.针对一些重点物理实验,教师可以合理利用课余时间,引导学生自主操作,鼓励学生制作一些简易的实验设备,不仅可以为初中物理实验教学提供更多的资源,而且还能锻炼学生的动手能力,为其提供更多的实验表现机会,帮助学生更好地学习物理知识.例如,在做“连通器”的相关实验时,教师可要求学生根据自己的理解制作形状不同的连通器,以加深学生对连通器原理的理解.
综上所述,在初中物理实验教学中,教师要认真分析教学过程中存在的问题,积极寻找有效对策,充分调动学生参和物理实验操作的积极性,使学生主动参和学习和实验操作.
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参考文献：
1、 初中物理实验教学中学生质疑能力培养 摘 要：物理是一门实践与理论相结合的课程，实验教学也成为了物理教学中的重要方面。如何更有效地提高初中物理实验课堂的教学效率是每个物理教师都应该深。
2、 初中物理实验教学中应该注意几个问题 摘 要：初中物理实验教学具有直观性和可操作性，能激发学生的兴趣，培养学生观察、分析和解决问题的能力，有助于培养学生实事求是，严格认真的科学态度和。
3、 初中物理实验教学 物理作为一门科学性比较强的课程，必定要涉及到实验。实验教学是物理教学一个非常重要的组成部分，是激发学生学习兴趣、强化学生理论知识、锻炼学生动手能。
4、 初中物理实验教学中如何培养学生能力 现代教育理念着眼于开发人的潜能，培养富有个性、协作性、创造性的身心和谐发展的现代人。在初中物理实验教学中，我们要着力培养学生动手动脑和创新能力，。
5、 关于虚拟现实技术在初中物理实验教学中的运用 摘 要：伴随着新课改的实施，学校对于学生的综合素质培养正在逐渐加强。在学校的教育里，完善学生的理论知识教育和提高学生的动手能力需要全面发展，在传。
6、 在初中物理实验教学中意义 摘 要：创新是发展的基础，在物理实验教学中，创新更是具有非凡的意义。创新能提升学生学习的热情，激发无限的动力，借助实验教学，可以将教学工作化难为。