一、物理期刊

摘 要：随着新能源的安全和再利用问题的日益严重，天然气的开发和利用在国内被广泛推广。天然气是一种既环保又清洁的燃料能源，它不仅燃烧热值高，而且燃。

10月17日，本刊杨光总编应邀赴安徽财经大学，参加由中国管理现代化研究会期刊工作委员会（筹）与《南开管理评论》等联合主办的“第二届管理学学术期刊。

【摘要】本文通过分析民办院校阅览室的期刊征订现状，总结在征订工作中出现的问题，探讨期刊征订工作质量的对策与方法。【关键词】民办院校；阅览室；期。

高中物理学科具有逻辑性强、理论知识复杂等特点，难度系数较大，尤其是电磁学等内容，学生在实际学习过程中经常感到吃力，学习效果不明显，而且难以激发出。

在高中阶段当中，高中物理是高中理科的基础科目之一，高中物理与初中物理相比较而言，高中物理不仅知识的深度加深了，题目和内容也更加难以理解，而且高中。

摘 要：文章主要阐述在《物理》课程教学中如何提升五年一贯高职学生职业通用能力的尝试。关键词：高职；物理；职业通用能力中图分类号：G718 3。

摘要：随着我们生活水平的不断提高，大部分的学生都会有一两部电子设备，大到电脑、小到手机，这些电子设备在使用达到寿命之后就会成为电子废弃物。那么电。

正值太原理工大学建校115周年、《太原理工大学学报》创刊60周年之际，太原理工大学期刊中心于2017年5月5日举办了高校期刊与学科建设发展论坛，。

高中物理知识是在初中物理知识基础上进行延伸与发展的，其主要是从表面的物理现象转向更加深入的物理研究。我们在对其进行学习的时候，可以清楚感受到物理。

磁场涉及到多个方向的判定，学生对这种判定认识不清，就会对解答此类问题造成影响。为给高中生学习这方面内容提供帮助，本文就磁场中涉及到的概念及易错题。

一、让学生明白学习物理知识的目的和意义学生学习各学科知识，难免会产生为什么要学这些知识的疑问，有些学生会直接来问老师，而书本上很少能给出明确的。

自新课程实施以来，在物理课堂上教师更加注重师生间的互动、学生的创新性、思维的科学性，力争打造一个“以学生为主体的富有生命力的高效课堂”。但随着教。

物理新课程标准指出：面向全体学生，提高学生科学素养，为每个学生的学习与发展提供机会，关注学生的个體差异，使每个学生学习科学的潜能都得到发展。而物。

《物理课程标准》提出的目标和理念能否顺利实施，很大程度上取决于教师如何设计教学模式，引导学生进行学习方式的变革。“问题教学法”是实施探究式教学的。

课堂交流是师生面对面的交流，是通过课堂上时刻发生的行为和互动所进行的相互影响、相互沟通的活动。在新课程理念的引导下，课堂上呈现出情境创设、合作交。

摘 要：快速发展的互联网金融对商业银行物理网点的替代作用持续增强，但在货币形态没有完全实现电子化之前，以及商业银行服务的专业性，决定了物理网点不。

当今社会，科技在不断发展，人们在科学的物理方法下运用高科技手段解决生活中遇到的许多问题。人们都有求知欲和好奇心，学生群体也不例外，在生活中用开阔。

本文简单介绍了受力分析的基本概述和两种状态下的物体受力分析，并详细地探讨了常见的力学分析方法，结合学生们的解题过程展开深入思考，希望能够帮助高中。

摘要：网络环境之下，高校图书馆资源使用变得更为的便捷化，传统的纸质期刊资源利用方式已经受到了无情的淘汰，电子期刊资源得到了读者群的更多欢迎。高校。

调查发现，有70%～80%的学生认为在中学所有学科中，物理最难学，甚至在学生中广为流传着这么一句话，“听物理，如雾里，雾里看物理，勿理物理”！大。

课本是教学之本，教师一旦离开而自我发挥，必然严重影响教学质量。如果仅局限于课本，不敢超越课本一点，那么教学就会变得十分狭窄，学生的知识面也就局限。

初中物理课程标准强调了“探究”这一学习方式在教学活动中的重要性，提倡学生在日常生活中要有探究精神、探究意识和探究能力。探究意识是学生开展探究活动。

摘要：创新教育是实施素质教育的重要内容之一，物理课堂教学同样需要创新教育。本文主要针对在物理课堂教学中如何进行创新教育，从改革、优化实验教学，培。

一、初中生物理科学素养现状调查本次测试题满分采用传统的100分，基本达标分数为85分，若学生在识别科学问题、科学地解释现象、使用科学知识的能力。

[摘要]无论学者、政府官员还是彝族群众对于传统彝族社会的父权性质似乎都没有什么异议。彝族的姓氏、家系和财产父子相传；男子将妻子娶入，通常在父亲的。

[摘要] 通过对象雄与嘉绒的族源关系、嘉绒口语中的象雄语活态词汇，以及象雄文化在藏青藏高原东南部边沿遗存等诸多事实的考察发现，象雄十八王国作为象。

[摘要]藏传佛教文化在当代藏区社会具有一定的地位和自身的社会角色，其中精华和糟粕并存，对其精华的弘扬和对其糟粕的革除有着内在必然性和重要的时代价。