论文构建生机盎然语文课堂是关于生机盎然方面的论文题目、论文提纲、形容植物生长茂盛的词论文开题报告、文献综述、参考文献的相关大学硕士和本科毕业论文。
语文课应该是最具有活力的课堂,更是妙趣横生,多姿多彩的课堂.因此,激活语文课堂教学,要在教学方法上真正变注入式为启发式,达到教和学和谐交流.作为参加工作多年的语文教师,我感慨颇多,语文课的生机和活力在哪里?到底该如何把握,才能让我们的语文课堂真正地“活”起来,下面谈谈我个人的体会：
一、让学生在乐趣中学习 我在语文课堂教学中,力求做到让学生变得鲜活,让学生学得兴致盎然,使学生在语文学习中享受学习的乐趣,从而提高学生的语文素养.当然要让语文课堂真正活起来,教师必先活起来.教师要以真情实感激发起学生的学习热情,走进学生,和学生一起喜,一起悲,一起读,一起背,达到一种心灵的交汇,精神的升华.学生在这样一位教师的陪伴下,必然会全身心地投入到学习中来.
二、让学生在互动中学习 语文学习是一个富有个性的自主学习行为,感知、理解、顿悟,无不需要学生全身心的投入.教师要唤发起学生的学习热情,让课堂活起来.在课堂教学中,我们必须建立生生互动的课堂教学模式,鼓励学生畅所欲言,培养他们多角度思考问题的能力,激发他们的创造性.教学中,教师可采用合作学习的方式,在分组学习交流中,教师可通过教学手段,创设教学情境,运用现代技术手段创设 、平等的思考交流的环境,让学生在开放性的讨论中进行多向思维.如在教学《鹤群》一文时,我问学生：“学了这个故事你们明白了什么道理?”大部分学生都回答了只有团结协作、勇敢、就会战胜困难.可有一个学生却回答的不同,他说是鹤长得漂亮,胆子小,没有战斗力,他的回答激起千层浪,学生们展开了激烈的讨论.最后,我在学生们讨论的基础上作了全面的总结,使他们对课文的内容有了比较正确的理解.这样做,保护了学生独立思考的积极性,让他们的个性在课堂里得到了充分的张扬, 因此,课堂教学中只有让学生在全方位参和中学习,才能激发学生的积极性,使语文课堂生机勃勃,充满活力.
三、让课堂教学“活”起来 语文课堂教学中,要激发学生去咀嚼、品味、感悟、欣赏,使学生的性情得到陶冶和感染,心灵得到净化.很多课文,无论是写人、叙事,还是描景、状物,无不充满着迷人的美.每一篇佳作美文,我都是让学生反复诵读.在教学中我一般都会安排这样几个层次的读：自由大声读,读通顺读准确；分小节细细品读,每读一个小节,又分几个层次,比如教学第一小节时,首先是让学生根据自己的感受大胆地试读,然后我让学生分小组分角色读,在相互交流帮助下,学生越读越投入.我再请同学进行比赛读；分节读完,请学生将全文配乐诵读.经过这样一系列的诵读后,让学生真正地品味到了语言文字的魅力.除此以外,我还组织朗读比赛,读书会、朗诵会,写读后感等,以发掘每个学生的智慧潜能.在朗读过程中,理解内容,积累词句逐步提高閱读能力,又提高了学生的写作能力.
四、让学生在体验成功中学习 学生在课堂学习中难免会有差错、失误,尤其是那些学习困难的学生.教师如何对待很重要.教师应该有一双善于发现的学生的“美”的眼睛,留心学生某一方面的优点、亮点,引导他们参和合适的学习,发挥他们的特长优势.比如有一次：在我检查预习情况时,学生答错了,我不责怪,而是说：“没关系,我们的这趟列车有个特点,那就是可以先上车后买票！” 一句玩笑,不但活跃了气氛,而且减轻了学生的压力.果然,几分钟后,她抢答了一个颇具挑战的问题,为自己挣了个满堂彩.这个事例告诉我：应努力创造条件让学生在语文课堂上获取成功,尝到成功的喜悦,从而激发学习的兴趣,使课堂真正地活起来.另外,对于学困生我还经常作出一些激励性的评价.
总之,语文课堂是师生互动、心灵对话的舞台,是师生共同创造奇迹、唤醒各自潜能的时空,是向未来方向挺进的旅程,是点燃学生智慧的火把等只有把课堂变成学生乐于学习的场所,让他们的个性在课堂上飞扬,才能充满生机活力,才能促进学生综合素质的发展.（单位：内蒙古兴安盟科右前旗古迹中学）
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参考文献：
1、 如何构建高效语文课堂 【摘 要】高效的课堂离不开融洽的师生关系。随着教学改革如火如荼的推进，教学新理念的深入人心，语文课堂教学的有效性也会随之水涨船高，通过挖掘学生的。
2、 辨证施教构建和谐语文课堂实践和 【摘要】辩证唯物主义观点认为，互相矛盾的两个方面是对立统一体。处理矛盾就是协调矛盾双方的关系，使之达到辨证的和谐统一的状态。语文教学既是一个认识。
3、 构建清新语文课堂 摘 要：随着高考改革的持续推进，语文在高考中的重要性变得更加明显，这就使得语文教师要思考如何呈现语文课，如何让学生的语文核心素养得到发展。本文结。
4、 构建有效语文课堂教学策略 摘要：要把语文学习看作一种经历，一种身心的活动过程，其次，教学中应该创设情境，让学生经历 "再发现 "、 "再创造 "的过程，从中去体验学习；有效的教学。
5、 如何构建高中语文高效课堂 摘 要：随着社会不断进步和发展，我国教育越来越重视高中语文的课堂教学效率。高效的语文课堂是指一种教师完成教学任务的效率很高，教学效益较好的课堂。。
6、 如何构建和谐高效语文课堂 “和谐高效”课堂的本质就是追求教学过程中教学各要素的协调、和谐，强调师生通过心灵的对接、意见的沟通、思维的碰撞，实现学生高效学习、自主发展。他包。