论文新课改背景下高中思想政治教学理念和模式分析是适合不知如何写理念方面的相关专业大学硕士和本科毕业论文以及关于理念汽车报价论文开题报告范文和相关职称论文写作参考文献资料下载。
摘要：高中思想政治的教学目的旨在培养出具备真正的思想头脑和实践行动能力的高素质学生,帮助学生在现实生活中能够运用思想政治知识来引领生活.新课改为高中思想政治教学提出了新理念,本文就高中思想政治教学原则、策略以及需要解决的问题和注意事项进行具体分析.
关键词：新课改;高中思想政治;学生;教学;理念;新模式
在新课改提出的要求中,将高中思想政治的教学目的和教学模式推到了现代化教育内容中去,指出要切实培养学生的实践能力,不能只停留在思想政治理论层面的学习上.本文就现阶段高中思想政治教学在新课改中的体现以及具体的教学方法实施进行如下分析,试图能够找到一条适合国内高中思想政治教育教学发展的道路,推动新一轮教学改革的顺利开展.
一、新课改要求高中思想政治教育教学需坚持的思想原则
（1）新课改要求高中思想政治教育教学坚持基础性教学原则.新课改对于新时期高中思想政治教育教学虽然要求要跟随时展的步伐,但是总体来说还是要坚持并重视基础知识的教育.基础性原则除了拥有要坚持和重视基础知识的教育这一个意义之外,还包括教育教学要根据学校的基本发展方向和教学理念,高中思想政治不像其他学科,是重视思想教育和文化发展的学科.教育过程中要找到适合学校自身发展的特殊教学方法,将思想政治基础知识和校情相结合,发展出有学校特色的思想政治教育道路.
（2）新课改要求高中思想政治教育教学坚持性教学原则.性教学原则即要求在高中思想政治教学过程中要改善教师和学生之间的关系,以往的教学过程中,教师和学生只是严格的师生关系,特别是思想政治教师,代表着严肃的思想教育,不能有意思松懈.而新课改要求学生和教师之间要保持轻松愉快的关系,提倡师生之间的换位,在教学过程中教师要吸收学生思考后提出的意见,将课堂教学改造成师生共同参和的教学过程,学会不再只是学习的主体,也能参和教学的开展和课程设置.
（3）新课改要求高中思想政治教育教学坚持多元化教学原则.新课改要求现阶段的高中思想政治教学不能只坚持一元化教学,随着高中教育教学的不断普及,高中生源数量越来越多,学生之间的地域差异以及文化差异也就随之越来越大,因此,新课改要求高中思想政治教育教学过程中要坚持多元化的原则,分析不同个性学生的学习特色和差异,具体问题具体分析,设计出适合不同学生群体的教学模式和学习方法,帮助所有的学生都能找到学习思想政治的乐趣.
二、现阶段落实高中思想政治教育教学新理念的实现措施
（1）加强新的高中思想政治教学模式探索,打造高效的政治教学课堂.首先要重视提问和答疑在高中思想政治学习过程中的重要作用.高中生的世界观人生观和价值观已经初步形成,他们对课堂上老师提出的问题一定会心存疑惑,带着这份疑惑去学习是激发学生学习积极性和主动性的有效方法.强烈的思考能够促使学生将所有学过的知识调动出来,以快速解决问题.除此之外,高中思想政治课程本来就是比较枯燥的学科,因此教师在教学过程中必须创设教学情境,将教学内容转移到具体案例当中去,以免学生在学习过程中过于枯燥,打消积极性.
（2）加强学习方法指导工作,为每一名学生探索出适合自己的学习方法和模式.学习方法就是世界观,在世界观的指导下人类才能够改造世界,因此拥有合适的科学的政治学习方法对高中思想政治课程的学习是十分重要的.为此,高中思想政治教师要多花时间在学生的了解上,在平常的课堂中以及课后答疑的时候,教师要抓紧一切机会了解每一名学生的学习特点,并对其加以总结和评价,给出适当的建议,帮助学生掌握适合自己的思想政治学习方法,彻底改善同学们学习不积极,学习方法不恰当的现象.
（3）在师生互动和合作中逐渐提升学生的学习能力,带领学生探索自己的学习潜能.新课改要求下的高中政治教学,它需要学生自己的去探索,去理解,因此必须培养和发展学生自主学习的能力,促进学生思维的发展.为此,教师要及时和学生合作探究,为学生做出学习的榜样,将学生分为固定的学习小组,每个学习小组内部都设有不同的负责角色,从组长到组员,每人都有自己的任务和分工,给出学习题目后,每个小组自己去探索讨论,最终汇报学习成果.在此过程中,教师要担任引领者的角色,帮助学生指引方向,提供材料和方法支持.
三、实施高中思想政治教学新理念需要注意的问题和事项
（1）教师要经常及时地对学生的学习和思考成果进行评价,并且最好以肯定为主,加以适当的鞭策和指导.合适并及时的夸奖能够在一定程度上激发学生的学习兴趣,为学生深入的研究知识提供动力.正面评价的特殊作用不可忽视,因此,教师在日常教学答疑的时候要及时引导学生得出正确的结论,并且及时给予称赞和夸奖,帮助学生认识到学习得到成果的乐趣.
（2）必须注重高中生在思想政治学习过程中学习方法的改善,一般在初中学习时期,学生都会遵照教师所交代的重点难点去记忆,这种“重记忆轻理解”的学习方式只能对短时间内的应付考试有效,对长期的思想政治学习来说是没有好处的.高中的思想政治学习要求每名学生都能够找到适合自己的学习方法,不论是死记硬背还是理解运用,只有适合自己的方法才最有效.但是到了高中时期,光靠硬性的记忆已然不是好方法,只有在理解的基础上记忆,再到实战中巩固运用,才能够牢牢掌握思想政治知识.
综上所述,关于新课改要求下的高中思想政治教育教学,必须将教学新理念和实际情况相结合,做到教育者心中有数、和时俱进.用发展的眼光去看待学生的学习过程和教师的教学过程,在教学中不断探索新方向,发现新问题.并用和时俱进的眼光对这些问题做出正确的分析和判断,用切实的行动去解决新问题,帮助学生提高思想政治的学习能力.
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参考文献：
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