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摘 要：技工学校的学生普遍懒散.在他们眼中,中考落榜,选择了技校似乎未来人生从此暗淡了.所以他们从坐在教室的第一天开始就降低了对自己的要求,有的甚至忘记了自己还是学生,还是学习的年纪,是应该努力拼搏的时候.然而事实上,这些学生并没有完全放弃自己.他们只是处于迷惘期,需要一个人点醒他们,告诉他们你可以,你的未来也司以更美好.本文就如何提升技校生的自信心进行分析阐述.
关键词：技校学生 现实 学习 努力
一、大家眼中的技工学校和技校学生
也许有人认为应该对技校的学生宽松些,觉得他们不用参加三年后的高考,不用像普通高中生为了升学没日没夜地学习,更不用为了一道题激烈地争论,也不用担心每学年的期末考试,也不用等因为他们选择了技校.在他们眼中,技校不就是轻轻松松地吃着小零食、听着小音乐、玩着小游戏,技校不就是想听课就听、不想听课就趴在桌上睡大觉,技校不就是在教室坐上几年拿证走人.
二、技工学校学生面临的处境
事实真的是上文说的那样吗?
那么笔者想问同学,三年前你可以没心没肺地在学校过着米虫般的生活,那三年后呢?那时大家都已满18周岁,从法律角度上讲,是个成年人了,可以对自己的行为负责,也可以承担家庭责任了.现实是这样吗?三年处于沉溺状态的学生可以肩负起大家的期望吗?笔者想,能把自己养好已经很勉强了吧.在需要学习、刻苦努力的时期,在别人都为自己的梦想奋斗的时候,在大家都为以后储备知识和技能的阶段,你荒废了,这些以后还能补起来吗?当别人努力过、奋斗过、拼搏过,享受成功果实的时候,你又在哪里呢?
三、技校的老师的角色
技校老师作为学生的人生导师,这时应该站出来告诉学生：提前“所谓的享受”并不是一件好事,人在什么的时候就应该干什么,否则,代价没人付得起.
教师要不断地告诉学生应该学习知识.从生理年龄讲,他们的年龄段正是最应该储备知识、学习技术的时候.因为一次升学失败就此否定自己、放弃自己,那不是明智的选择.人的一生总要经过几次起起伏伏,受挫过、失意过、苦过、笑过,才叫完整.所以,老师要告诉学生没考上高中不是什么大事,它只是漫长人生过程的一个小插曲.条条大路通罗马,行行都可出状元.所以应该重新收拾行囊,踏上新的征程.反之,一蹶不振,只能辍学在家,过着最没出息的啃老生活.啃老难道就是一个保险的选择吗?当有一天啃不起来的时候怎么办?父母总有一天会老,总有一天不会再陪伴你的那天怎么办?要么就是提早出去工作,成为“童工”的一员,既没经验又没技术,其实质就是从事着纯体力、无丝毫技术含量的一线工作,比如饭店服务员.的确,劳动不分贵贱.但笔者想问：“十六七岁时做服务员,那二十三四呢?依然是服务员吗?你准备一边当着服务员一边娶媳妇儿养孩子吗?”不用我说,答案是否定的.社会非常现实,天下没有免费的午餐.但是它的现实也有另一方面,只要付出,虽然很多时候不能回报百分百,但百分之十是有的.反之,如果一点也不付出,那永远不可能有收获.
技校的学生大多来自农村,家庭条件不理想,甚至有一部分是单亲家庭.这样的环境决定了学生只能靠自己,也只有靠自己,才能改变家庭条件,改善生活质量,走出农村,走出大山.所以,为了自己,为了家人,现在学生必须努力.为了未来的工作生涯中,可以自己选择理想的职位、薪资待遇、福利,现在就要努力.为了以后自己的孩子有个更好的童年,接受良好的教育,哪怕只是比自己当初的条件好,也要坚持努力.坚决不能放松自己,不能因为自己所处的环境就对自己降低要求,更不能因为自己比考上高中的同学成绩差而自卑,也不能因为现在班上个别同学的厌学而放弃自己.笔者想对技校的学生说：“说句不好听的话,老师在关注你、鼓励你,你凭什么不自信,觉得自己差,凭什么低估自己?”
四、小结
所以,学生应该相信自己.只要你想,你也可以像那些高中同学一样,学好文化知识,迎接三年后的高考.一次失败并不代表永远失败.同时,三年后学生得到的还有一门技术.岂不是比别人更有优势?那时,你的选择条件反而比别人多,可以上大学,也可以早点就业挣钱养家.总之就是一句话,只要懂得努力,只要肯努力,未来一切都有可能.
总结:本文关于技校生自信心论文范文,可以做为相关论文参考文献,与写作提纲思路参考。
参考文献：
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