论文影响大学生体育参和意识形成因素其培养途径是适合意识形成因素论文写作的大学硕士及相关本科毕业论文，相关意识形成的决定因素开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。
摘 要：随着我国素质教育改革的不断深化和发展以及终身体育思想的提出,加强大学生体育参和意识的培养和强化,不仅能有效地促进素质教育的发展,而且能为终身体育服务,对我国全民健身计划也能起到积极地辅助和推动作用.本文试图通过对影响大学生体育参和意识的形成因素进行分析,找到大学生体育参和意识形成过程中体现出来的问题,提出科学、有效地解决途径和办法.
关键词：大学生 体育参和意识 因素分析
一、体育参和意识的概念
体育意识有广义和狭义之分.广义的体育意识是指客观存在的体育现象在人们头脑中反映,是人们对体育感觉、思维和判断的结合,是人们对体育运动总的认识和看法.狭义的体育意识主要是指体育参和意识.著名体育学者赖天德认为：“体育参和意识是体育素质的构建要素之一,影响体育参和意识的因素主要有两个：一个是体育价值判断；一个是体育情感体验.”可以说,体育参和意识在人的头脑中形成进行体育活动的需要和动机,从而进一步产生了人们进行锻炼的体育行为,而体育行为又反作用于体育参和意识的形成和强化.
二、培养和强化大学生体育参和意识的意义
（一）强化大学生体育参和意识,可以有效促进素质教育的发展.
素质教育具有主体性、发展性、全体性、全面性等特点.通过体育参和意识的培养和强化,可以使学生参和体育教学和课外锻炼成为自觉、自愿的行为习惯,从而达到培养学生的体育能力、增进学生身体健康、提高学生心理健康水平、培养学生社会适应能力等诸多目的.
（二）加强对学生体育参和意识的培养,不仅对终身体育服务,而且对我国全民健身计划的贯彻和实施也能起到积极的推动作用.
因为体育意识作为观念上的一种东西,一旦在头脑中形成,它对人们的形象是长期的、甚至是终生的.
三、影响大学生体育参和意识形成的因素
通过对沈阳市5所高校的1000名在校大学生进行问卷调查,调查结果显示,除参加体育课,每周参加课外体育锻炼达5次以上者,男生为14.16%,女生为7.32%；参加3-4次,男生为47.42%,女生为26.23%；偶尔锻炼的男生为31.21%,女生为52.99%1除体育课外,从不参加锻炼的男生为7.21%,女生为13.46%.从参加体育锻炼的时间来看,结果显示,男生每次锻炼时间以1-1.5小时居多,女生锻炼时间多数少于1小时.如果按照国内外对体育人口的一致界定（每周参加体育活动3次以上,每次30分钟以上）,那么大学生有大半不属于体育人口的范畴.那么到底是什么原因使我们的天之骄子失去了对体育锻炼的兴趣、爱好以及行为习惯呢?原因是多方面的.这里既有主观方面的因素,也有客观原因.
1.主观因素主要有：①多数学生缺乏体育锻炼的兴趣和爱好②缺乏系统的体育知识、技术、技能,想参加体育锻炼,但是不知道怎样锻炼.相当一部分学生由于在初高中阶段面临升学压力,体育课时断时续,缺乏系统的体育知识、技术、技能,大多数同学宁愿把大量的时间投入到网吧、或和学业无关的事情上去.
2.客观原因主要有：①体育教学方面的影响.主要体现在体育教学方法陈旧落后,教学内容一直在做简单的低水平重复,“100米从小学跑到大学”诸如此类的现象相当普遍.②运动场地、设施、器材不足.③缺乏合理的组织和科学指导.目前,我国高校对大学生的课外体育锻炼的组织和管理是比较松散的,在日常的课外体育锻炼中,缺乏必要的组织、指导、管理和服务.④缺乏必要体育运动及体育文化氛围.
四、培养大学生体育参和意识的途径和办法
首先,改革传统的体育教学模式,增加体育教学内容的趣味性、科学性、实用性和生活性.其次,各学校要加大体育经费的投入,加强运动场地、设施、器材的建设和功能开发.第三,體育教师在教学过程中不仅要传授必要的运动知识、技术、技能,还要善于把握学生心理,培养学生对体育的正确认识、情感和兴趣爱好,以形成良好的行为习惯.第四,体育部和学工部门要协调配合,作好对学生参和课外体育锻炼和竞赛的引导、组织和管理.从时间、场馆器材以及指导力量等方面为学生创造条件,满足学生健身、健体、健心的需要.第五,加强校园体育文化建设,营造良好的体育氛围.可以组织内容新颖的体育知识竞赛、组织各学院、年级、班级之间的体育比赛,让更多的同学参和进来并体验到其中的乐趣,以充实、丰富和发展校园体育文化和学生课余生活,形成良好的体育氛围.
五、结语
高校是学校教育的最后阶段,在校期间对大学生进行终身体育思想和健康教育是非常有利的,培养和强化大学生体育参和意识就显得尤为重要.作为体育教师,我们不仅要传授他们体育知识、技术、技能,还要使其在头脑意识中树立健康第一的思想,对参和体育锻炼形成正确的体育价值判断以及良好的体育情感体验,并进一步形成自觉自愿的科学体育锻炼的行为习惯.大学生的课余时间相对于中学生来说,是相当充裕的,体育教师应该充分利用这个有利条件,把我们的大学生从网吧里召唤到充满生机和活力的运动场上来,来彰显他们的青春、健康和活力.真正实现“每天锻炼一小时,健康生活一辈子”.
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参考文献：
1、 影响大学生体育消费行为因素 摘 要：大学生体育消费是学生之间或从事体育活动的个人消费的经济行为，大学生是一个高消费群体，日常的体育花銷较大，包括参加体育活动的费用、服装费用。
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