论文学生自主学习现状应略是关于本文可作为相关专业自主学习论文写作研究的大学硕士与本科毕业论文教学是什么论文开题报告范文和职称论文参考文献资料。
[摘 要]新课程强调要让学生养成自主学习的习惯.但是,目前由于家庭教育、学校教育和训练体系等原因,学生自主学习的习惯并未养成.在教学中,教师要通过全面激发学生兴趣、培养自主学习能力等途径引导学生养成自主学习的习惯,使学生学会学习.
[关键词]自主学习；学习习惯；学习能力；学习兴趣
[中图分类号] G623.2 [文献标识码] A [文章编号] 1007-9068（2017）31-0033-01
为了适应时 展的需要,我们应让学生成为语文学习的主人.教师要培养学生正确的学习态度和良好的学习习惯,提高他们自学的能力.但在实际教学中,这种自主学习意识培养不是一蹴而就的,而是需要教师、学生、家长三方长时间的共同努力.
一、学生学习自主的现状
(一)无法落实的家庭教育
著名心理学专家郝滨老师曾说过：“家庭教育是人生整个教育的基础和起点.”诚然,家庭教育对学生发展起到了至关重要的作用.随着义务教育的普及,越来越多的孩子享受到了公平的教育机会,但很多家长却因没有接受较好的教育影响了孩子良好习惯的形成.不少家长将孩子的学习变成一种压力,也让他们失去了自主学习的动力.
(二)过于依赖的学校教育
班级是一个小社会,教师和学生是相互影响的.学生和教师相处的时间最多.學生对教师的过分依赖,教师布置什么学生就完成什么成为学习的常态.以完成教师布置的任务为标准,学生也失去了自主学习的动力.
(三)缺乏系统的习惯训练
行为心理学研究表明：21天以上的重复会形成习惯,90天的重复会形成稳定的习惯.任何习惯的培养都需要经过长期、连续性的培养,才能养成的.而在课业任务的压力之下,语文课堂轻视自主探究,学生养成的大多是“照本宣科”的完成任务的习惯,缺失了自主学习能力的发展.
二、学习自主性的策略
(一)全面激发学习兴趣
1.培养学生独立的识字能力.在识字教学时,要激发学生独立识字的兴趣.如,教学“火”字,笔者呈现出火的图片、灭火的图片,让学生先欣赏再认识“火”字,最后熟记.这样学生不仅对字的认识有了兴趣,还理解了字的意思,久而久之识字能力就能加强了.
2.培养自主阅读的能力.叶圣陶先生说：“学习语文的目标就是得到阅读和写作的知识,从而养成阅读的习惯.”小学阶段,应重视培养学生独立阅读的能力.有了丰富的积累和良好的语感,就会有良好的情感体验,学生的理解能力就能提高.
3.锻炼学生自主的习作能力.习作训练是语文教学的重要一环.新课标在不同学段中都强调习作的兴趣,要求学生留心周围事物,写下自己感兴趣的事,表达自己的真实感受.学生有最真实的生活体验.因此,要引导学生从生活出发,从小处落手,表达自己的感受.如,人教版三年级上册写景习作教学,笔者要求学生将生活中所见之景,如稻田、果园以及学校的景象等进行描绘.这样,学生能写出自己眼中所见、心中所感,学会自主表达.
(二)培养学生自主学习的能力
1.明确学习目标.怎样才能使学生自主学习语文呢?首先得让学生明确学习目标,再围绕目标去学习.其中要特别关注学生的个体差异性,让学生都能通过学习取得一定成绩,这样能增强学生语文学习的信心.
2.重视学习方法指导.语文学习的方法虽然很多,但读思结合是基本的方法.如,在教学《触摸春天》一课时,教师引导学生围绕 “一个盲女孩却能触摸春天,这是多么神奇的事！”一句感受神奇.在这过程中,教师让学生边读边思考,读出自己的感悟；同时要求学生学会用这样的方法去读书.
(三)养成自主学习的习惯
培养学生自主学习习惯,需要教师的引导.自主学习不是完全放手让学生自学,也不是脱离教师基本的“教”,而是需要更新教育观念,让学生成为学习的主人.培养学生自主学习习惯需要家校合作.学生受家长影响大,因此教师在重视学生学校学习表现的同时也要关注到其家庭状况,让家长配合,使教师的要求在学生的日常学习中得到落实.培养学生自主学习习惯,需要关注学生的个体差异.教师在培养自主学习的习惯时,不能以成绩为唯一衡量标准.良好的学习品质和优秀的人格魅力是学生人生发展的重要内容.
总之,语文教师应该培养学生自主学习的习惯和能力,让他们成为学习的主人.
（责编 韦 雄）
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参考文献：
1、 高中语文教学应培养学生自主学习能力 摘 要：教学的目的是培养学生自主学习的能力。高中语文教学，要让学生走上自主学习之路，要在教学中重视学生自主学习能力的培养。关键词：高中语文；课。
2、 在3dsMax教学中如何培养学生自主学习能力 摘 要：为适应市场岗位需求，教师不仅仅要传授给学生知识和技能，更要培养学生自主学习的能力。本文对如何在3ds Max教学中如何培养学生自主学习的。
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