一、财务管理专业的文献综述

[摘 要] 近年来，随着经济全球化的迅猛发展，应用型人才培养模式是财务管理专业建设过程中的核心。以就业为导向的财务管理专业应用型人才的培养，应突。

[摘要]很多大学生虽然选择了财务管理这个专业，但是自己本身对这个专业却没有一个清晰的认识。很多大学生选择财务管理这个专业是考虑到会计专业现在处于。

【摘要】为了适应当前社会对于从事财务类应用型人才专业技能的要求以及改革当前高校对于财务管理专业人才的培养模式，从民办高校财务管理专业人才培养的角。

摘 要 建立中职、高职、本科院校相贯通的人才培养通道，是建立现代职业教育体系的关键，而课程体系的衔接则是贯通培养的核心环节。吉林工程技术师范学院。

[摘 要] 地方高校纷纷开设财务管理本科专业，但实验室建设的缺乏，直接制约了财务管理人才实践能力和创新能力的培养。文章分析了地方高校财务管理专业。

“企业管理的中心是财务管理”已成为架构企业管理体系的基本理念。财务管理是一门综合性、应用性、实践性很强的学科，财务管理人员不仅要有很深厚的理论功。

实践能力是“一体两翼”之一“翼”。本文通过对我校财务管理专业实践教学目标及实践教学学分学时分布的分析，对实践教学的组织与实施及其保障体系建设进行。

【摘要】本文从系统视角下对安徽三联学院的财务管理专业实践教学进行分析，发现其存在实验课师资队伍薄弱、专业实践课程偏少、实践教学评价标准不健全和校。

【摘要】 随着经济的快速发展，社会对财务管理专业的人才需求越来越多；但部分高校财务管理专业实训教学出现了环节上的不足，教材、实训软件与实际情况配。

[摘要]文章从完善系企合作体制机制、强化课程体系改革、专业教学团队建设、专业教学资源建设、教学管理制度建设五个方面对财务管理专业建设进行了实践探。

摘 要：目前国内地方本科院校财务管理专业人才培养模式与人才市场对财务管理的人才需求不匹配，地方本科院校在财务管理人才培养模式上存在专业培养目标定。

【摘 要】本文针对高职财务管理专业存在的问题，阐述推行CDIO教育理念的必要性，从能力定位与分解、整合教学过程、建设一体化的教学团队及构建基于C。

[摘要]目前高职财务管理专业财务管理课程教育存在着师资力量薄弱、教学方法和教学手段落后、实践教学广度与深度不够、教学效果考核过于简单等问题。如何。

摘 要：改革开放以来，经济快速发展，使得财会人才出现了结构性短缺。当前高校毕业生众多，却往往出现企业招不到人，出现职位空缺的现象，人才与岗位的“。

摘 要：我国财务管理专业课程是一门开设较早的学科，在当前我国经济不断发展的背景下，市场对于高素质财务管理人才的需求越来越高。但财务管理专业的培养。

摘 要：由于区域位置、资源禀赋、政策倾斜程度以及历史等原因，我国各地区的市场化进程呈现出不平衡的特点，这种长期区域发展不平衡的状态影响着不同区域。

摘 要：近年来，财务管理专业在我国高校的发展速度非同一般，截止目前，全国共计有857所院校开设了财务管理专业。然而我国地方本科院校财务管理专业由。

摘要：高职院校学生是以就业为目标，而财务管理等专业就业又有着从业资格证等要求，这就要求高职院校在财务管理专业教学中要兼顾职称考试教学要求，构建出。

财务管理专业实践教学改革的总体目标是围绕着人才培养方案制定的，进行专业实践教学课程重点是如何培养既懂会计核算又懂财务管理的复合型人才，适应社会需。

[摘 要] 随着经济发展和社会对人才需求的变化，应用能力培养在财务管理教学中的地位越来越重要。因此，教师在教学过程中需努力更新教学观念与方式，尤。

摘要：财务管理专业属于是实用性很强的专业，因此，在教学中要注重学生专业操作能力的培养。加大实训基地建设可以提高财务管理专业的教学效果。本论文针对。

摘要：经济发展速度越来越快，市场经济主体越来越重视财务管理。财务管理在现代化经济中起着非常重要的作用。但在我国财务管理属于一门相对年轻的学科。即。

【摘要】当下，我国经济进步速度较快，经济模式也随之革新，社会对财政管理人才的需求度也随之提升，对财政管理人才的要求的严格度也随之提升。本科院校是。

摘要：实践教学内容设计存在的问题，是影响各层次高校财务管理专业实践教学效果有效性最突出的问题。本文研究了企业基本财务管理职责及能力需求，以及中小。

摘要：随着我国资本市场快速发展，我国境内上市公司的数量逐年增长，同时融资额也逐年提高。内蒙古地区的特点就是虽然拥有相当丰富的资源但是对应的却是落。

摘要：本文调查了在校大学生日常行为规范现状，分析大学生在日常行为规范中存在的主要问题及突出问题的本质，探索高校养成教育提升实效性的改进措施。关。

摘要：随着居民收入水平的提高，居民对于商业银行理财产品的投资需求也越来越旺盛，理财产品蓬勃发展的同时也暴露出业务创新能力不足、监管滞后、专业化人。