论文探究高校财务管理专业分层教育战略实施价值是大学硕士与本科财务管理毕业论文开题报告范文和相关优秀学术职称论文参考文献资料下载，关于免费教你怎么写财务管理专业就业现状方面论文范文。
财务管理 分层教育 实施价值
财管专业是我国教育部在1998年批准列为工商管理的二级学科之后才开始招生的.当时大部分高校是没有单独开设此专业的,所以就没有良好的教育条件和完善的培养本专业人才的方案,全部都是摸索千斤顶.准确地说,我国全部的财务管理专业都是在会计专业上的改造模拟发展而来,基本上全部的教学资源都是和会计专业相同,只是在课程安排上更多的融入了金融、证券、财务分析等内容.因而多数高校便开始扩大招生.但是本专业学生越来越多的走向社会,参加工作后,一些问题就出现了.和会计专业享有同样的资源但是教学成果远不如会计专业,这是值得反思的.这个时候财务管理专业在教学资源,教学方法方面是迫切需要改变的.
高校财务管理专业分层教育的战略意义和可行性
（1）高校财管专业分层教育的含义
何为分层教育,即高校按照财务管理专业录取的学生,针对其对于未来目标和相关就业岗位的对专业素养的需求,把财务管理专业分成不同等级,不同层次来进行教育培养.分层教育可以分为行政分层和专业方向分层,行政分层主要是根据学生的报考成绩分成高低深浅不一的分层,可以称之为“阶梯式分层教育”；而专业方向分层,很明显就是在行政分层的基础之上,根据学习侧重方向不同来进行的划分,可以称之为“平面式分层教育”.
高校分层教育是以人为本的.不能忽视学生自身存在的差异性,把学生划分成能力相当的群体再根据每位学生的特性区别教育,力争让不同的学僧都能有最好的发展.还要在學生所在层次中,以市场需求为导向,以学生兴趣能力为基础,划分不同学习方向,使学生的学习有一定的针对性,理论和实践相结合,争取给社会直接输送相应岗位的直接可用的人才.
（2）实施财务管理专业分层教育战略的可行性
经调查,有12%的在校学生表示就业时不会从事本专业工作,而有69%的学生则认为所学知识和实际就业工作需求有出入,并不能起到很大的作用,更有13%的学生认为对就业充满迷茫和会计专业没有可比性.由此可见实施分层教育,把就业需求详细划分,可以增强学生和就业岗位之间的联系,也可以为财务管理专业自身和财管专业的学生谋求一条康庄大道.
1.社会需求多元化和专业分工细致化是分层教学的客观条件
市场经济繁荣发展要求着企业逐步完善管理制度,员工的工作划分也逐步详细,所以用人单位对于员工的专业要求也是日益增高.大多数的用人单位都是希望可以减少员工培训成本,就业人员可以直接上岗,财管工作更加详细单一,这就为高校财管专业分层教育的实施提供了首要支持.
2.专业学生对分层教育的渴望是分层教学的主观条件
据网络调查显示,绝大多数的在校学生都希望老师可以更多的注重培养学生工作能力,模拟就业环境,把专业课程和实际操作相结合.选用真实的事例,尽可能实现教学内容即工作内容,这就让学生对分层教育有了积极的主观能动性.
高校财务管理专业分层教育战略的实施
（1）高校分层教育战略规划架构
高校在实施分层教育时要先规划好分层专业层级结构.也就是说根据招生计划,划分各个专业和班级的学习侧重方向以及实施的时间安排.
（2）高校财务管理专业分层教育战略内容
1.专业分层教学,有一有二
1）各个专业层的教材、教学方法及对象要统一
首要的就是教材和教育对象要统一,就是说根据不同专业层次选取不同的教材,争取可以以教材为本,创新教学,因材施教.其次,教学方式要和教学对象相统一,即授课老师要安排好学习计划和目标.教学时要注意分层次逐步递进,保持好学生学习热情,引导学生学习积极性,对于一类学生可以单独辅导培养学生自学能力,淡化教师作用；对二类学生可以加大实践能力的培养,引导学生自主创造.
2）建立分层教育的评估机制
要想更好的发展分层教育就需要一科学可靠的评估标准,所以评估体系要多元化,有层次,不要以考试成绩为唯一的衡量标准,还需要注重实际操作能力.比如用一类学生的实卷去考察二类学生的学习成果,二类学生就会认为题目太难,可以根据不同层次学生的学习侧重点不同去分开考察学生.
2.同类型学生区分方向教学
1）有针对性地设计专业骨干课程
分层教育最主要的是各层次的骨干课程的设计和教学.例如理财方向应该以证券投资、理财规划等课程为主；资产评估方向应该以房地产评估、无形资产评估等课程为主.
2）理论和实践各有其侧重点
从实际出发,在教学过程中要让学生能够更多的接触到真实事例以及操作技巧,根据实际工作需要安排教学内容,比如在纳税筹划方面可以运用真实的财务软件进行教学.
3）教学方向要根据实际情况及时调整
首先,高校在制定教学方向时应该要考虑当地的具体情况,再结合自身资源,统筹规划.
其次,国际经济日益发展,我国经济也在不断变化,国家政策法规实时更新,高校更应该跟随发展及时调整,增强学生综合素质以迎合就业趋势.
（3）高校财务管理专业分层教育的战略步骤
1.确定分层教育目标
根据目前形式来看,基本可以分为两个方向,一个深造型就是倾向于理论研究方向；另一个是就业型,即实际操作方向.那要想达到教学目的就需要分开选用教材,制定不同的教育方案.
2.制定分层教育教学计划
1）深造型在课程安排上自然就需要更趋于理论化,导师可以根据学生的接受程度适度调整学习的深度和广度,引导学生自主研究.对于就业型学生在课程安排上就可以务实一些,实践课程多于理论课程,有效的使学生适应就业工作.
2）划分不同方向的教育教学计划
针对就业形势,就业型学生应该采用分方向教学的方式,更符合就业需要.确定社会需要,将专业详细划分以适应市场需求,并且根据变化不时调整.
总结:本文是一篇关于财务管理论文范文，可作为相关选题参考,和写作参考文献。
参考文献：
1、 新预算法背景下高校财务管理策略探究 摘要：随着社会发展不断地进步，我国为进一步提高经济水平，在2015年重新修订了预算法，在新时期背景下，更加注重预算的约束作用，此举对一些行政事业。
2、 基于校企合作理念的高校旅游管理专业模式探究 校企合作人才培养模式是提高学生专业水平和实践能力的重要策略之一。本文阐述了校企合作理念下高校旅游管理专业的办学模式，并对其进一步发展进行了探讨。。
3、 高校旅游管理专业的创业教育 随着高等教育改革的深入，如今创新创业教育已成为高校培养大学生创新精神和创业能力的重要方式。特别是近些年来我国的旅游行业蓬勃发展，逐渐成为我国经济。
4、 高校财务管理专业师资队伍构建探究 [提要] 以政务服务中心为代表的“一站式”线下政务服务是对线上电子政务平台的有力补充，在提升公众满意度以及弥合数字鸿沟等方面起着重要作用。本文选。
5、 内部控制视角下高校财务管理探究 【摘要】现阶段，在我国高等教育机制逐渐完善的同时，也带来了更严峻的高校财务管理问题。该作笔者主要由内部控制的角度进行考虑，对目前各高校的财务管理。