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关于警惕论文范文 游戏化设计要警惕四个问题相关论文写作参考文献

分类:毕业论文 原创主题:警惕论文 更新时间:2024-02-03

游戏化设计要警惕四个问题是关于警惕方面的的相关大学硕士和相关本科毕业论文以及相关警告与警惕论文开题报告范文和职称论文写作参考文献资料下载。

在设计一款新的健康产品时,设计人员面临的最大挑战也许是如何确保用户合理使用并坚持下去.用户最初对产品可能抱有积极的态度和热情,但随着时间推移,我们就经常会看到他们开始偷懒.这是一个很大的隐患,特别是产品功效依赖于长期时.

解决这个问题,最近的一个策略是游戏化——利用游戏中的特点和机制,保持用户的兴趣.很少有比游戏能更强有力吸引用户参和的模式了,游戏主题可以是竞争、奖励,到用户的基本需求甚至潜意识中去发现题材.下面是我已经学到的如何要在用游戏化思维设计产品时避免的四个问题:

第一,“赢”不是一切 在游戏中获得胜利是产品的一个主要设计因素.人们在开始大多数游戏时,都会感受到目标和约束,进而发挥自己的竞争精神以获得胜利的快感.很多保健品,特别是需要量化指标的可穿戴设备,都会采用类似的目标导向模式来驱动用户参和.我最近使用的Fitbit Flex,每天会给我设定一个“走一万步”的目标.当我完成了,系统里就会用欢呼、跳舞来庆祝我的成就.开始几次很好玩,但这种兴奋感会逐渐消失.这也可以解释为什么在美国,三分之一的可穿戴设备在使用后六个月内就会被消费者抛弃.

第二,健康和得分无关 大部分视频类游

戏,特别是动作类游戏,都要通过某种得分来反映人物如何行动.用户要快速根据数字找到窍门,来提高自己的游戏分数、调整行为.用类似的方法,许多健康跟踪设备会把自己收集到的信息数据用易懂的读数表达.比如耐克的Fuel band会把用户的物理行为转化为“燃料分值”.血糖仪也会用一个简单的读数代表用户的糖尿病健康和否.当复杂的数据用一个数字当作唯一出口时,就会出现问题.特别是对医生来说,当患者依赖读数来假定自己的状态时——比如一个深度膳食糖尿病患者拿着设备上的正常血糖读数来问医生自己为什么不健康.虽然简单、易懂的读数有许多好处,但设计人员需要确保用户知道如何正确地解释结果.这和视频游戏不同,一个人的健康是很难用一个数字表达的.

第三,在游戏中 用户很快就会发现游戏中的弱点或者“bug”,那些最伟大的游戏随着时间演变,都要不断改变规则.比如产品把“走多少步”作为度量工具对健康很有利,但用户也很容易为了得分而耍花招.有人告诉我他用Jawbone时,如果晚上没有达到设定目标,就会在指头上快速转动Jawbone来增加读数.随着设备已经越来越复杂,设计人员可以在其中增加如GPS、心脏速率数据等,来抵御这种“ ”.

第四,失败的威胁 虽然担心在游戏中失败会激励用户,但这也可能成为一个强大的反作用力,特别当“游戏”是你的“健康”时.我的团队曾经测试采用奖励和分数的方法来设计血糖仪.但有研究志愿者表示,如果他们知道自己血糖指数偏高时,可能就不去使用以避免影响自己的分数.而这种反应,是和我们的设计初衷相反的.当涉及到健康,保持良好的使用习惯比在游戏中失败要重要得多.

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参考文献:

1、 碎片化、游戏化视野下翻转课堂教学模式设计 摘 要:文章通过对翻转课堂和微课的碎片化和游戏化特点进行归纳分析,阐述了碎片化和游戏化的学习特征,通过围绕它们的概念与特征的分析,构建出翻转课堂。

2、 基于Inventor凸轮轮廓参数化设计性能分析 [摘要]通过分析凸轮从动件的运动规律,利用Inventor软件设计凸轮轮廓,并根据生成的位移、速度、加速度曲线图判断凸轮轮廓曲线性能的优劣。该方。

3、 基于SolidWorks零件参数化设计 摘要:参数化设计系统的二次开发是企业深化CAD应用,提升产品研发效率的潮流,本文结合实例研究探讨了采用VC++编程工具对SolidWorks零件。

4、 基于能力本位高职汽车材料项目化设计 摘 要:随着职业教育教学改革的深化,“能力本位”教学模式逐步被职教界采纳。能力是个体在生活、工作中表现出来的有价值的行为总和,既不是学科教育的知。

5、 三动式游戏化教学模式 摘要:信息技术课程由以学习软件的使用与操作为主变为提升素养、培养信息时代的合格公民、打造终身学习的平台,这要求教师转变教学模式,适应新课程的要求。