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1.利用口诀指导孩子发音
如张大嘴巴aaa,圆圆嘴巴ooo,扁扁嘴巴eee,火车轰鸣uuu,听广播bbb,两只蝌蚪在吃草kkk,母鸡望碟j,一个气球q,切西瓜xxx等.
2.利用口诀指导孩子区别和记忆字形
如单韵母i,一竖加点iii；u上两眼üüü；声母y,一个树杈yyy；一座屋顶www；b向下ppp；两个门洞mmm；一支拐杖fff；b向左ddd；f向下ttt；一个门洞nnn；一支小棍lll；像个9字ɡɡɡ；一把椅子hhh；像个2字zzz；左半圆ccc；半个八字sss；前鼻韵母n结尾an、en、in、un、ün,后鼻韵母ɡ结尾anɡ、enɡ、inɡ、onɡ等.复韵母ei、ie,ui、iu,孩子学习时容易混淆,我教孩子用拼读的方式记忆,如：e-i→ei,i-e→ie,u-i→ui,i-u→iu等.
3.利用口诀巧妙指导孩子特殊音节的字形变换
如教孩子：韵母ü遇到声母y挖掉鱼眼就是整体认读音节yu；韵母ü遇到声母j、q、x,脱帽敬个礼（j-ü→ju,q-ü→qu,x-ü→xu）等.
4.利用口诀巧妙指导孩子记忆整体认读音节
许多孩子记不住16个整体认读音节,学习时我教孩子念口诀：声母y和韵母i组成整体认读音节yi；声母w和韵母u组成整体认读音节wu；声母z、c、s和韵母i组成整体认读音节zi、ci、si；声母zh、ch、sh、r和韵母i组成整体认读音节zhi、chi、shi、ri；韵母ie的单韵母i改成声母y就是整体认读音节ye；韵母üe加声母y挖掉鱼眼就是整体认读音节yue；前鼻韵母加声母y组成整体认读音节yuan、yin、yun；后鼻韵母加声母y组成整体认读音节ying等.
5.利用口诀巧妙指导标调
如教孩子：一声平平,二声上坡,三声拐弯,四声下坡.在指导孩子如何正确给音节标调时,我教孩子背口诀：aoeiuü是六兄弟,有a在,把帽戴,a不在,oe戴,iu一起来,谁在后面给谁戴.
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参考文献：
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