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时光如白驹过隙,转瞬即逝.但珍藏在记忆最深处的他们却一直萦绕在我的脑海中,挥之不去.
师范毕业后,原本以为会分配到离家很近的中心小学的我,却被分配到了一所离家很远的村小学,条件的艰苦可想而知.到了那个学校以后,我又接了一个被筛下来的“差生”组成的班.面对这样的现实,对当时心高气傲的我真的是一个巨大的打击,痛苦、无奈、几近心酸.可是当我第一次接触学生后,就改变了自己荒唐的想法.因为我从孩子们的眼神和表情中看出了他们的自卑.所以年少气盛的我没有退缩,决心以自己的公平和爱心抚慰这些被“淘汰”的孩子的心灵.
可是在我接班的第二天,他们就给我来了个下马威.班里的三个调皮大王从窗户钻进学校附近的林场仓库玩了起来.仓库里的响声惊动了值班的保安,保安把他们三个带到了值班室后给我打了电话.
我又惊又急地来到林场,当我推开值班室门的时候,几位保安正在训斥他们.一听说我是三个孩子的班主任,他们一起转向我,劈头盖脸地指责我教育无方.我顾不上解释,再三道歉之后,把三个孩子领回了学校办公室.说实话,保安的话,对刚刚从学生变成老师的我来说,确实有些刻薄,当时真是恨不得有条地缝就钻进去.一肚子怨气,真想发泄到几个孩子身上,可当我望着他们低着头满脸不安的神态,又压住了火气,用平和的语气对他们说：“你们是我的学生,保安叔叔批评我是对的.我相信你们是出于好奇才做了这件错事的,对吧?”三个本来等着挨批评的孩子听了我的话,瞪大了眼睛惊讶地望着我,也许是一直都习惯了老师的数落和冷眼,三个孩子见我没有批评他们,反而显得手足无措.我肯定地向他们点了点头,并对他们说：“顽皮、好动是你们这么大孩子的天性,但也要把握尺度,去仓库玩很危险,对不对?”他们使劲点点头.我又对他们说：“你们三个都很聪明,把你们聪明的头脑用到学习中,用到生活中,不是更好吗?老师愿意成为你们的大朋友,和你们共同进步,好不好?”三个孩子眼里含着愧悔的泪花看着我,我又开玩笑地说了句：“下次再密谋去哪儿也带着老师吧.”三个孩子听了我的话红着脸不好意思地笑了.他们向我承认了错误,并保证以后再也不犯这样的错误,连累老师也挨批评了.我笑着对他们说：“没关系,只要你们没事,老师就放心了.”
从这件事以后,我明显地感受到了三个孩子身上发生的变化.他们变得特别听话,真的把我当成了他们信任的大姐姐来相处,无论学习或生活中有困难会第一时间来找我,我也会不遗余力地帮助他们.渐渐地孩子们和我这个孩子王打成了一片,我也不失时机地表扬他们每一个微小的进步,并尽量为他们创造为集体做好事的机会,同时还借表扬的机会,引导其他学生,增强他们奋进的勇气和信心.我小心翼翼地保护着这些被淘汰下来的孩子们一颗颗脆弱的自尊心.渐渐地,故意淘气的学生越来越少了,开始出现了努力学习的风气.于是我因势利导,设法帮助他们尽快提高学习成绩.
要想尽快改变这些孩子的学习现状,离开家长的配合是不行的.为了取得家长的支持,我的下班时间大部分都花费到家访上了.通过和家长的交流,改变了一些家长嫌孩子没出息上了“淘汰”班丢人的想法.他们对孩子的指责少了,鼓励多了.孩子们减轻了思想压力,学习起来也觉得轻松了.为了给他们补课,我几乎放弃了所有节假日的休息时间.
我为我的学生付出了自己的心血和汗水,他们也给予了我无限的欣慰.
记得有一次为他们补课,我从家里出来走得急了点儿,不小心把脚扭伤了.虽然经过简单处理,脚还是肿得很严重.上课的时候,我强忍着痛,鼻尖也疼得冒了汗.这时,孩子们比以前更懂事了,连那几个爱搞小动作的男同学也那么安静,认真听课.一下课,好几名同学立即跑过来扶我坐到他们的椅子上,还端来了热水.更令我难忘的是,下班后,我刚回到家里,一个平日很淘气的学生匆匆赶来,把一个装满黄瓜籽的杯子递给我.他还特别强调这是纯老黄瓜籽,让我快吃下去.我问他是怎么回事,他才不好意思地告诉我：以前他养了一只鸽子,腿断了,别人告诉他给鸽子吃老黄瓜籽,喂后果然见效.他见我扭伤了脚,立刻想到了这个办法.放学后,向妈妈要了钱,跑到菜籽店买了一些老黄瓜,一点一点把里面的籽挤到杯子里,又急忙为我送来.我含着泪大口大口地把那些老黄瓜籽吃下去了,颤着声对他说：“快回去吧,要不妈妈会惦记你的.”他看着我都吃下去了,才高兴地走了.此时我更深切地感到,生活在童心的世界里,是多么幸福和快乐！
在村小学工作的一年是让我最感动的一年,因为在那里有一群心中有爱的好孩子,触摸到孩子们最温柔的心灵,让我受用终身.寒冷的雪天,诺大的教室里只有一个小火炉,教室里的温度只有10多度,所以孩子们在上课的时候也得带着厚厚的帽子和手套,当时由于我刚做完手术不久,身体虚弱,所以上课也得带着帽子和手套.有一次,我把手套忘在了办公室,上课时,当我走到后排检查作业,三个“淘气大王”和另外几个男生不约而同地把手套递给了我,要我戴上.一瞬间,眼泪刷地一 了下来,我伸出手和他们每人握了一下,孩子们的手冰凉.我对他们说：“老师不冷,你们把手套戴上吧.”孩子们用他们温暖的心抵御了寒冷的教室,抵御了艰苦的条件,作为他们的老师,我还有什么理由不爱他们呢！
如今参加工作14年的我,已经身为人母,而我所任教的那批孩子也已参加工作,结婚生子.每每在过年、过节的时候收到他们问候的短信,我都觉得无比的欣慰.孩子们没有忘记只教了他们一年的老师,这就足够了.让我们把最美好的过往定格在彼此的心中吧,惟愿孩子们永远幸福快乐.
（作者单位：大庆市肇源县茂兴中心小学 ）
总结:此文是一篇村小一年论文范文,为你的毕业论文写作提供有价值的参考。
参考文献：
1、 山西一乡村女教师守护村小32年现剩1名学生留守 岢岚，位于晋西北黄土高原，目前已是地冻天寒。中国青年报记者这个时候赶赴此地，是为了寻访一个乡村女教师和一个留守儿童。故事说来简单：一名女教师在偏。
2、 昆明城中村小店求变 在昆明城区，或密或疏地分布着300多个城中村，有人曾戏称有“春城”美誉的昆明为“村城”。虽然经过七年时间的城中村改造，但是昆明三环内的城中村数量。